15、多囊肾哪项影像学表现是错误的是 （d）肾盂肾盏常有侵蚀性破坏。
16、子宫肌瘤的ct表现不正确的是：（c） 增强扫描可以清楚显示病灶。
篇二：医学影像教学工作总结汇报 医学影像教学工作汇报
我院放射科自成立之初除了担任医院临床工作以外，也一并承担了对本单位及外单位进修实习人员的教育培训工作，历来有“传帮带”的历史沿袭和传承。从科室领导到各级医师、技师，对教学工作一直以来非常重视理解。从每年几人、几十人的医学影像实习进修教学培训开始，逐渐成为临床教学基地，教学医院，住院医师规范化培训基地。特别是我院自XX年起成为河北医科大学临床教学医院成立医学影像教研室以来，有了更加完备的教学目标、教学计划任务、师资队伍更加优化。到去年成为省级住院医师规范化培训基地，开始接收规培住院医师，教学已经不仅仅是科室的“业余”“课外作业”，而是成为科室临床、教学、科研三大任务之一。需要科室投入更多的人力、时间。 目前我科主要承担教学任务：
一、河北医科大学临床专业本科医学影像学理论课程及见习、实习带教， 二、承德医学院、北方学院医学影像专业本科临床实习带教， 三、住院医师规范化培训带教， 四、
部分基层医院进修带教， 教学方面主要做法：
一、规范实习生、进修生、规培生在科室学习各方面行为规范及注意事项。搞好入科教育，主要是与病人如何沟通交流，养成严谨工作态度防范医疗差错纠纷，做好医德医风教育，树立人文关怀理念以及科室辐射安全方等进行宣教，针对学生心理进行实例案例分析教学。 二、在科室学习期间严格管理，对每位学生进行出勤、学习态度、学习计划目标各方面考核，对不同专业学生做出不同培养计划要求，因材施教。
1、对影像诊断专业学生要求熟悉掌握X线胸部常见病（如：肺炎、结核、肿瘤、气胸、胸腔积液），骨骼方面常见病（如骨折、骨质增生、退行性骨关节病）腹部（肠梗阻、消化道穿孔）胃肠道造影（胃溃疡、十二指肠溃疡、消化道肿瘤）神经系统（脑出血、脑梗塞、脑挫伤、神经系统常见肿瘤）等疾病做出定位、定性初步诊断及鉴别诊断。 2、对于临床专业学生主要针对各项影像诊断适应症，禁忌症，注意事项，如何规范开具影像检查申请单，如何指导临床患者选择合适的影像学检查方法，一般常见病、多发病、临床
危急值影像胶片报告解读等方面做出重点要求。 3、对影像技术专业学生主要对其投照技术，各种常见
特殊投照体位，设备参数调试，磁共振CT扫描序列、参数调整能够对临床常见多发疾病及影像危急值初步判读。 三、坚持开展小讲座，疑难病例会诊读片制度，周一至周五每天下午两点到三点影像科集体会诊读片，对前一日的疑难及典型病例进行会诊分析，先由各科室提出病例，临床病史，各项检查，影像资料，再由学生发言分析提问，逐级向上医师，主治医生，副主任，主任医师分析讨论总结。如有分歧疑问，进一步追踪手术、病理结果，反复再次讨论印证影像诊断的得失之处。除疑难病例外，也选取一些与教科书上影像符合的典型常见病、少见病进行展示，让学生从中加深印象。并以举办小讲座的方式，使学生加强理论与实践相结合。
四、加强师资队伍建设，积极鼓励中青年同志投身医学教学。
为了让教学工作能够顺利开展，不断提高教学水平，放射科在人员紧张的情况下，支持医院教学任务完成，专门派出人员参加医院教育处组织的河北省、河北医科大学及国家各项教学相关师资班培训活动。通过学习先进的教学理念、方法，开阔了教学思路，提高了教学方面的技巧，对教学工作有了更加深入的认识。为了让教学工作后继有人，科室鼓励中青年医师技师积极投身教学工作中，将实习进修所学及日常工作中自身专研的特长以讲课方式传授给全科同志及
学生，使科室中青年骨干得到教学锻炼。 结束语
其实做教学工作并没有什么经验之谈，只是用心二字，用什么心，就是责任心与爱心。 教育是一场爱与责任的邂逅，她让我们在当下人人都在追求生命高度的年代真切感受到生命的厚度与温度，让我们带着爱与责任同行。 篇三：医学影像检查技术教学总结
XX级《医学影像检查技术学》（上学年）教学工作总结通过48学时（理论+实验）的教学工作，《医学影像检查技术学》上学年课程圆满结束。现将上半学年教学工作及教学计划落实情况总结如下：
一：在同文学院教务处及年级管理员的领导及支持下，遵从学院的管理规定，全面贯彻学院的教育方针，认真落实所代课程的教学工作。
二：备课方面：充分做好每一课时的课前准备工作，依照医学影像专业专用教材《医学影像检查技术学》的大纲要求，参考相关的医学教材、查阅络并搜集相关资料，制作通俗、易懂、形象、生动的PPT课件，为课堂教学做充分的准备。 二：教学业务方面：通过形象生动的PPT课件，结合临床工作经验，理论与临床工作实例相结合，使学生在本学期结束时，取得了令人欣慰的成绩。
（1）基本掌握了影像技术学中的X线成像基础理论、
普通X线摄影检查技术、造影检查技术、软X线检查技术的相关知识；了解体层摄影检查技术、放大摄影等检查技术的基本理论。
（2）具有了运用各种影像诊断技术进行简单疾病检查、诊断的能力。
（3）熟悉有关放射防护的方针、政策和办法。 （4）熟悉各种影像设备的基本结构，并具备日常维护的能力。
三：医德医风培养方面：
培养并引导医学生热爱医学影像学专业，从医学生向医务工作者的转变，努力成为一个具有良好医德、医风和严谨、求实的工作作风的专职性人才。 四：本学期学生取得的成绩方面：
出勤率达到了95%以上，平时作业及课堂表现满意率85%以上；期末综合测评成绩全部合格，总分90分占到70%，60分-90分占到30%。从试卷上来分析，记忆性的知识掌握比较扎实，学生的综合分析运用能力比较欠缺。 五：体会与不足：
（1）讲授时多举实例启发学生的思维，加强各种检查技术的检查方法的灵活运用能力；（2）利用各种条件，增加实习课的学时。（3）多督促学生并引导学生对医学知识广学、泛学、各个学科联系得学习。