1、我能快速写出得数。
7×8＝ 8×9＝ 9×6＝ 56÷7＝ 72÷8＝ 54÷9＝
56÷8＝ 72÷9＝ 54÷6＝ 4×7＝ 5×8＝ 9×4＝
2、根据口诀写出除法算式。
七八（ ） （ ）七四十二 六（ ）五十四 八九（ ） 七九（ ） 3、我是列式计算小专家。
（1）被除数是64，除数是8，商是多少？
（2）把72平均分成9份，每份是几？
4、看图列出算式，并解答。 （1）
（2）每只小兔子能分到几个 ？
5、图书角一共48本书，图书角二有56本书。
16
第2课时
用7、8、9的乘法口诀求商的练习
1、填空不困难，全对不简单。 （ ）×4＝36 32÷（ ）＝8 7×（ ）＝63 5×（ ）＝40
（ ）÷8＝9 63÷（ ）＝7 5×（ ）＝45 （ ）×8＝56
2、填空并写出相应的乘法口诀。 4×8＝ （ ） 32÷4＝（ ） 63÷7＝（ ） 63÷9＝（ ） 42÷6＝（ ） 42÷7＝（ ） 72÷9＝（ ） 8×9＝（ ）
3、连连线，找朋友。
27÷9 3四九三十六
×9 9×4 36八九七十二
÷4 36÷5 5五七三十五
×7 72÷8 8三九二十七 ×9 4、小动物排队。
（1）把算式按得数从小到大的顺序排列。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ （ ）
（2）把算式按得数从大到小的顺序排列。
（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ 5、解决生活问题。
）＜） 17
（1）明明用36元可以买几枝钢笔？ （2）买5个文具盒的钱买4本笔记本，够吗？
第3课时
解决问题（一）
1、脑筋转转转，答案全发现。
（1）求一个数是另一个数的几倍，用（ ）法计算。 A.乘 B.除 C.加 D.减
（2）求一个数里面有几个另一个数，用（ ）法计算。 A.乘 B.除 C.加 D.减 （3）35是7的（ ）倍。
A.5 B.7 C.35 D.28 2、动动小手填一填。 （1）○○○
△△△ △△△ △△△ △△△
○有（ ）个，△有（ ）个。△是○的（ ）倍。（2）
有（ ）朵， 有（ ）朵。 是 的（ ）倍。3、看图列式计算。 （1） （2）
的朵数是 的几倍？ 4、
18
（1）一共有多少人？
（2）男生的人数是女生的几倍？
第4课时
解决问题（二）
1、我能算得又快又准。
64÷8÷2＝ 4×7÷7＝ 32÷8×3＝ 45÷9×6＝ 6×6÷4＝ 48÷8÷3＝ 2、动动小手填一填。
3、得数大的重，请你来画跷跷板。
42÷7×2 16÷4＋6 7×8－12 6×9＋3
8÷2＋9 9÷3×8 5×6＋6 36÷9×6
4、我是列式计算小专家。
（1）4个9相加的和除以6的商是多少？
（2）54除以9的商乘以7的积是多少？
5、看图列式计算。
（1） 把这些 平均分给两只小兔子，每只小兔子
分得几个 ？
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（2）
①?? 8个转笔刀的钱可以买几枝钢笔？
②明明为班级同学买文具盒花了30元钱，他买了几个文具盒？
第五单元《混合运算》 第1课时 同级运算
1、计算
16＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 48－8＋17＝ 15÷3×5＝
2、给下列式题补充“+”、“-”、“×”或“÷”，使它成为同级运算的算式。
16÷2 4 52+11 20 24 3 2 3、下面是一道同级运算式题：40 5 4=（ ）
问：要想让（ ）里结果最大， 里该填哪些符号？这时（ ）结果是多少？ 要想让（ ）里结果最小呢？
②如果结果等于31， 该填什么运算符号？要想等于50呢？ 40 5 4=31 40 5 4=50
第2课时 乘除法和加减法混合运算
1.先说出各题的运算顺序，在计算。
120-96÷8= 48÷4-10= 342-54÷9= 25-64÷4= 80+12×5= 486-484÷4= 2.火眼金睛辩对错：
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