他在区域里面的排名，只能等下周，你还有一个疑问，我再区里面排名我知道了，但是高考是全市性的，我还是不知道。这样一个问题，我们曾经想过很多的一些方法来进行测算。最后我们觉得可能这样一种方式比较合适，怎么做呢？就是我们因为各个区县的模拟考试，他难度不一样。你很难去比较，你得一个系数也不准确。我们怎么办呢？我们就是一定要从已经掌握的数据出发，有根据地来确定，那么我们现在是怎么来做的呢？我们统计了北京大学这个世纪以来，也不过就十年，统计了这些北京大学所录取的考生分文理科，分学校做了一下统计，我们发现有这样一个规律。那就是什么呢？在理科的考生里面，我们每年录取的理科的考生里面，大约有35%到40%是海淀区的。这个比较稳定。最高的时候曾经有一年达到了41%。这是最高的时候。一般大概都是35%到40%之间。是这样一个数字。而且呢，是缓慢的上升，平均一年只有零点几个百分点的缓慢上升，西城区大约是33%到35%。至于其他的区县没有明显的规律。我们如果把海淀区西城区把它排除，剩下所有的区县加在一起，倒是一个稳定的数字。那么如果这样的，大概海淀区理科的考生每年大约35%到40%，西城区33%到35%。如果按照这样一个规律来排，起码海淀和西城的考生你大概可以折算出将来如果按照你在一模中考试的成绩和名词来计算，你就能够得出一个结论，因为这个一模考试是有分，它没有任何其他的加分，你就可以判断了，这个分数将来能不能够排在北京市实考分的前五十名，实际上能够做出判断，这是一个简单的比例问题。就不复杂了。当然我知道大概网络上还有一些人他有一些别的估算的方法，但是我觉得如果我以北大为参照系做的话，这个数字其实蛮好的。因为别的学校，别的学校没有这么做，那就可以，你可以推广到别的。你起码你知道北大今年的录取线是多少，排名前多少是北大录取的，大概你就能算出你在区里的排名，可能在高考时候排名大概的位置，也就大概知道了。因为这是一个简单的算术问题，而且是蛮有效的，因为我们这个数字很稳定。那么刚才说其他的区县加起来是剩下的30%多一点，具体说因为其他的区县，包括东城、宣武和崇文，东城主要的考生来自于二中、五中、景山、朝阳的八十以及会文，以及宣武的丰台的十二中这样一些中学，因为他们每年学校多的考上个十个八个，还有远郊的，就是牛栏山，大概每年考上十个左右，它也比较稳定。有个别的学校就是一年有一两个，可能隔个两三年没有，一年又出一两个，这个就很难说了。所以如果把东城和其他区县合在一起，但是东城和其他区县合起来的数字，里面东城占多。因为东城确实有几非常优秀的学校，这样一个规律，我刚才讲为什么每年有一个变化，这个规律变化每年还在变化。其实这和整个北京市的旧城改造这些有关系，他们的生源逐渐少了，而且主要都集中在了西城和海淀。就分布，是由于生源分布不均匀造成的，这种情况呢，实际上对我们来说，我们只是想做这么一个分析来指导大家报考，其他的含义没有。并不是说哪个学校或者哪个区的学校教学质量高，没有这一侧意思。刚才说到理科，文科这个比例大概是这样的。海淀区文科的考生大约三分之一多一点，原来大概就是32，现在通过了这四五年，可能到33，34，就是这个样，上下差不了1.5%左右，文科的考生，大概就是33左右。可能32，可能34，大概就是这样的，来自于海淀。西城比海淀还略高一点。文科的比例大概比海淀高一到两个百分点。这个其实差异很小，为什么呢？西城的师大二附中有一个文科实验班，所以他一下子把西城的这个比例拉上来了。那么至于还有三分之一在东城和其他的区县，所以文科上的差异要比理科少。当然，这个文科的考生在其他区县里面也是东城占优。另外牛栏山文科教学质量也相当不错。所以文科总而言之，文科的考生来自更多的学校。而不是特别集中在某些那些示范校，有这样一个规律。所以大家在报考的时候，其实可以先看全区的排名，再来换算一下失里可能的排名，最后判断一下看看能不能报北京大学。我们得出这样一个结论，我们在咨询的时候会跟大家说，如果你是海淀区的考生，如果我们从一模的成绩出发，不考虑政策性加分，也不考虑自主招生，只考虑一模的成绩，我们会说海淀区的考生，我们建议前250名左右，你可以考虑报名北大，理科，文科90名到100名左右可以考虑报北大，就是90名到100名之前的。西城就是大概220到230名左右，排名可以考虑报北大，文科70到80名之前可以报北大，这样一个比例，实际上我们这几年咨询的时候，就根据每年的情况做一下微调，今年我们判断大概不会跟这差不多，因为现在我们没有达到一模的排名，估计会跟这个差不多的。说到这儿，可能大家会觉得这样一个判断，你的根据是什么？比如说我说西城220到230名左右可以报北大，你的根据是什么，因为这个按照我刚才算的比例，它不匹配，这里面有一个问题，请大家注意，那就是高分的考生，无论任何一所学校，不论是北大也好，还是其他的学校怎么做咨询宣传，都不会报，你比如说每年够北大提档分的学生，要远远地超过了我们取的这些，大
概超过多少呢？大概我们只能取三分之一。那么还有的哪儿去了，一部分当然其他学校，包括清华人大，包括中国科大，我们大概只能拿到高分段的三分之一弱一点。那还有三分之一，既没有归北大，也没有归清华，也没有被其他的知名高校录取，你无论怎么咨询，怎么宣传，绝对会有30%到35%的学生，他不会报的。所以我们刚才说理科全区排名多少多少是可以报的，是把这个因素考虑进去的，我们做过这么多年的调查，没有哪一年能够违反我们所说的这样一个规律。因为事到临头的时候，家长他要考虑我这个孩子万一失误怎么办，本来他就是在边缘，有的家长，他也没有政策性加分，我不敢报了，我不能报，所以这个因素很多的。一定会是这样的。今年又有一个特殊的情况，大家知道今年所谓的分了几个集团，这个集团的时候，往往在里面报的时候，你就只能参加这个集团的笔试，只有参加它的笔试才认可，你别的地方笔试时间冲突就不行了。所以往往有一个连带的关系。换句话说，就是报哪个集团的学生他可能在高考中就更倾向于志愿报哪儿，这是关联的一种，你说它的兴趣爱好也好，志向也好，或者笔试过程中，他参加的这种次数、时间都会造成他倾向于这个集团。所以今年还会有这样一个关系。比如说别的集团怎么做，我们不知道，我比如说就拿所谓的北约，北大这十三校来说，报的时候会是这样报的？比如说你报北大，自主招生的时候，你可以报三个志愿，填三个，你报北大，第二他可能报复旦，地三他可能报厦大，这么报的，我们在审查材料的时候，比如说北大根据他报的这个学校等等，是不是这个成绩等等情况，北大没有审查通过，那么下一个复旦审查通过了，这样的话，他就可以参加北约的自主招生的笔试。他笔试的过程中，他考了很高的分数，这个时候，北大不能录取他，不能够给他自主招生的加分，那谁给呢，那就是复旦的分数如果认可他了，那就给他加分了。在高考的过程中，他获得了复旦的自主招生的加分，没有获得北大的加分，他觉得他有信心有能力，可以允许他报，但是他报北大，北大就不能够给他自主招生的加分，理由就是当初你没有审查通过的，尽管他参加了笔试，所以就不能做，这个事情是一环扣一环的。完全是由考试院高招办这边来操作的。所以在高考的过程中，他即使一模的成绩很高，你们想一想他真正的报志愿的时候，他绝对不会报北大，或者说他极大的可能性是报复旦，所以今年的情况在这一点，各校都会有这种情况，所以希望考虑的时候，我们考虑由于这样的因素的影响，可能今年报北大的学生我们觉得可能会略少。因为他当时失去这样的机会了。那么这个是对考试成绩的一些判断，那么对这几个高考集团几个之间互相的关系，他会产生一些影响，但是我们觉得它不会特别厉害，但是会有一些，因为他有加分以后倾向性问题，再有一个就是我们刚才说到的复读生，复读生往年有一批的学生，那么复读，而且他高考中个别学生也确实分数不低，但是今年这个情况和去年是有差距的。那么去年复读生的人数特别少，今年我们本来觉得今年可能复读生又会像09年一样，恢复到一万多人。觉得和去年差不多，所以我们觉得复读生对今年正常高考的学生影响应该很小。因为他的人数比预计的要少了一半，所以这一点，可能大家不会觉得有太大的问题。
最后我想就说几个问题，因为我讲很多出发点都是从北大这个角度来报考，我们调查统计等等也是以北大的数字作为出发点，那么如果其他的一些学校，特别是比如说像复旦，武大南开等等这样的学校，我就不太好讲。到底这个分数线能划在哪里，我希望你们咨询找更相关的学校咨询，因为万一说错了，这个责任重大。我想今天我大概整一个小时，我就讲这么多内容，下面还有半个小时，如果大家有问题，我愿意回答。
（现场提问环节）
西城文科一模70名能否报考北大？
实际长西城70名我是鼓励你，因为这个正好是我刚才讲的西城那个线上，我刚才讲的是70名到80，至于真的能不能报，我建议你，一个考虑考虑你有没有政策性加分，你有没有自主加分，我刚才讲了一段话，可能有的家长并没有太注意，有的你不太理解我讲的什么，比如说这个政策性加分，文科的学生里面有政策性加分的大概我指的是高分段的学生，文科有加分的大概还不到理科有加分的一半。为什么会出现这种情况？主要的原因是他文科的成绩的认定，他取得的成绩认定缺乏很多教育部、北京市能够通过的这种加分的标准。我们举一个例子来说，比如说什么有些作文的发表，或者是作文的比赛得奖，那个都不在
加分直列，理科为什么多呢？就是因为理科有五大学科竞赛。都有国际竞赛，只要能拿省市级的大概一二等奖都能获得加分，所以有一大批理科生是通过这样的竞赛拿到的。另外还有全国有影响的，一个是长江小小科学家，还有一个创新大赛，这两个恰恰也都是理科或者工科这样的，制作或者理论，所以文科的学生一般都参加不了。所以我觉得根据自己，比如说越靠七八十名的学生，如果你有一些政策性的加分，我觉得把握性就高，你说我这次是有失误的情况下获得这个排名，当然我们觉得也可以，另外刚才我没有讲的一个，我们一直以来认定的一个观点，就是考生中会有一部分而且还不太少，在一模之后会出现什么情况呢，就是一模的成绩上升大幅度，或者大幅度下降，这个时候家长就非常困惑，他觉得他不知道该用什么，哪一个成绩来衡量学生？我们经常会遇到，昨天还遇到也有这种情况，有一个人大附中的学生，他一直是在一百名左右，结果这次一模成绩一下子跌到了二百名，这个家长就非常困惑，这种情况下，我们一般的希望家长告诉我们他原因，是由于这个身体的原因，还是由于情感上的原因，还是由于心理上的原因，还是由于家庭事故造成的原因。如果你都找不出来，而且他自己的状态是正常的，我觉得你要依据的那就不是一模的成绩，而是你平常年纪的排名，特别是像有一些所谓好的学校，他每年考上的比例比较多，统计学上他能够确立有意义，那么像人大附中这个学生，我们就建议他参考年纪，原来年纪正常排名，而不是这次偶然的一次失误。所以呢我们建议就是刚才一直说到按一模全区排名来看，我们应该再加上一句话，如果和你正常的年级的排名不服，应该更遵从年纪排名，因为那个终究是你在高中三年的一个平均，而不是一次考试的偶然结果。
如果专业志愿报北大经济电子类，请问是否会调到非相似专业，比如环境或考古，会电话商量吗？
这个绝对是可以参考的，我们在电话交流的过程中，我们会给你几个选择，同时你也可以提出你的要求，比如说你提出说，我想到，我报了电子，没有被录取，那么你如果说没有报环境科学，你可以问，我告诉你还有三各专业你可以选，环境还有没有希望啊，我们如果研究以后觉得还可以，那也许还可以。这应该是有讨论，可以讨论的。
一模海淀608，就想学北大的小语种，若报北大考古系，能选修北大的小语种吗，能算双学位吗？
这个问题是这样，因为现在海淀的608分，第一个我还不知道，你这个应该是文科，估计这个考生是文科，那么我现在没有拿到海淀区的排名。因为我没有拿到。如果像这样的考生当然我不知道他是不是在这里，我们可以交流，如果他真的就是想学小语种，而且说实话，他608名，他也是在我们刚才讲的边缘。如果他有其他的政策性加分，或者自主招生的加分，我当然劝他报，而且劝他零批次报北大的小语种，然后一批次报北大，如果说他没有这些加分，那么我就劝他慎重考虑，因为如果说他认为这个分数确实客观地反映了一模得分数确实客观地反映了真实的成绩，那我就劝他慎重考虑。如果没有加分的话。
西城区理科580分，爱好计算机，报北京院校哪些？报外地哪些？报外地院校有那些弊端？
二志愿的录取确实存在着很大的差距，就是我们刚才讲了，由于今年大概有三到四个这样自主招生的集团。所以他会形成一个连带关系。这种连带关系各个学校之间可能会采取不同的操作方式，比如说北约、北大、南开、复旦、厦大、武大等等这些学校，包括川大兰州大学都是，那么最好，因为你参加过这个笔试了，这个地方，我想跟家长说一个事情，就是在北京市的若干所中学，不仅一两所，而是若干所，那么像一些，包括复旦，浙大、南开等等这些学校，包括好几个所谓的学校，他们都有些特殊的一些政策，他们会提早到那个学校里面去，跟那个学校去联系，希望好的生源今年在报考的时候，报外地的学校。有的时候，他们会签一个合同，就是你这个学生通过他们的考察成绩和参加这个自主招生，他们会掌握一批有志向，比如说考不上北大，那么第二志愿报我，如果我成绩好，他承诺可以不降分录取，每年有一些学校和大学签这样的协议，就是你要保证，你比如说第一志愿报北大也好，报清华也好，差几分没上去，第二志愿报它，不降分的，这是有一批学校的。包括中科大，浙大，复旦都有。这个需要你自己去跟学校了解，跟那些二志愿的学校了解，如果没有这个协议，一般的说，第一个志愿没有被录取，第二个志愿会降分录取，这个降分的幅度，学校跟学校不一样，但是往往是几十分这样一个情况，所以这个报志愿为什么我刚
才说每次总会有，北京市有三分之一多的考生，他够了北大和 清华的分，他也没报。
海淀理科其中期末一模分分别是640，623，623，请问这个成绩能报北大吗？
我觉得这是一个很好的趋势，因为他的成绩是明显地在上升，就是他的排名。去排名从四五百这是很大的幅度上升，但是这样一个趋势，我倒鼓励他可以把志向定下来，然后再根据二模做最后的决定，当然还要考虑他其他的因素，因为像这种情况，我们确实碰到过。我给大家讲一个例子，在四年前有一个学生是清华附中的，他非常想上北京大学，而且他非常想学生命科学，那么他曾经在美国读过一个学期。在那儿他回来他都参加了一个科学院的实验室的一个研究项目。那么他有好多想法，于是他就想上北大的生命科学院。一模的成绩距离我们刚才判断的成绩差将近一百分。二模他一下上了60分，就距离报志愿，最后高考，我们判断他还差着三四十分，但是他自己就特别有信心，他觉得他一定行。最后高考，他够了。就是够分了，就上了。就是这样一个趋势。能够有这么大趋势的孩子，一定他有不寻常的经历和不寻常的能力，不然的话，他不太可能能够这么大幅度地上升。
如果说我现在分数已经确定了，我在报志愿的时候，是应该先就学校做选择，我是应该先就专业做选择？
许崇任：就学校和专业来说，可能每个人的判断标准不一样，如果是我，可能我愿意选择学校，倒不是因为我是北大的，所以我这么说。有一个非常明显的趋势，就是现在学科和学科之间的交叉和融合变得越来越多，越来越明显，比如我举一个例子，比如说这个世纪开始，从人类经济测序完成，生命科学就成了一个挺热的研究领域，现在比如说北大，北大大概今年，大概去年科研经费拿到了二百多个亿，这里面比如说物理系有很多就是生命科学的项目。比如说化学学院三分之一以上的研究项目是和生命科学相关的。比如说北大的工学院里面就有好几个专业是和生命科学相关的，所以这个交叉特别明显。所以你说一个好专业，也不过就是你现在认识到的热门，但是这一个热门变成不热门，其实也就十年八年就变了，这个例子非常多。所以我觉得现在的社会我的感觉是更需要它能够适应十年二十年，甚至三十年以后整个社会经济发生的变化，而不是说他更能适应当前的职业。有的时候，有人批评北大，就说你们培养的学生都出国了，然后出国的很多也都转了专业了，这批评的对不对呢？我觉得现象是对的，本质他没有考虑。为什么呢？就是如果我培养的一个学生，他这一辈子只能从事这一个领域，我觉得就非常可怕。为什么呢？因为这个领域，这一个学科这一个行业，它有盛就有衰，只有培养的学生能够像达尔文所说的进化论一样，你在逐渐地社会发展的过程中，一直你都能够顶住这个压力，一直去演化，那样的学生才真正有前途。所以我就觉得北大培养的学生他出去以后，他确实改换专业，向别的领域发展的比例是高于别的院校，但是我始终认为这是一个好现象，因为说明这样的学生，他能够轻易地改变专业，说明他的能力足够强，他的基础足够厚，他才有这个能力去改变。他们很容易在华尔街就做到了顶尖的位置，就是因为他们有非常好的基础，而你说如果这一生我学了这个，我只能干这个，别的都干不了，我倒觉得这个会在整个社会发展中，就被淘汰了。所以应该说这是一个好现象。而这个学校呢，他往往代表着一种教学研究的一种理念的这种传承，如果说你比如说北大，这个是公认的比较理科比较强，就是数理化基础比较好，所以在这样的氛围里边，学生能够受到熏陶，我记得哈佛校长曾经说，不是因为哈佛有一流的教授，是因为哈佛有一流的学生，你们可以从学生中获得比从教授中获得更多的收获，我觉得这就蛮说明他们的认识，所以我就是觉得中国有很多好的大学。综合性的大学，他的整个氛围还是要更接近国际上共同的标准和看法。
可能他已经选定了某些特定的专业，可能是生物，可能是计算机，可能是数学，您能不能给家长们介绍一些渠道，如何获取哪些大学这个专业比较好的这样信息的方式？
我觉得大家其实最好看一下那些，大家都知道有些大学排名榜，如果是这个排名榜有不同的方式出来的，有国内的有国外的，国内的有机构的，有偏重于个人的。还有是官方的，还有一些是代表民间的，我觉得我比较看中两个。一个是官方的，因为官方的它有一些民间，它有一些什么呢，比如说机构，拿不到的数据，所以官方相对来说更可信一些，另外一个我比较看重民间的，因为民间的它不会有更多的那种偏
向的色彩。所以我觉得像教育部的，像科技部的对某些学科的评估，像重点实验室这些都是代表一个大学真正的研究的实力。另外呢还有一个问题，可能原来有的家长不是特别看重这个学校的科学研究领域里面的能力，包括国家教育部等等部委的重点实验室，而是看重这个学校能不能给他很好的教学。所以如果一个大学他没有很好的研究机构，他的教学带出来的学生不会有比较宽的连接，也不会有太大的潜力，这是我的看法。至于说到哪些大学哪些好，我就不便在这儿说，不太好说。校友网他们评判的标准比较独特，比如说像这个校友网他们评什么本科哪里毕业的成为富翁最多。造就富翁最多的大学，排名啊，给他本科毕业学校捐款最多的大学等等，其实这些是非常有道理的，为什么呢，就是因为你现在的排名，比如说不管是什么武大的排名其实是凭的这个大学现在的情况。获了多少奖，这个重要吗，重要，但是更重要的是实际上是这个大学培养的学生，我看来，就是大学你现在培养的学生将来十年二十年以后，是什么样子，这个最重要。我看一看十年二十年培养的学生现在什么样子，我觉得你像是造福也好，捐款也好，就是凭的我十年二十年的学生现在是什么样子，这个是最说明问题了。
你刚才也提了科技部和教育部的排名，在06年和09年公布了两期分学科的排名。 因为那个学科的排名是综合了在科研的成果和实力的基础上去做的排名。