⑸ 设计完成后必须参加答辩，并按要求演示程序，提交课程设计报告和有关电子文档。 7）分组及安排
所选题目根据学生班号和学号确定，（班号+学号）% 6+1。如你的班号为01班、学号为01，则所选题目号为：（1+1）%6+1＝3，即课题号为3。 8）成绩评定
①程序设计方案是否合理；②程序设计是否正确；③调试结果；④设计说明书的质量高低；⑤答辩时回答问题情况；⑥课程设计周表现情况；总评成绩记入“课程设计成绩评分表”。
二、进度安排
第 19 周 星期一 8：00——12：00 讲课、布置任务
星期二 8：00——12：00 机房上机调试程序 星期三 14：00——18：00 机房上机调试程序 星期四 14：00——18：00 机房上机调试程序、答辩
附：课程设计报告排版、打印和装订要求
1. 课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、附件、评分表。按A4大小的纸张排版和打印。 2. 设计报告的页码从目录之后开始使用；
3. 正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22磅。正文中程序清单（英文）用英文字体Times New Roman，单倍行间距。
4. 正文的内容:一、课题的主要功能；二、课题的功能模块的划分（要求画出模块图）；三、主要功能的实现（至少要有一个主要模块的流程图）；四、程序调试（各模块至少有一个程序调试的截图）；五、总结（不少于500字）；六、参考文献;t、附件（包含所有程序的原代码，且程序中应有必要的注释）。八.正文总字数要求在5000字以上（不含程序原代码）。 5．设计报告中任务书和评分表不需重新排版。
目 录
一、系统总体设计思路： ............................................ 1
Ⅰ.总体功能设计： .............................................. 1 Ⅱ.各模块功能设计： ............................................ 1 二.系统总体模块框图: .............................................. 3 三、系统总流程图及各模块流程图 .................................... 4
Ⅰ.总流程图: ................................................... 4 Ⅱ.各模块流程图: ............................................... 6 四、系统各模块主要功能的实现 ..................................... 12
I.显示模块 .................................................... 12 II.追加模块 ................................................... 12 III．修改模块 ................................................. 12 IV．删除模块 .................................................. 13 V.查询模块 .................................................... 13 VI．统计模块： ................................................ 13 VII．排序模块： ............................................... 14 五．程序调试 ..................................................... 14
I.显示模块： .................................................. 14 II．追加程序： ................................................ 16 III.修改程序： ................................................ 20 IV．删除模块： ................................................ 23 V．查询模块： ................................................. 26 VI．统计模块： ................................................ 28 VII．排序模块： ............................................... 31 VIII．退出模块： .............................................. 32 六.总结与体会 .................................................... 33 七．参考文献： ................................................... 34 八．附件 ......................................................... 34
一、系统总体设计思路：
Ⅰ.总体功能设计：
学生宿舍管理系统存放了每个学生的学号、姓名、性别、班级、电话号码
及所住的宿舍栋号、房间号、校区、宿舍类别的数据库。每个人的信息定义在一个结构体变量中。其结构如下：
系统通过显示程序、追加程序、查询程序、删除程序、修改程序、统计程序、排序程序来实现学生信息管理系统的显示功能、追加功能、查询功能、删除功能、修改功能、统计功能、排序功能。各个功能的调用通过主函数中的switch语句来实现。
switch(sele) {
case 1:Disp();break;（显示模块） case 2:Appe();break;（追加模块） case 3:Modi();break;（修改模块） case 4:Dele();break;（删除模块） case 5:Query();break;（查询模块） case 6:Sort(); break;（排序模块） case 7:Total(); break;（统计模块） case 8:Quit(); sele=0;break;（退出模块） }
Ⅱ.各模块功能设计：
ⅰ.显示模块：
通过设计一个模块，来实现学生信息的显示。以便于浏览学生的信息。 ⅱ.追加模块：
通过设计一个模块，当要加入新的学生的信息的时候，来实现新学生信息的加入。
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iii.查询模块：
通过设计一个模块，这个模块可以按学生的学号、姓名来查询学生所有的信息，并显示学生的所有信息，以便查询者阅读。
iv.删除模块：
通过设计一个模块，当输入一个学生的学号或者姓名的时候，可以通过这个
模块，将输入学号或者姓名的学生的所有信息从数据库中删除出去。以后，这个学生的信息将不再会出现再数据库中。
v.修改模块：
通过设计一个模块，当某个人的信息发生变化的时候，可以通过修改模块来进行修改。修改模块时一具有多级子菜单的摸块。使用十分的方便、灵活。
vi．统计模块：
通过设计一个模块，能按指定的校区、宿舍栋号统计入住该栋的学生人数，或统计制指定的班级入住某栋的人数，并能将统计的结果以及统计的人员的信息用表格显示出来，是浏览者一目了然。
vii.排序模块：
通过设计一个模块，来实现数据库的信息按宿舍类别的升序排列。并显示所有信息，使浏览者一目了然。
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