2013—2014学年第一学期期末调研测试
初三物理
2014.1
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷密封线内相应的位置上；
2．必须用黑色签字笔答题，答案写在答题卷上的指定位置，在其他位置答题一律无效；
3．如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗画清楚； 4．在试题卷、草稿纸上答题无效。
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正 确）
1．下列四位科学家中，用其名字命名为功的单位的是
2．下列几种杠杆类工具中属于费力杠杆的是
3．如下图所示的实验或事例中，属于内能转化为机械能的是
4．苏州属沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为
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A．海水的密度小，砂石的密度大 B．海水的比热容大，砂石的比热容小 C．海水的内能多，砂石的内能少 D．海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多 5．下列实验中采用了多次测量，其目的相同的是 ①研究串联电路的电流特点 ②用伏安法测量定值电阻的阻值 ③研究杠杆平衡条件 ④探究使用定滑轮的特点 A．①② B．②④ C．②③ D．①③④
6．某同学逛商场乘自动扶梯从一楼到三楼的过程中，自动扶梯对他做的功约为 A．0 B．5×102J C．5×103J D．5×104J 7．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则 A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光 C．L1、L2都能发光 D．L1、L2都不能发光
8．如图是某取暖器的工作电路图．为了安全起见，取暖器一般都 要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开，则跌倒 开关S应安装在 A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
9．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是 A．物体温度升高，一定吸收了热量 B．物体放出热量时，温度一定降低 C．物体温度升高，内能一定增加 D．物体内能增加时，温度一定升高
10．小明将额定电压相同的两只小电灯L1、L2串联接在电源上，如图所示，闭合开关后发现L1发出明亮的光，却看不到L2发光，造成此现象的原因可能是 A．L2断路
B．L1的电阻相对于L2太小 C．L1的额定功率相对于L2太大 D．L2的额定功率相对于L1太大
11．如图所示，水平传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧的右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦．当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力和电灯的亮度将 A．摩擦力不变，电灯的亮度不变 B．摩擦力不变，电灯的亮度变亮 C．摩擦力变大，电灯的亮度变亮 D．摩擦力变大，电灯的亮度变暗
12．如图所示，电源电压U保持不变，当滑动变阻器接入电路的 阻值为R时，其消耗的功率是30W；当接入电路的阻值为3R 时，其消耗的功率不可能是（电阻R0的阻值不等于零） A．10W B．20W C．30W D．80W
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二、填空题（本题共11小题，每空1分，共26分）
13．海洋中有一种会放电的鱼叫电鳐，它放电时最高电压可高达200V，即为 ▲ kV．游近电鳐的鱼会被电死或电晕，因为海水是 ▲ 体（导／绝缘）．
14．在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重600N的箱子，2s内前进了6m．在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 ▲ J，工人对木箱做功为 ▲ J． 15．如图所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压 下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过 ▲ 的方式使玻璃筒内的空气 ▲ 增加，温度升高的．
16．有许多重大火灾都是因用电线路连接处接触不良所造成的，当线路连接处
接触不良时，该处的电阻将 ▲ （减小／增大／不变），在该接触处就会局部过热引起升温，接触处的电阻又将随着温度的升高而 ▲ （减小／增大／不变），从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾．
17．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后， 当滑片P向左移动时，电流表示数将 ▲ （变大／变小／ 不变）．当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点 c和图中b位置时，电压表示数按从小到大顺序分别为0、 2V、3V和4V，则P在图示b位置时电压表示数应为 ▲ V．
18．如图所示的电路中，电源电压不变，电灯L标有“6V 1.2W“字样． 当开关S1、S2均闭合时，电灯L恰能正常发光，电流表示数为 0.5A．则电动机两端电压为 ▲ V，通过电动机的电流为过 ▲ A，通电1min电路消耗电能 ▲ J．
19．2013年6月，我国空调“能效比”实行新的等级标准，空调制冷“能效比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比．小明家需要一台制冷量为3200W的空调，若选“能效比”为3.2的空调，则制冷消耗的电功率为 ▲ ．W；若选“能效比”为4.0的空调，工作1h将比原空调节约电能 ▲ kW．h．
20．用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重 100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程 中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图 象．由图可知动滑轮重为 ▲ N．当某次运送 4件货物时，绳子的拉力F是 ▲ N，滑轮组 的机械效率为 ▲ （不考虑绳重和摩擦）．
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21．如图a所示的电路中，电源电压保持不 变．闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压 表的示数随电路中电流变化的图像如图 b所示，根据图像的信息可知： ▲ （甲／乙）是电压表V2示数变 化的图像，电源电压为 ▲ V，电阻 Ri的阻值为 ▲ Ω．
22．小华准备参加玩具赛车比赛，他运用如图所示的电路来挑选一只能量转换效率较高的电动机．设电池的电压为6V恒定不变，他先快速用手捏住电动机的转轴，使其不转动，闭合开关后读出电流表的读数为2A，则电动机线圈的电阻为 ▲ Ω； 然后放手，当电动机正常转动时，电流表的读数为0. 6A．则该玩具 电动机正常转动1min产生的热量为 ▲ J，此电动机将电 能转化为机械能的效率为 ▲ ．
23．有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图 如图甲所示，电源电压为15V，通过电灯 L的电流跟其两端电压的关系如图乙所 示，电灯L的额定电压为12V．则电灯L 的额定功率为 ▲ W．调节滑动变 阻器R，使电灯L的功率为3.6W，此时滑 动变阻器R连入电路的阻值为
▲ Ω．
三、解答题（本题共9小题，共50分．解答28、29、30题时应有解题过程） 24．（6分）按要求作图：
(1)如图甲，请画出撬石块时动力F的力臂L．
(2)如图乙，在圆圈内填入正确的电表符号，使开关闭合后两灯都能发光．
(3)如图丙，用笔画线代替导线将电灯与按钮开关正确接入电路．
25．（4分）利用如图所示实验装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长
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L都相同，θ1<θ2，球A、B的质量分别为mA、mB，且mA ?? (1)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 ▲ 无关． (2)如图甲、乙所示，观察到B球将木块C撞得更远些，由此可得出结论： ▲ (3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度 ▲ （大于／小于／等于）图丙中小球B到达竖直位置时的速度． (4)如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论： ▲ ??26．（6分）在“探究斜面的机械效率”的实验中，小明猜 想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小强 猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的 实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的 实验数据． ?? (1)分析表中数据可得该实验是探究 ▲ （小明／小强）的猜想．结论是：在其它条件一定时，斜面 ▲ ，机械效率越高． (2)另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤， ①用弹簧测力计沿斜面把一木块 ▲ 拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率． ②保持斜面的 ▲ 不变，改变斜面的 ▲ ，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率． ③比较两次 ▲ 的大小，即可验证猜想是否正确． 27．（8分）在“测定小电灯电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V，小电灯额定电压为2.5V、电阻约为10Ω． (1)连接电路时开关应 ▲ ，电流表的量程应选0～ ▲ A． (2)请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整． (3)闭合开关前，图a中滑动变阻器的滑片P应位于 ▲ (A/B)端． ?? (4)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图b所示）为 ▲ V．若他想测量小电灯的额定功率，应将图a中滑片P向 ▲ (A/B)端移动，使电压表的示数为2.5V． (5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图c所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小电灯的额定功率是 ▲ W． (6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小电灯始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 ▲ （写出一种即可）． ??PAGE ??9??5??