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就钻。符合语境。“孤芳自赏”泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。符合语境。“顾影自怜”：意为回头看看自己的影子，怜惜起自己来。多用于形容女子孤独失意的样子。“水到渠成”指条件成熟，更强调自然而然的状态和听凭事物发展的趋势。“应运而生”旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。符合语境）
18．D（此题关键点在前半句，由原文“文学经典名著在各种符号纷争的网络版图上”说明前半句中心词为“网络符号浪潮”，故选“但在汹涌澎湃的网络符号浪潮面前”，排除A、B；C项后半句语序错）
19．A（此题关键点有二：一是“指尖玩意”指网络文学；二是语序）
20．（1）“不仅综合素质优良，而且学习成绩优秀”改为“不仅学习成绩优秀，而且综合素质优良”
（2）“荣膺”改为“担任”
（3）“变本加厉”改为“如虎添翼”或者“更加努力” （4）“爱戴”改为“好评” （5）“大作”改为“习作”
（6）“他和贵校的幸运”改为“他的幸运”
【解析】题干是“请找出五处有问题的词语或句子，并加以修改。”本题考查语言表达的简明、连贯、得体。题干提示了这封推荐信存在语言不得体、用词不准确、表述不合逻辑等若干问题，考生需要把这些问题找到并改正。（1）“不仅综合素质优良，而且学习成绩优秀”，递进关系搞错，表述不合逻辑，使用错误，应把关联词语“不仅……而且……”的内容颠倒，改为“不仅学习成绩优秀，而且综合素质优良”。（2）“荣膺”的意思是光荣地获得。不能用于他人，用在此处不得体，应改为“担任”。（3）“变本加厉”是指情况变得比本来更加严重。是贬义词，用词不准确，改为“如虎添翼”或者“更加努力”。（4）“爱戴”是一种对于长辈的发自内心的感激与尊崇。此处不能用于“该生”的身上，用词不准确，改为“好评”。（5）“大作”是称人作品的敬词。此处用得不得体，应改为“习作”。（6）“他和贵校的幸运”不能说是对方学校的幸运，此处说法不得体，应改为“他的幸运”。
21. ⑴尼采曾把母鸡下蛋的鸣叫和诗人的创作相提并论说”都是痛苦使然”。 ⑵中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。
⑶尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统的这一意见。
22.【命题立意】本题主要体现2018年《高考语文考试大纲》“写作”以下考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级：E。
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【评分说明】本题总分：60分，参照2018年全国高考作文评分意见评分。
说明：(1)基础等级评分．“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；全面衡量．准确入等。(2)缺标题扣2分；每个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止；标点符号酌情扣分，扣满3分为止；不足字数的，每少50个字扣1分。(3)是否符合题意，阅卷现场确定样卷进行讨论，阅卷过程中判为“偏离题意”的试卷请与阅卷组长沟通。(4)文章在200字左右而又未完篇者，总分不超过10分，发展等级不再评分。确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
【题目解析】
这个作文题目是多则材料作文，与2018年全国卷作文相似。这类作文的开放度较大，梳理三句话间的不同关系，可以有不同层次的立意，这有利于学生写作的发挥。本次作文所选三句话句，与人生态度相关，前两句为古人所言，后一句为当下的流行生活方式，这贴近生活，也可引导学生借古思今，探讨我们应该过怎样的生活。潜移默化中落实“立德树人”的教育方针。
【立意提示】
这类作文的审题立意，先要理解每句话的意思，然后梳理句子间的关系，最后确定立意。在这三句话中，“士不可以不弘毅，任重而道远”一句讲的是“君子必须要宽宏坚毅。因为自己责任重大，道路遥远。”这句话要求君子应抱负远大，意志坚强，重点是“弘毅”，“任重而道远”是“弘毅”的原因。“位卑未敢忘忧国”表达了陆游强烈的爱国责任感：职位、地位虽然卑微，但也不敢忘记忧念国事。这一则材料可以当成是对前一材料的具体阐述：心系国家，忧念国事，是重要的责任，哪怕地位再低，也要如此。最后一则材料是现今“佛系青年”的语录，表达了不想面对生活，一切随意，不思进取的生活态度。这与前面两则材料形成了强烈的反差，在对比中，思考青年人应该怎么面对生活。所以，综合这三则材料，作文的立意中应包含这几个要素：勇担重任，意志顽强，心系国家，不断奋进，不可随遇而安。当然，如果写到奋斗中遭遇困难重重，需要随遇而安乐观旷达的精神，言之成理也可。
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