养（3）鞭打（4）有时14、C 15、能识别人才的人 食马者 （四）14、肢，四肢；披，穿着。15、（1）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。（2）等到成年以后，更加仰慕圣人的学说。16、BA17、虚心谦恭，认真讨教，尊敬老师18、文中将同舍生的豪华穿戴与自己的粗袍敝衣作对比或叙述自己艰苦的求学经历，与太学生优越的学习条件对比 作用：更能体现自己求学的艰难，以鲜明的对照来分辨事理，增强了文章的感染和说服力量 19、孙康映雪，王冕苦读，王羲之临池练书法等 20、略参考答案：
1、B 2、B 3、C 4、B 5、略 6、略
7、没见过大漠的广袤，见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。
8、吴均 吴均体 奇山异水，天下独绝 夸张和比喻 水清和水急 视觉和听觉（或者静态和动态） 鄙弃功名利禄，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。 9、（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。 （2）（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。
（3）树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼，林间仍显得昏暗； 10、C 11、A
12、等到老师高兴了，我再向他请教。 13、因为我守信用，按时还书。
14、刻苦好学 博览群书 虚心请教 附加题
1、向 ??与??相比，哪一个更?? 2、哪里有做臣子的却戏弄他的国君的呢?
3、说明了学无止境，只要想学，任何时候都可以学有所获。