七、圈出不是同一类的。8%
1、日 灯 月 云 2、足 他 你 我 3、口 耳 花 目 4、鸡 羊 兔 草
八、照样子，连词成句。6%
例： 山羊 吃草 在 山上 山羊在山上吃草。 1、 拍皮球 在 我 ______________________。
2、 洗水果 哥哥 家里 在 ___________________________________。3、 操场 在 跑步 小高
___________________________________。九、按要求加笔画成新字。6%
加一笔： 二（ ） 木（ ） 大（加两笔： 口（ ） 十（ ） 一（十、读儿歌，回答问题。
xiànɡ rì kuí ， huü er huánɡ
向 日 葵 ， 花 儿 黄 ， yì tiün dào wǎn cháo tài yánɡ 一 天 到 晚 朝 太 阳 。 pán er dà ， zǐ er zhuànɡ 盘 儿 大 ，籽 儿 壮 ， c?nɡ bù jiüo ào bǎ liǎn yǎnɡ 从 不 骄 傲 把 脸 仰 。 1、这首儿歌有（ ）话。2%
） ） 11
2、这首儿歌写的是什么植物？请用“____”在儿歌中划出来。2% 3、它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。2%
第五课时（词语）
教学目标：
1、能正确的进行词语搭配。 2、能写出近义词、反义词。 3、注意词语的积累。 教学过程：
一、能正确的进行词语搭配。
1、数量词+名词：例：一（座）房子 一（双）眼睛
补充练习：
一（ ）鲜花 一（ ）红旗 一（ ）老人 一（一（ ）衣服 一（ ）冰雹 一（ ）机器 一（一（ ）马戏 一（ ）房子 一（ ）灯 一（2、形+名：例：（参天）的大树 （美丽）的彩虹 （ 完成练习：
4、动+名：例：（数）星星 补充练习：
（ ）粮 （ ）庄稼 （ ）机器 ( )木球 （（ ）衣裳 ( )铁棒 二、能写出近义词、反义词。 1、找出意思相近的词。 2、说说下列词的反义词。
三、积累词语。
1、照样子写词语。先练习后反馈。 2、词语补充完整，再读一读。 3、说说我们还学过哪些四个字的词语。
）火圈 ）鲤鱼 ）轮船 ）圆板）的春天
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4、课后抄一抄这些词语。 四、听写第五单元的词语。
一、看拼音写词语：10%
shün yáng shǒu zú shū btn huí shyng pí máo xià ba zǒu küi mti zhōng bù zú zì jǐ tiün píng 二、比一比，再组词：12%
东（ ）木 （ ） 半（ ）广( ) 足( ) 片（ ） 车 ( ) 本 ( ) 米（ ）方 ( ) 走( )业（ ） 三、把正确的读音用“√”画出来。（7分）
京(j?ng j?n)城（ch?ng ch?n）景(jǐng jǐn) 兴(xìng xìn) 诉(sù shù) 数不清(shǔ bù q?ng)(shǔbùq?n)(shùbù q?ng)什么(sh?n me)(sh? me) 四、写一写，数一数，填一填。8% 片共有（ ），第四笔是（ ） 皮共有（ ）笔，第二笔是（ ） 西共有（ ），第六笔是（ ） 方共有（ ），笔顺是 五、照样子说一说：5%
（弯弯） ( )
（ ） 的小路 ( ) 的雨点儿 （ ） ( ) 六、找到意思相反的词，连一连。18%
小 深 去 好 笑 细 仔细 高兴 进步
浅 坏 大 来 粗 哭 退步 马虎 难过 七、选词填空,把序号写在括号里：11%
1、友 2、有 1、我家门口（ ）一棵小树。 2、小山羊和小牛是好朋（ ）。 3、小朋友之间要团结（ ）爱。
1、一群 2、一幅(fú) 3、一盏(zhǎn) 4、一位 5、一座 1、幕(mù)拉开了，出来（ ）老公公。 2、雪地里来了（ ）小画家。 3、江边有（ ）高高的塔(tǎ)。
4、不用颜料(yán liào)不用笔，几步就成（ ）画。 5、多美的塔，就像（ ）明亮的宫(gōng)灯。
1、吗 2、呢 3、吧
1、你去过美丽的北京城（ ）？ 2、这道题目怎么做（ ）？ 3、这道题目你会做了（ ）！ 八、把句子补充完整：9%
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1、我们是（ ）人。 2、（ ）是国庆（qìng）节。
3、我们的祖国(zǔ gu?)叫（ ）。 4、我国的首都(shǒu dū)在（ ），（ ）前国旗升。 5、（ ）是（ ）。 6、（ ）爱（ ）。 九、阅读短文，回答问题。（10分）
小兔过生日
六月二日是小兔的生日，许多小动物都来向他祝贺。小狗送骨头，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。 1、这一小节有______句话。（3分）
2、______、______、_______和_________来祝贺小兔生日快乐。（4分） 3、把写大家祝小兔生日快乐的句子用“ ”画下来。（3分）
第六课时（词语）
教学目标： 1、能把词语归类。 2、能用一些常用的词造句。 教学过程： 一、给词语归类。
补充练习：
苹果 冬瓜 稻谷 电视机 二、造句。
1、说一说。小组说、抽生说 2、选一句写下来。 四、听写第四单元的词语。
一、反义词
大——小 多——少 来——回 (去) 高——矮 (低) 上——下 (内) 里——外
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ha
jiy
jùhuà
nǎi
h?u
táo
müo
chànggy
zhù
kuàila
d?ngwù
zhùha
gǒu
gǔ
早——晚 远——近 笑——哭 出——入 天——地 降——胜
水——火 虚心——骄傲 熟——生 (反) 歪——正 私——公
开——关 东——西 长——短 好——坏 冷——热 前——后
黑——白 左——右 南——北 是——非 古——今 死——生
无——有 慢——快 老——少 爱——恨 弯——直 圆——扁
诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明 失败——成功 安全——危险
二、多音字组词：
长 zhǎnɡ（长大） 乐 yua（音乐） 行 xínɡ（飞行）
chánɡ（长江） la（快乐） hánɡ（行业）
少 shǎo(多少) 着 zhe （看着） 都 dōu（都是） 只 zh?（一只） shào(少年) zháo（着急） dū （首都） zhǐ（只要） 三、同音字练习
1、公 ,工
（ ）园 （ ）人 （ ）正 手（ ） （ ）开 （1）我家有只大（ ）鸡。 （2 ）小明的爸爸是木（ ） 。
2、升，生，声
（ ）日 （ ）旗 上（ ） 花（ ） 笑（ ） 大（ ）
（1）在走廊（lánɡ）上要小（ ）说话。 （2） 今天是妈妈的（ ）日。
3、做，坐，座，作
工（ ） （ ）业 （ ）下 （ ） 位 （ ）事 让（ ）
（1）我家门前有一（ ）桥。 （2）我在家里写（ ）业。 （3）我（ ）汽车时给老爷爷让（ ）位。
4、木 ，目
耳（ ） （ ）光 （ ）头 （ ）耳 树（ ） （1 ）妈妈让我吃( )耳。 (2)老师的 ( )光很慈祥（cí xiánɡ ）。
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