人教版一年级数学上册
2．1上下前后学案
【学习目标】
1、通过具体的活动体验上下的位置关系，会用“上、下、前、后”描述物体的位置。
2、养成按一定的顺序进行观察的习惯，初步培养想象能力和解决问题的策略意识。
【重点难点】
学习重点、难点：掌握上和下的位置关系，知道谁在谁的上面，谁在谁的下面，会使用“前、后”描述物体的相对位置。
【学习过程】
一、自主学习
1、观察课本第9页主题图，图上有什么圈一圈。（ 汽车、火车、路灯、轮船 ） 2、从上往下看，桥上面是（ ），桥中间是（ ），桥下面是 （ ）。
3、小组成员排成一列，每个人说一说自己的前面是谁？自己的后面是谁？ 4、观察课本第9页主题图，说一说谁在谁的前面？谁在谁的后面？ 想一想：大货车在小汽车的（ ）面，在大客车的（ ）面。 5、说一说你的座位前面是谁？后面是谁？ 二、合作探究、归纳展示
1、看看我们的教室，在小组内说一说你的上面有什么？你是下面是什么？ 2、观察课本第9页主题图，说一说谁在谁的上面？谁在谁的下面？ 想一想：火车在汽车的（ ）面，在轮船的（ ）面。 3、摸一摸，说一说眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴的上面和下面是什么？
4、面朝的一方是（ ）面，背对的一方是（ ）面。前后的方向是相对的。 三、过关检测
1、摆一摆，说一说。完成第9页做一做。 2、看一看，填一填。
★ ○ □ 3、我是小画家。
（1） 把最上面的图形涂上红色。 （2） 把最下面的图形涂上蓝色。 （3） 从上面数，把第4个图形涂上黄色。 （4） 从下面数，把第4个图形涂上绿色。
（5） 从上面数第（ ）个是没涂颜色的图形，从下
面数是第（ ）个，说明这个图形在整个图形
的（ ）位置。
4、动物郊游。
★ 在 ○ 的（ ）面。 □ 在 ○ 的（ ）面。 ○ 在 ★ 的（ ）面。 ○ 在 □ 的（ ）面。 ○的上面是（ ），下面是（ ）。
（1）（ ）走在最前面，（ ）走在最后面。 （2） （3）
走在（ ）的前面，的前面是（ ），
走在（ ）的后面。 的后面是（ ）
四、总结、评价
为你今天的表现涂涂色吧！