一向平静的公园却发生了一件有趣的事，请看小品《晨练》。 ——节日是令人高兴的，节日是令人快乐的!请欣赏女生小合唱《快乐的节日》。
——带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。下面为大家表演的是XXX为大家带来的 舞蹈《-----》 ——新中国成立已有五十多年了，新世纪里我们的生活也蒸蒸日上，同学们，我们今天的幸福生活多么来之不易啊！我们不能忘记历史，我们要建设新中国，歌颂新生活！请听大合唱《我们的生活多么幸福》. ——今天我们拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌。让我们一起驶向崭新的时代。四（2）班庆六一联欢会到此结束，祝大家天天开心！ 第五单元知识考点练习： 句式练习。
1．把反问句改为陈述句。
A.难道你要违背人类的真理吗？（你不能违背人类的真理。） B.这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？（这个瓶子容不下你这样庞大的身体。）
C.遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？（遇到困难，我们共产党员不能退缩） 缩句。
A.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（歌声打破了沉寂。）
B.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。（伽利略是科学家。） C.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。（大海上飘着军
舰。）
把下列句子改成比喻句。
A.海浪激起的泡沫，美丽极了。（海浪激起的泡沫像晶莹剔透的水晶球一样，美丽极了。）
B.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（割草的孩子们的脸蛋红扑扑的，像一个个红苹果。） 照样子写词语。
1.有关“鸟”的成语：一石二鸟小鸟依人 倦鸟归还 倦鸟归巢 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鹤立鸡群
2.AABC式成语：勃勃生机 沾沾自喜 翩翩起舞 井井有条 洋洋得意 3.和“春夏秋冬”结构相同的词语：酸甜苦辣 琴棋书画 亭台楼阁 阴晴圆缺
4.无（）无（）：无忧无虑 无法无天 无影无踪 无边无际 无依无靠、无声无息
5.一（）一（）：一唱一和 一板一眼 一心一意 一张一弛 一来一去 一收一放
6.如（）如（）：如痴如醉 如火如荼 如诗如画 如泣如诉 7.描写植物的成语：一叶知秋 苍松翠柏 枝繁叶茂 野草闲花、金枝玉叶、绿叶成荫 按要求写句子。 1.有关 “鸟”的诗句
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐?孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐?柳宗元《江雪》 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》 2.关于生命价值的诗句。
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 ——西塞罗 3.有关团结合作的名言。
人心齐，泰山移。独脚难行，鼓掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳 难扯断 。一花独放不是春 ，万紫千红春满园 。 猜谜语。
1.有头不长发，记忆人人夸，你把问题提，回答全不差。——电脑 2.矮个子，桌上看，我看书，他做伴，我要去睡觉，他先闭上眼。——台灯
3.白胖娃娃泥里藏，腰身细细心眼多。——藕
4.小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答声，催人早早起。——闹钟 5.小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。——电视机 6.紫色树，紫色花，紫花落了接紫瓜，紫瓜头上长小刺，紫瓜里面包芝麻。——茄子
7.稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在床前。——鞋子
8.老兄学问高，墨水吃得饱，说话先脱帽，休息再戴好。——钢笔 9.人借机器来说话，一遍一遍记下它。——复读机
10.圆圆的身体爱草坪，外套常是六棱行，绿荫场上唱主角，大力神杯是殊荣。—足球
一、字。
1.容易读错音的字。
勤奋(qin) 傻子(sha) 嗓音(sang) 潮水(chao) 塌陷(tü xiàn) 腾空(teng) 项链(lian)
湖畔（pàn） 颤动(chàn) 沼泽（zhǎo） 边缘（yuán） 结束（shù） 胸脯(pú)
肆虐(si n?a) 丘陵(qiu ling) 可怜(lian) 臭味(chou) 坠落(zhui) 眼花缭乱(luan)
2.多音字。
好 hào好奇 好人hǎo 二、词语。
1.容易写错的词语。
勤劳 通晓 安慰 无拘无束 好奇 湖畔 胸脯 颤动 不慎 惋惜 束手待毙 肝胆俱裂
疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切 沼泽 塌陷 边缘 结束 随即 肆虐 眼花缭乱 目瞪口呆
2.成语。
倦鸟知还 成群结队 一唱一和（ha） 呼朋引类 欢呼雀跃 如痴如醉 夜深人静 昏昏欲睡 3.词语理解.
惋惜：可惜，遗憾。 束手待毙：捆起自己的双手等死。 三、句子。
1.从终日忙碌 的燕子那里，认识到 勤劳的可贵 ；从飞行整齐 的大雁那里，懂得了纪律的重要；从 搏击风雨 的苍鹰那里，学到了勇敢顽强的精神…… 2.人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。 ——《古今贤文 合作篇（上）》
第六单元
1.《特殊的葬礼》这篇课文运用了对比的手法，描写了巴西著名景观塞特凯达斯瀑布由雄伟壮观到日渐枯竭的过程以及人们失望、震惊，痛心、反思的表现，说明环境破坏给大自然带来的严重危害，告诉我们要珍惜环境，保护环境，爱护我们共同生存的家园——地球。 2.课文第三段写人们哀悼即将消亡的塞特凯达斯瀑布，同时也点明了中心：号召人们行动起来，保护自然生态环境，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演。
3.《沙漠中的绿洲》向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。 4.“绿树成阴”“鲜花遍地”“没有??更没有”体现了人们对花草树木的珍爱。因为阿联酋人民不惜一切代价营造绿洲，所以说“在阿联酋培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。”“白花花的盐碱”“硬硬的壳”“不毛之地”说明了沙漠环境的恶劣，也说明建设绿洲困难之巨大。三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。
5.阿拉伯朋友的一句“人类有了绿洲、鲜花和小草，生活才更加美丽。”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。
6.园林工人的两个“不”字，首先是否定了作者问句中的意思。作者用的是反问句，意思是“地下有自然水管，就不要浇水了。”园林工人认为这是不对的。然后他用具体的劳动过程，还做了个洗脸的动作，