再通过窗口比较器，产生方波，由示波器得到的图形如下：
通过积分运算电路，产生三角波，由示波器得到的图形如下：
在整个电路中，利用公式f=1/2πRC,可通过调节R15、R18、C4、C5来调节整个电路输出波形的频率。可通过同时改变V1和V2来改变输出波形的幅值。
七、问题解决及最终完成情况
首先是MF-47A型万用表安装及调试过程，这是实习的第一个内容，又是第一次接触电烙铁，一开始有点摸不着头脑。第一天下午照着教室里的安装图，我花了好长的时间终于把电阻、二极管、电容器等元器件一一的插放在电路板上，其实这个过程还算顺利，只是插放电阻的过程中，一开始因为认不清要从哪边开始看颜色，于是在找符合要求的电阻时费了好多周折。接下来是焊接电路，因为是初次接触，加上电烙铁笔的笔头过于尖，不好使用，于是用了好久都搞不清楚电烙铁的用法。好在是老师中途讲解，并示范了电烙铁的使用方法，才知道我的电烙铁有点问题，因为笔头太尖，融锡没办法附着在笔头上，换了一支平头的电烙铁才让我的焊接工作进行起来。之后一开始因为对焊接不熟，导致焊点很不好看，而且，不清楚焊锡会挥发，用了很长的锡丝，但却焊没几个点而已。后来，倒是比较顺利的完成了后面的连线、安装。只是后来在老师的指导下，才发现有些焊点毛刺太多，有些焊点
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出现虚焊，修整之后还是早早的让老师检查评分了，自我感觉良好。 之前一直没有接触过Schematic Editor。也没有接触过Protel for Windows 1.5。在直流电流电路原理图的绘制中，首先遇到的问题是整个原理图绘制完成后，生成的网络表有问题。不知道为什么原因，产生了节点的跨跳，于是，改正了路线的连接方式，以及在节点的位置点上节点，终于是产生8个节点的网络表。
接下来的便是印制版图的绘制，在这里，我首先遇到的问题是禁止布线层下线路板有效区域的划定。反复试验了好多次才画出了比较正确的区域图。在印制板的绘制中接下来的问题便是布线了，这也许是所有步骤中最痛苦的一个事了。这要求所有的连线之间不能有交叉的，而且要按输入端到输出端的布局从一端布置到另外一端。我先将所有器件按输入到输出的顺序放置好了，但是尝试了好多办法都难以满足连线不相交的要求，最后发现可以进行自动布线，便对全部网络进行了一次布线，然后分器件对网络图进行了布线，最终我也较早的完成了我印制板的绘制，并且得到了老师的肯定得到了一个很不错的成绩。
利用Electronics Workbench 进行仿真实习，这个在实习过程中出现的问题更大。首先，在EWB软件上绘制完成共射极单级放大器电路图，打开仿真电源开关后，模拟示波器上显示的只有一条直线，我看着别的同学都能够产生正弦波形，就干着急。各种调整之后，才发现，我的电路图上的元器件参数设置有误。于是调整参数后，终于在模拟示波器上产生波形，但是，是出现失真的波形。什么都晕乎乎的，就看看周围同学的情况，原来是可以通过在晶体管的E极端添加一个反馈量以及调整静态工作点来消除失真的情况。
顺序脉冲发生器的仿真实习出现的问题就是老师有提出问题，就是给的题图有问题，然后我不容易看清真实的连接路线，结果浪费了一点时间。之后又因为电源100HZ的频率设置成了10HZ，导致示波器显示的图形与题目给出的图形有一定的差别，一直都没找出原因，好在是让老师看了一下电路，一下子就看出了问题所在，于是，得到了要求的数字图像。
在做最后的仿真实习内容时，虽然是自己设计电路图，但由于之前在做模电实验的实验设计过产生正弦波、方波和三角波的电路，所以，设计这个电路图没用多少时间，但是，连上电路图之后，在本该是产生正弦波的端口在示波器上产生的信号只是一条直线，一直寻找原因，不管怎么改，都没办法产生正弦波形，无奈之下，重新绘制电路，幸运的是，重画之后终于是如愿的产生正弦波波。然后接在后面的比较器电路正常的产生了方波，积分电路产生了三角波。
八、实习体会及收获：
在这两周的实习与大学四年相比非常的短暂，却非常的有意思。在两周的实习中
我了解到了元件焊接的技巧（MF-47A型万用表焊接、安装及调试）、印制电路板图的设计制作方法、利用EWB软件进行电路仿真设计与分析方法等。锻炼了自己的动手能力和自己的耐心，态度及专注度。在以后的学习中有助于我对理论知识的了解，学习和进步。我对电子工艺的理论有了比较初步和系统的了解。此外，这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义，也对自己的动手能力是个很大的锻炼。这次实习给我的一个惊喜就是，在高中的时候曾经想过成为一名工程师，这次的实习让我欣喜若狂，让我从新找到了那种奋斗的激情，让我从新找到了那种有理想就有希望，有理想一定能成功的信念。
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七、附录
1、直流稳压电路原理图
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2、电路印制版图
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