3.2.2衬页
使用衬页在精装书的后期加工中很常见，此次我使用了衬页，选择的是200g皮纹纸，安排在扉页前面的位置，起着装饰作用。
3.2.3扉页
扉页指在书籍封面或衬页之后、正文之前的一页，一般印有书名、作者或译者姓名、出版社和出版的年月等，起着装饰作用，增加书籍的美观。本次扉页的设计，文字排版方面与封面相差无几，只是在颜色方面有所不同。扉页上面的文字全采用100%的黑色，与白色的底面形成鲜明对比，突出文字内容。这样的设计也大致符合一般书籍扉页的特点。
第四章 设计感悟
此次画册设计，总共耗时近三个月，在这期间，首先得感谢指导老师宋老师的大力帮助。画册设计对于我来说既不熟悉也不陌生，在我的工作中涉及了一部分。对我来说，这次画册设计最大的难处在于材料的收集和个人能力的不足。
首先说材料收集，画册共分三个篇章，分别为教师篇，企业篇和学生篇。 教师篇，主要介绍了印刷技术专业的专、兼职教师。怎么才能收集齐全所有老师的信息和图片资料，是我设计起初最需要攻克的难题。经宋老师指导，我先通过各个渠道收集到了各位老师的QQ号码，然后制作了一份教师信息采集表（见附件），利用便利的网络资源，通过QQ邮箱发送给了各位老师，然后请各位老师填写好自己的信息后，附上照片一并发送给我，这样就解决了教师信息采集的难题。
企业篇，主要是介绍与印刷技术专业进行校企合作的知名印刷单位。企业篇的稿子的收集倒不是很为难，大多数都是宋老师提供的，他在这方面的信息非常丰富，因此我并没有耗费多大的精力就收集齐了五个企业的相关介绍和图片。
学生篇，主要介绍了从印刷专业2001年开办以来各届的优秀学生代表。学生篇的材料可谓是最难采集的了。由于其数量大，信息获得渠道少，时间紧，让我在信息采集起初的时候碰了不少壁。后来，我还是想到了用QQ联系的方法，来联系各位师兄师姐。我在咱们印刷专业QQ群里，找到了各届师兄师姐的代表，通过他们了解一定的情况，然后请他们传一些自己的生活照片。除了用QQ联系以外，也通过电话联系等方式向各位师兄师姐采集信息。
再说个人的设计能力。虽然在工作中有时会涉及到画册的设计，但是这个设计不是由我一个人完成的，而是在客户的要求下，按照他们的想法和思路来完成，这样必定会影响我的设计思路。通过此次自己独立完成这本画册的设计制作，我感觉自己无论是在设计理念和设计灵感上都与专业设计师相差甚远。要成为一个好的设计师，对设计软件的熟练使用是非常必要的，但只会使用软件而没有设计灵感和审美观念是绝对不行的。因此，我认为在以后的工作中，应多看一些与设计相关的书籍和优秀的设计作品，从中获得灵感，学人之长，补己之短。
关于平面设计，我还有一些自己不成熟的观点。我个人认为，对于初级设计者来说，模仿和“抄袭”是有必要的。但这里的模仿和“抄袭”并不是一味的照本宣科，拿来主义。现在互联网这么发达，在网上有很多的设计素材，包罗万千，形形色色。其实我们细心观察不难发现，有很多设计师在设计平面广告时，都是从网上下载的一些现成素材，再融合自己的理念和观点，将这些素材有机的整合到一起，配上自己所要表达的主题，这样一个优秀的作品就完成了。因此，我觉得一个优秀的设计者，必须得学会建立自己的素材库，多上一些设计素材网，随时收集补充自己的素材库，这样，当需要自己创作作品时，就如鱼得水，游刃有余了！
参考文献
《书籍装帧设计》 作者： 祝翔 中南大学出版社
《新印刷设计》 作者：陈志莹 辽宁科学技术出版社
《印刷设计》 作者：刘扬 西南师范大学出版社
致 谢
在本次设计完成之际，谨向所有曾给予我帮助和指导的老师、同学和朋友们致以衷心的感谢。
感谢我的指导教师宋卫老师，近几个月来，宋老师在本设计的选题以及研究过程中自始自终给予我直接的指导和悉心的关心。老师严谨的治学态度，渊博的理论知识、高超的学术水平、敏捷的学术洞察力、平易为人的生活作风给我深刻的印象，这些优秀的品质都是我学习的榜样。
最后，衷心感谢为评阅本次设计而付出辛勤劳动的各位领导和老师。