学生科技招标
4个支柱”，并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法，学会学习的方法、手段，培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。“学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感，培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此，大学生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业能力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。
（五）通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次，还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。第三，商业活动无处不在，平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过Email和电话拜访自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验，将使大学生在创业过程中受益无穷。其四，投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺，或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业意识和创业热情，为大学生提供应对挫折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。 带着参与的激情，带着锻炼团队的执着，我们团队进行了这样一份调查研究。在这个调查研究中，我们尽量客观而又理性，详细而又具有针对性。我不敢说，我们的调查是全面和权威的，而只是说，我们的调查还有我们的分析能够触及现实之域，并带给大家更多的启示和思考：创业，你准备着了吗？ 谢辞
在此次科技项目的构思与完成过程中,获得鲁健生、何辽平、陈艳老师的精心指导。在此，本项目小组全体成员表示真诚的感谢；同时对支持本项目的各个学校、领导及各届关心支持本项目研究工作的朋友们表示真诚的谢意。 参考文献： 【1】《青年创业致富——实用指南》——天舒 主编；（中国国际广播出版社） 【2】《尝试创业——大学生创业指南》——雷霖 江永亨 主编：（中南大学出版社）
【3】中国大学生创业网：http://www.chinadxscy.com/ 【4】校园大学生创业网：http://www.chuangyw.com/ 【5】百度文库：http://wenku.http://www.wodefanwen.com// 【6】《我国大学生创业状况调查分析》作者：黄敬宝 中国青年政治学院经济系《经济纵横》2010年第6期
成都农业科技职业学院
学生科技招标
附：调查问卷附录和统计表
问卷调查（老师卷）
尊敬的老师，感谢您参与此次的大学生创业调查问卷。您的回答非常重要，请务必认真如实填写。衷心地感谢您的参与！ 分院
1. 您所在的高校开展了下列哪些关于创业的工作？(可多选)（ ）
A.经常请创业成功人士或创业领域专家开设讲座 B.开设了创业教育选修课或必修课
C.设立创业指导机构提供服务 D.建设创业实践基地 E.举办创业大赛 F.其它
2．您认为学校现有的创业方面的知识和技能培训满足同学们创业的要求吗？( )
A.满足 B.基本满足 C.说不清 D.不满足
3．如果高校通过以下几种方式开展创业教育，您更倾向于哪几种？(可多选) ( ) A.专家讲授创业必修课或选修课 B.创业者讲授创业必修课或选修课 C.由创业者或企业家提供定期讲座 D.以创业实践和创业模拟分析作为创业指导课程的主体 4．如果学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪些方面？(可多选) ( )
A.市场营销 B.财务税收 C.个性化辅导 D.人际交流与沟通技巧
E.创业案例分析 F.创业机会和环境分析 G. 其它 5．您认为学校每年开展多少次创业方面的讲座或培训为宜？( )
A. 0次 B. 1～2次 C. 3～5次 D. 5次以上 6．您认为这些讲座或培训对同学们是否有帮助？( )
A.帮助很大 B.有些帮助 C.一般 D. 帮助不大 E.基本没有帮助 7．您所了解的创业活动类型是：(可多选) ( )
A.听取教授讲座 B.听取创业成功人士报告
C.参与实际技能培训 D.参与创业计划大赛 E.没参加过 8．同学们参加过的创业计划大赛是：( )
A.校内比赛 B.四川省比赛 C.全国比赛 D.其它 E.没参加过 9．您认为学校举办创业计划大赛目标是什么？(可多选) ( )
A.重在参与，锻炼个人综合能力 B.认真准备，体现个人综合素质 B.积极应对，为走上创业之路做好准备 D.获奖并得到大学生创业基金支持 10．参加这些创业大赛对同学们有何影响？ ( )
A. 有很大影响，大大地提升了自我创业在心目中的地位 B. 有影响，了解了创业的技巧和手段 C. 没有太大影响，和一般学生活动一样
D. 纯粹是一种浪费时间和精力的活动
对于同学们的创业你的建议：
问卷调查（普通学生卷）
亲爱的同学，感谢您参与此次的大学生创业调查问卷。您的回答非常重要，请务必认真如实填写。衷心地感谢您的参与！
成都农业科技职业学院
学生科技招标
分院 专业 年级 性别 1. 您认为什么是创业？ ( )
A. 开办一个企业（公司） B.只要开创一份事业都可以叫创业 C. 开发一项前沿的科技项目 D.其它 2．您对创业的看法是：（可多选）( )
A.认同，是实现理想的一个途径 B.应该会是一个不错的选择 C.创业要理性 D.其它 3. 您是否有过创业的打算？（ ）
A.完全没有 B.考虑过 C.正在进行创业 D.已经成功创业 4. 您对创业的政策了解吗？( )
A.很熟悉 B.了解一些 C.知道有但没了解过 D.没听说过 5．您获取创业知识的来源是：(可多选) ( )
A.教师授课 B.活动加训练 C.亲身实践 D.家庭环境 E.同学或朋友 F.媒体和社会宣传 6．您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？( )
A.满足 B.基本满足 C.说不清 D.不满足
7．如果学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪些方面？(可多选) ( )
A.市场营销 B.财务税收 C.个性化辅导 D.人际交流与沟通技巧
E.创业案例分析 F.创业机会和环境分析 G. 其它 8．您所参加过的创业活动类型是：(可多选) ( )
A.听取教授讲座 B.听取创业成功人士报告
C.参与实际技能培训 D.参与创业计划大赛 E.没参加过 9. 如果创业，那么您会选择哪个领域？( )
A．与自身专业相结合的领域 B. 自己感兴趣的领域 C．往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)
D. 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业 E.其它 10．您会选择在什么时间开始创业？( )
A.在校期间（不包括毕业当年） B.毕业当年 C.毕业后2年内 D.毕业后3～5年 F.没有打算 11. 如果要选择一个合作伙伴，您比较愿意和哪一类人一起创业？( )
A．同龄人 B．有经验的人 C．学历高的人 D．有资金基础的人 12. 您对自己人生的期望是： ( )
A.做一名企业家或职业经理人 B.在机关事业单位谋取稳定职位
C.专心致志研究技术或业务 D.其它
13. 您所选择的创业，以哪种形式进行？（ ）
A.注册成立公司形式经营 B.个体工商户 C.挂靠别的单位 D.自由职业者
对于创业，你还想说：
成都农业科技职业学院
学生科技招标
访谈大纲（成功学生）
在采访各位创业成功人士的过程中需要谈的大致内容如下，如果设计成调查问卷，我们也从一下几个方面进行设计。
1. 请问你当初是怎么想到走这条创业之路的呢？（可以得出创新思维） 2. 请问你觉得这个行业有什么发展前景？（可以得出他们的新思维的基本） 3. 请问在校期间你有没有针对创业做一些实践？（技能训练）
4. 请问在你创业的过程中学校或老师有没有为你提供帮助，具体有哪些？（政策扶持） 5. 是什么促使你创业的？（了解外界因素对成功人士的影响） 6. 在创业过程中你曾遇到过什么难题？（了解创业中的限制因素） 7. 对以后要创业的人有何建议（为以后创业的人提供经验）
8. 你所在的专业？（各种的创业成功与他所学的专业是否有关）问卷设计 9. 在创业的过程中你是如何抓住机遇的 10. 在学校期间你是否对创业团队进行建设
（请大家在采访时做好记录，围绕上面几个问题进行讨论，可以适当的发挥）
成都农业科技职业学院