A、颁布环境保护条例 B、推广全民健身
C、限制公共场所的吸烟行为 D、专家会诊
4、属于院内健康教育的是（ ） A、家庭病床 B、康复指导
C、临终关怀 D、随访教育
5、对于儿童保健内容的叙述，不正确的是（ ）
A、应加强对婴幼儿龋齿、沙眼和视力不正等常见病的防治 与合理膳食、加强防病知识宣传
C、1岁以内小儿半年体检一次，2岁以上一年一次 D、加强对散居儿童的预防保健服务
4、具体教育和抽象教育方法是根据健康教育的（ ）来进行分类的。 A、层次 B、广度
C、思维类型 D、具体手段
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、社区卫生服务以病人为中心，所体现的全科医学的服务特性包括（ ） A、人格化
B、综合性
C、持续性
D、协调性
E、可及性
2、社区卫生服务的主体是（ ） A、社区中的居民
B、全科医师
C、社区护士
B、提供婴幼儿健康咨询、提倡母乳喂养
D、专科医师
E、地方卫生行政部门
2、社区护士的角色有（ ） A、护理服务的提供者
B、护理服务的管理者
C、护理服务的沟通者
D、护理服务的教育者
E、护理服务的研究者
3、社区健康档案资料应（ ） A、完整
B、准确
C、及时
D、归类保存
E、每年更新
4、推广预防方案的必要条件为（ ） A、有效可行的预防技术
B、技艺超群的医务工作者
C、有效的推广网络
D、广大群众自觉参与
E、以上都是
5、健康促进规划完成后，应评估（ ） A、可行性
B、价值性
C、社区的关心程度
D、资源的可利用率
E、是否具备有效措施
4、健康教育应遵循（ ）原则。 A、思想性
B、科学性
C、群众性
D、艺术性
E、针对性和实用性
5、危险因素的类型有（ ） A、环境因素
B、个人行为因素
C、生物遗传因素
D、医疗卫生服务因素
E、实施对象因素
2、社区预防保健的特点有（ ） A、兼有群体与个体
B、研究环境与健康的关系，给予干预
C、服务健康人与病人
D、措施落实在疾病发生、流行之前
E、宏观与微观方法相结合
3、根据健康教育的具体手段，可采用的方法有（ ）
A、语言文字教育
B、形象化教育
C、抽象教育
D、电化教育
E、综合式教育
4、全面的健康促进评价包括（ ） A、目标评价
B、实施评价
C、效果评价
D、效益评价
E、对比评价
5、下列属于老年个体预防内容的有（ ） A、进行内容丰富、形式多样的健康教育
B、开展体育锻炼
C、建立健全老年预防保健网
D、合理用药
E、享受医疗保险及其他福利待遇
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、社区卫生服务的工作方式强调的是以全科医师和社区护士为主体的团队合作。 正确 错误
2、社区卫生档案采取以问题为导向的医疗记录的格式。 正确 错误
3、免疫接种、疾病早期筛检及改变个人生活、行为方式是重要的临床预防手段。
正确 错误
4、临床预防包含了一、二、三级预防的内容。 正确 错误
5、个人健康维护计划中的干预措施必须安全、有效，不能给患者带来任何副作用。 正确 错误
2、在社区卫生服务的内容中，社区护士承担的护理工作是照料社区中的病人。 正确 错误
3、医院内健康促进包括针对医护人员和针对患者的健康教育。 正确 错误
1、社区卫生服务主要针对常见病以及疾病的早期和功能性问题、心理健康问题等等。 正确 错误
2、健康促进是健康教育的重要环节。 正确 错误
3、医院内健康促进包括针对医护人员和针对患者的健康教育。 正确 错误
5、健康危险因素评价是研究危险因素与慢性病发病率及死亡率之间数量依存关系及其规律性的方法。 正确 错误