28. (8分)在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平
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面面积为10厘米；②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N；③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95N；⑤记录整理数据；⑥算出大气压的值，分析实验结论。实验装置如图甲。请结合你所学的知识分析：
⑴ 上叙的实验步骤中，哪一步是多余的 ▲ 。 ⑵ 将吸盘沾水湿润的目的是 ▲ 。
⑶ 根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于 ▲ 帕。
⑷ 在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图乙，则你预计的弹簧秤示数可能会 ▲ 95N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
四、实验、简答题（本大题共40分）
29.（8分）某兴趣小组探究金属的反应规律。
【探究一】在室温条件下进行如图所示实验。
（1）实验室稀释浓硫酸时，需要用到的实验仪器有 ▲ 。
（2）将形状和大小相同、表面均打磨洁净的镁和铁放入试管内，在两试管内同时加入等质量、等质量分数的稀硫酸。若要比较镁和铁的金属活动性，观察到的实验现象是 ▲ 。
（3）若实验所用的金属均过量，则装置甲中产生的H2的质量 ▲ （选填“大于”、“小于”或“等于”）装置乙中产生的H2质量。
【探究二】将一定量的镁粉加入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤出的固体放入少量稀硫酸中，没有气泡产生。 （4）那么，滤液的溶质中一定含有 ▲ 。 30．（8分）科学兴趣小组做了如下实验：将一镁条放入CuCl2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪。
【提出问题】 这些气泡究竟是怎样产生的？是什么气体呢？
【猜 想】 小宇：是氧气；小丽：是氯化氢；小琪：是氨气（NH3）；小梁：是氢气。小黄马上否定了小琪的猜想，他否定的依据是 ▲ ； 【实验探究】 他们开始着手收集所产生的气体。
实验一：小宇用带火星的木条检验该气体，木条不复燃。说明生成的气体不是氧气；
实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，小丽用 ▲ 检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢；
CuO 实验三：为确定气体是否是氢气，小
气体
梁设计了如图的实验装置（每个装置的反应均完全）。
无水CuSO4
【实验结论】
无水CuSO4
（1）若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是 ▲ 。 甲 乙 丙
6
（2）甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别 ▲ ；
（3）为确定该气体产生的本质原因，小梁用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2 溶液，pH约为5.5，最后确定CuCl2溶液呈酸性。查阅资料发现：CuCl2 为强酸弱碱盐，其水溶液酸碱性与实验结果相符。
31．（10分）据报道，我国将推广“车用乙醇汽油”技术。乙醇(化学式为C2H5OH)完全燃烧时，生成CO2和H2O；乙醇燃烧时如果氧气不足，还有CO生成。现有下列装置(如图所示)： ⑴试用上述装置设计一实验，验证乙醇不完全燃烧的产物中含有CO、CO2、H2O 3种气体。应
将乙醇燃烧的产物依次通过(填写装置的序号，装置可重复使用。) ▲ ，最后进行尾气处理，其中装置A反应的化学方程式是 ▲ ，装置C的作用是 ▲ ，装置E的作用是 ▲ 。
⑵若乙醇燃烧的产物中，水的质量是24.3克，则参加反应的乙醇的质量是 ▲ 。 32．（6分）探究电流、电压、电阻的关系实验，实验电路如图所示：小明通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出： ▲
(1)利用这个电路继续探究“导体两端的电压一 表二 定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实电阻R/Ω 5 10 15 验,小明进行如下操作:①将5Ω的电阻连入电路
中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的电流Ⅰ/A 0.30 0.225 0.18 示数为1.5V,并记下电流值;②再分别改接10Ω、
15Ω的电阻,得到了表二中的实验数据。(滑动变阻器规格有20Ω 2A;50Ω 1A)请你根据实验数据分析评价小明设计的实验操作不正确之处: ▲
(2)小明改正错误后继续实验,得出了表三的实验数据.小华也在探究,他重新设计了电路,保持电压表的示数为3V,得到了与表三相同的数据,也完成了实验探究。小明与小华的实验相比不同之处是 ▲ . 表三
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33.（8分）小明通过实验探究“物体受力情况与运动状态之间的关系”,他在弹簧测力计下悬挂一个3N的钩码(如图所示),钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示.
(1)由①②可知,钩码在做匀速直线运动时,弹簧测力计对钩码的拉力 ▲ (选填“大于”“小于”或“等于”)重力;
由③⑥可知,钩码在做加速向上或减速向下运动时,弹簧测力计对钩码的拉力 ▲ (选填“大于”“小于”或“等于”)重力;
由④⑤可知,钩码在做加速向下或减速向上运动时,弹簧测力计对钩码的拉力 ▲ (选填“大于”大于”或“等于”)重力.
(2)小明站在体重计上静止时,体重计的示数为550N.当小明从站立到迅速蹲下的过程中可看成先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止,据(1)中结论可知体重计的示数变化是: ▲ .
A.一直小于550N,但最后等于550N B. 先小于550N,后大于550N,但最后等于550N C. 一直大于550N,但最后等于550N D.先大于550N,后小于550N,但最后等于550N
五、分析计算题（本大题共32分）
34．(7分)小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如下图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，电磁继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，电磁继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30Ω。
当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。
⑴图甲中警铃的接线柱C应与接线柱 ▲ 相连，指示灯的接线柱D应与接线柱 ▲ 相连（均选填“A”或 “B”）。
⑵由图乙可知，当环境温度为20℃时，热敏电阻阻值为 ▲ Ω。当环境温度升高时，电磁继电器的磁性将 ▲ （填“增大”、“减小”或“不变”）。 ⑶试计算当环境温度高于多少摄氏度时，警铃报警。
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35. （5分）2013年3月1日香港出台“奶粉限购令”，迫使内地妈妈们更关注国内奶粉质量，特别是奶粉中含氮量的达标情况。某检测站对甲、乙两品牌奶粉进行检测，取甲品牌奶粉样品50克，通过一系列反应使奶粉的蛋白质中的氮元素完全转移到氨气中，用25克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全吸收，生成硫酸铵。计算并回答下列问题： （1）50克甲品牌奶粉经过一系列反应产生氨气的质量是多少？（列式计算）
（2）100克乙品牌奶粉经过一系列反应产生氨气的质量是3.4克，而合格奶粉的国家标准是每100克中含蛋白质约为10g～20g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。请通过计算判断乙品牌奶粉是否属于合格奶粉？
36.（6分）将氯化钠和碳酸钠的混合物33.8g放入125g稀盐酸中，恰好完全反应，得氯化钠溶液150g。试计算：
（1）原混合物中碳酸钠的质量；
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。
37.（4分）2011年7月26日6时12分我国首 台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号 （如右图）首次下潜至5038.5米，顺利完成本次 5000米级海试主要任务。这个下潜深度意味着 “蛟龙”号可以到达全球超过70%的海底，也 标志着我国成为继美、法、俄、日之后第五
个掌握5000米以上大深度载人深潜技术的国家。
（1）如图所示是“蛟龙”号的母船“向阳红09”正将“蛟龙”号放入海中的场景，将“蛟龙”号放入海水中的过程中( ▲ ) A．“向阳红09”将下沉，所受浮力减小 B．“向阳红09”将下沉，所受浮力增大 C．“向阳红09”将上浮，所受浮力减小 D．“向阳红09”始终漂浮，所受浮力不变
（2）随着“蛟龙”号下潜深度的增加，需要完成的科学任务的增多，潜航员在水下停留时间必然会越来越长，其耗氧问题必然要得到解决，而这完全可以向宇航员学习。在宇宙飞船的座舱内，宇航员需要的氧气是通过下图所示气体循环系统实现的。在循环系统中氧元素的质量保持不变，宇航员消耗的氧气全部转化成CO2、H2O。有人提出上述系统中CO2用Na2O2来吸收，
发生的反应为2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。这种方法能否维持宇宙飞船座舱内氧元素的正常循环 ▲ （填“能”或“不能”）。
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（3）“蛟龙”号可不是小家伙，它的体积为20.8m，最大负荷为240公斤，当它满载时，总重为了22.24吨，当它完成下潜任务返回母船时，需要“向阳红０９”上的电动机带动吊索将它缓慢匀速拉起（不计水对它的阻力），此过程历时3个小时，若以首次下潜深度5038.5米到“蛟龙”号刚露出水面为止(“蛟龙”号高度忽略不计)。（海水的密度近
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似为1g/cm。）求：“蛟龙”号浸没在水中时受到的浮力。（g= 10N/Kg） 38．（10分）实验老师发现，他一周前配好的无色透明的葡萄糖溶液变成了黄色，他对产生此现象的原因十分好奇，进行了如下实验探究。
【实验1】在具有支管的试管中先加入2mL10%的NaOH溶液，再用20%的葡萄糖溶液注满试管，并按下图组装装置。打开止水夹，捏瘪气球排尽空气，然后从支管处通入氧气至气球重新鼓起时关闭止水夹。室温下（22℃）约5分钟后葡萄糖溶液就转变为黄色，20分钟后变为棕色，但气球无明显变化；长时间放置时气球慢慢变瘪。
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【实验2】取多支试管进行实验，探究影响葡萄糖溶液变色的外界因素，如表所示，实验过程中使用无色试管，而且放置过程中，试管口塞上橡皮塞。
气球 支管 止水夹
含NaOH的葡萄糖溶液
编号 A B C D E F G H I 所加的物质 80mL蒸馏水 80mL自来水 80mL矿泉水 80mL蒸馏水 80mL蒸馏水 80mL蒸馏水 80mL蒸馏水 80mL蒸馏水+1mL稀硫酸 80mL蒸馏水+1mL氢氧化钠溶液 20g葡萄糖 20g葡萄糖 20g葡萄糖 5g葡萄糖 30g葡萄糖 20g葡萄糖 20g葡萄糖 20g葡萄糖 20g葡萄糖 温度 22℃ 22℃ 22℃ 22℃ 22℃ 0℃ 60℃ 22℃ 22℃ pH 7 6.8 7.1 7 7 7 7 3 11 变色情况 28天后呈极浅黄色 6天后呈极浅黄色 13天后呈极浅黄色 60天后仍无明显变化 18天后呈极浅黄色 60天后仍无明显变化 12天后呈极浅黄色 60天后仍无明显变化 7分钟后呈极浅黄色 【查阅资料】葡萄糖被氧化后的生成物为葡萄糖二酸，是一种无色晶体，溶于水也不会使溶液变黄；葡萄糖溶液显色现象的发生，是放置过程中生成的5-HMF（分子式为C6H6O3）及其聚合物等有色物质共同作用的结果，但5-HMF的形成与氧气无关。 请根据以上信息回答问题：
（1）无色透明的葡萄糖溶液能透过 ▲ 光。 （2）实验1中气球变瘪的原因有 ▲ 。（写出1点即可）
（3）小明认为通过比较试管A、H和I，可得出pH越大葡萄糖溶液变色越快的结论。请纠正此实验设计中的错误： ▲ 。
（4）除了酸碱度会影响葡萄糖溶液的变色速度外，分析实验2，还可以得出的结论是 ▲ 。
（5）如果将变成极浅黄色的葡萄糖注射液注射到人体内，对人体会有副作用吗？请猜测并说明理由： ▲ 。
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