自然科学基础知识题库(8)

2019-06-05 10:02

[TX|判断][PZ|第八单元] [KD|第二课、 幼儿科学教育活动设计的原则及步骤 [ND|容易] [FS|2]

119.幼儿园的科学教育活动目标的实现,是通过科学教育内容来实现的。 [答案]√

[TX|判断][PZ|第八单元] [KD|第二课、幼儿科学教育活动设计的原则及步骤 [ND|容易] [FS|2]

120.自然科学深奥难懂,学习它对幼儿教育毫无用处。 [答案]×

五、简答题

[TX|简答|][PZ|第一单元] [KD|第一课、运动的描述][ND|容易] [FS|5]

1、简述位移和路程有什么区别?在什么情况下位移的大小和路程相等?在什么情况下位移的大小和路程不等?哪个大?

[TX|简答|][PZ|第一单元] [KD|第三课、牛顿第一定律][ND|较易] [FS|5] 1.汽车急刹车时,车上的乘客会出现什么现象?为什么?当车突然开动时呢? [答案]汽车急刹车时,车上的乘客会出现向前倾倒现象。因为乘客身体的上部由于惯性还要向前运动 ,而乘客的脚已随车停止运动,所以造成向前倾倒现象;当车突然开动时,乘客身体的上部由于惯性还要保持静止,而乘客的脚已随车运动,所以造成乘客身体后仰现象。 [TX|简答][PZ|第一单元] [KD|第一、运动的描述][ND|较易] [FS|5]

2.两辆在公路上同向直线匀速行驶的汽车,它们的距离保持不变,是说明以什么物体为参照物,两辆汽车都是静止的?以什么物体作参照物,两辆汽车都是运动的?能否找到这样一个参照物,一辆汽车对它是静止的,另一辆汽车对它是运动的?

[答案]它们的距离保持不变,是说明以汽车为参照物;以公路作参照物,两辆汽车都是静止的;以路边树木作参照物,两辆汽车都是运动的;以驾驶员本人作参照物,一辆汽车对他是静止的,另一辆汽车对他是运动的。

[TX|简答][PZ|第一单元] [KD|第五课、弹力和摩擦力][ND|容易] [FS|5] 3. 下列各种摩擦各属哪一种摩擦?

(1) 小朋友从滑梯上下滑时,小朋友与滑板之间的摩擦; (2) 在地面上滚动的足球,球与地面之间的摩擦;

(3) 擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦,手与黑板擦之间的摩擦; (4)用卷笔刀削铅笔时,铅笔与转孔面之间的摩擦。

[答案]滑动摩擦、滚动摩擦、滑动摩擦 静摩擦、滚动摩擦。

[TX|简答][PZ|第一单元] [KD|第八课、牛顿第三定律][ND|容易] [FS|5] 4. 车辆的轮胎上为什么刻上花纹?[ 答案]因为车辆前进时,主要是依靠轮子和路面之间的静摩擦力,在车辆的轮胎上刻上花纹,就有效的增大了轮子和路面之间的静摩擦力,使车辆更好的前行。

[TX|简答][PZ|第一单元] [KD|第八课、牛顿第三定律][ND|容易] [FS|5] 5.人是怎样走路的?

[答案]人走路时,脚与地面间有静摩擦力作用,脚给地面一个向后的反作用力,地面同事给人一个大小相等的向前的反作用力,才使人改变了静止状态的一向前行走。 [TX|简答][PZ|第二单元] [KD|第七课、安全用电][ND|容易] [FS|5]

6.要求照明电路的灯头螺丝和照明电路的地线相接,比较安全,这是为什么样? [答案]因为在安装灯泡时,即使手不慎碰到了灯头螺丝,也不会使人体承受电压发生安全事故。

[TX|简答][PZ|第二单元] [KD|第十一课、日光灯的工作原理][ND|容易] [FS|5]

7.启动器的构造如何?它在日光灯工作过程中起什么作用? [答案]在一个充有氖气的小玻璃泡里,装有一个固定不动的静触片和一个用爽金属片制成的U形触片。在日光灯点亮前起接通电路作用

[TX|简答][PZ|第三单元] [KD|第二课、分子的运动 内能][ND|容易] [FS|5] 8.有人说布朗运动就是分子的运动,这种说法对吗?为什么? [答案]不对,因为布朗运动是花粉颗粒不停地做无规则运动。

[TX|简答|填空][PZ|第三单元] [KD|第三课、能量的转化和守恒定律][ND|容易] [FS|5] 9.简述能量的转化和守恒定律的内容?

[答案]能量既不能凭空产生,也不能凭空消灭,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体。

[TX|简答][PZ|第五单元] [KD|第六课、铝 铁][ND|较易] [FS|5] 10.简述金属腐蚀的原因和防护方法

[答案]腐蚀原因:⑴直接发生化学反应而引起的腐蚀(化学腐蚀);⑵由于发生原电池反应而引起的腐蚀(电化腐蚀)。防护方法:⑴改变金属结构;⑵覆盖保护层;⑶电化学保护。 [TX|简答][PZ|第八单元] [KD|第七课、生物与环境][ND|较难] [FS|12] 11.什么是环境?它对生物有哪些影响?

[答案]环境是指围绕着人类的外部世界,是人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。(3分,以下每点各1.5分) 对生物的影响:生物的起源、进化和发展都不能脱离环境,环境因素影响着生物的生理、形态及其分布等情况。具体来说,表现在以下几个方面:⑴光。光不仅是生物的基本能源,而且直接影响着生物的生长发育、形态结构及其分布;⑵温度。温度影响生物的发育分布和生活习性;⑶水。水是生命存在和发展的根本保证,是生物有机体的重要组成成分,没有水就没有生命;⑷空气。空气能提供生物呼吸的氧气及绿色植物光合作用所需的二氧化碳;⑸土壤。土壤能为生长在其中的植物提供养分,因而影响着生物的生长发育;⑹各种生物之间相互影响,构成复杂的生态环境。

[TX|简答][PZ|第一单元] [KD|第九课、动量][ND|较易] [FS|5]

12.为什么热水瓶在硬地上被碰倒比在沙地上被碰倒容易破碎?为什么满热水瓶倒下时比空热水瓶倒下时更容易碎? [答案]热水瓶倒翻在砂土上,两物体的相互作用有一个缓冲,延长了热水瓶与砂土的作用时间,平均冲力减小,所以不容易破碎。而注满了水的热水瓶与空热水瓶相比,两者质量不一样,倒翻在地上时,注满水的热水瓶动量大,冲量也大,因而平均冲力大,故更容易碎。 [TX|简答][PZ|第八单元] [KD|第八课、生物多样性及其保护][ND|中等] [FS|5] 13.说明破坏生态平衡的后果。 [答案]生态系统一旦被破坏,一些生态系统的结构和功能再难恢复到原来的稳定状态,生态破坏,环境失调,威胁人类生存。如森林被大砍伐后使森林生态系统的正常结构和功能被瓦解,造成大气流动和水分循环的混乱,致使风蚀加剧、毁坏耕地等一系列严重后果。 [TX|简答][PZ|第四单元] [KD|第一课、太阳家族—太阳系][ND|较易] [FS|5] 14. 试述太阳系的组成。(6分)

[答案]太阳系以太阳为中心,还有行星、九大行星的卫星、彗星、流星,九大行星有秩序围绕在太阳周围,并按照一定规律在各自的轨道上做着公转和自转。

[TX|简答][PZ|第四单元] [KD|第三课、人类老家—地球][ND|容易] [FS|5] 15.地球的海陆分布有何特点?

[答案]地球表面海陆分布不均,海洋大(约是总面积的70.8%),陆地小(约是总面积的29.2%)。

[TX|简答][PZ|第七单元] [KD|第七课、生物和环境][ND|较难] [FS|10]

16.生命存在的必要条件是什么?(10分)

[答案]我们所生活的地球上,几乎到处都有生命,这表明地球上具备生命存在的条件:⑴太阳是地球上生命的源泉。生命的起源、生物进化及生物的生存活动等都需要能量,太阳就是这一能量的源泉;⑵地球上有适宜的温度。地球表面的平均温度维持在22℃左右,是生命存在和发展的根本保证;⑶地球上有生物赖以生存的液态水。水是生命存在和发展的根本保证,没有水就没有生命;⑷地球上含有浓厚的大气。大气中含有适于生物呼吸的氧气及绿色植物光合作用所需的二氧化碳,因而也是生命存在的必要条件。

[TX|简答][PZ|第七单元] [KD|第七课、生物和环境][ND|较难] [FS|10] 17.生物的基本特征有哪些?(共10分,每点2分) [答案]生物之间虽然千差万别,但又有着共同的特征,都按照生物界的基本规律发生和发展。这些基本特征是:⑴严整复杂的结构。除病毒外,一切生物体均由细胞构成;⑵新陈代谢。通过新陈代谢,生物从外界吸取养料,变成自身有用物质,同时排出废物,新陈代谢一旦停止,生命也就结束;⑶生长、发育和生殖。一切事物都有一个发生、发展和灭亡的过程,生物亦不例外,也要经历生长、发育。通过生殖,又保持了种族繁衍;⑷应激性和适应性。应激反应能使生物趋利避害,有利于个体和种族的生存、繁衍;适应性能使生物在一定程度内适应环境变化。生物一旦丧失了应激性和适应性,也就无法生存;⑸遗传和变异。通过遗传,保持了生物物种的相对稳定,而变异又引起物种进化。

[TX|简答][PZ|第四单元] [KD|第三课 、人类老家—地球][ND|较易] [FS|5] 18.地球上为什么有昼夜交替?

[答案]因为在同一时间里,地球总是有半面向着太阳,另外半面背着太阳,向着太阳的半面是白天,背着太阳的半面是黑夜。由于地球在不停地自转,所以地球上各个地方都有昼夜交替的现象。

[TX|简答][PZ|第四单元] [KD|第三课 、人类老家—地球][ND|中等] [FS|5] 19.闰年是怎样产生的?

[答案]因为一年等于365天5时48分56秒,这样一个数字在实际应用上是很不方便的,应该取整数,所以阳历就规定一年是365天。每年12月,除二月为28天以外,其余大月为31天,小月为30天。而一年余下的零头——5时48分56秒,凑上四年,就多了23时15分4秒,约等于一天。于是每隔四年就增加一天,加进二月里,变成29天,这一年就等于366天,这就产生了闰年。

[TX|简答][PZ|第六单元] [KD|第一课、 有机物 天然气、液化石油气和煤气][ND|较易] [FS|5]

20.当我们经过油田或石油化工厂时,总可以看到一种冒着火焰的“烟囱”,人们称它为“火炬”,那么这“火炬”有什么用?这种能燃烧的气体又是什么气体?

[答案]天然气是多种气体的混合物,主要成分是甲烷,还含有乙烷、丙烷、丁烷、戊烷以及氮气、二氧化碳、硫化氢等,易燃烧,还对人体有害。在石油开采或在石油化工厂炼制产品过程中会产生天然气,如果让它泄漏出去弥漫在大气中,会造成环境污染,危害人体。尤其危险的是他们多数比空气重,蔓延时会沉积在地面上,达到很大的浓度,一旦碰到火种,极易造成火灾,以至爆炸。为了消除这些恶果的产生,人们索性把它们集中起来烧掉,以防后患,这就是我们看到的“火炬”。

[TX|简答][PZ|第六单元] [KD|第二课、乙醇][ND|中等] [FS|5] 21.简述乙醇的用途

[答案]乙醇用途很广,除作燃料、制造饮料(啤酒、葡萄酒、黄酒、白酒)和香精外,它是一种重要的有机化工原料,用来制造乙酸、乙醚等;乙醇还是一种有机溶剂,用于溶解树脂、制造涂料;在医疗上用70%~75%的酒精作消毒剂,制作碘酒。

[TX|简答][PZ|第六单元] [KD|第二课 乙醇][ND|较易] [FS|5] 22.为什么纯酒精杀菌效果反而不好?

[答案]酒精浓度过大容易使细菌表面的蛋白质凝固,结果形成一层硬膜,这层硬膜对细菌有保护作用,阻止酒精进一步渗入,而70%~75%的酒精却能渗透到细菌体内,达到了良好的消毒作用 。

[TX|简答][PZ|第六单元] [KD|第三课、 乙酸][ND|中等] [FS|5] 23.举例说明乙酸的用途?

[答案]乙酸可用作调味品,也是重要的有机化工原料,主要用以制造合成纤维(维纶)、醋酸纤维素(作为照相底片、人造丝的原料)、药物(如阿司匹林)、染料(靛蓝)、农药等。乙酸的脂类可作喷漆的溶剂;乙酸在日常生活中也有许多妙用,用醋来泡洗热水瓶或水壶内壁的水沟,又如醋蒸汽可起到杀菌的作用 。

[TX|简答][PZ|第六单元] [KD|第四课 、脂和油脂][ND|较易] [FS|5] 24.已经“哈喇”食品和油脂为什么不能再吃?应如何妥善储藏油脂?

[答案]因为这些存储不当或放置时间过久的食品和油脂在光、热、水、空气、金属和微生物的作用下,分解成酮、醛和酸的脂。这些有机物味道不好,还会刺激消化道黏膜,使人呕吐、腹泻,因此,已经“哈喇”食品和油脂不能再。把油脂保存在密封的容器中,并放置在干燥、阴凉的地方,也可以在油脂中加入少量的维生素E等 。

[TX|简答][PZ|第六单元] [KD|第五课 、糖类][ND|较易] [FS|5] 25.吃到嘴里的米饭为什么越嚼越甜? [答案]因为米饭的主要成分是淀粉,吃饭时多加咀嚼,其中的淀粉在唾液所含淀粉酶的作用下发生水解生成了有甜味的葡糖糖,所以,米饭越嚼越甜。

[TX|简答][PZ|第六单元] [KD|第五课、 糖类][ND|中等] [FS|5] 26.什么叫做单糖、低聚糖和多糖,并举较熟悉的例子说明? [答案]单糖不能水解为更简单的糖。常见的葡萄糖、果糖和细胞核的重要组成部分核糖都属于单糖。葡萄糖以游离态存在于葡萄、蜂蜜、红薯以及水果和蔬菜中。在动物和人体血液中,也含有葡萄糖,称为血糖。果糖常常与葡萄糖共存于成熟的水果及蜂蜜中;糖类水解后能生成几个分子单糖的叫做低聚糖。它包括二糖、三糖等,其中二糖就是日常生活中常见的蔗糖(就是人们平常吃的食糖)、麦芽糖如高粱饴;多糖是由很多个单糖分子按照一定方式,通过在分子间脱去水分子结合而成的。大米、小麦中的淀粉和棉花、麻中的纤维素是最重要的多糖。

[TX|简答][PZ|第六单元] [KD|第五课、糖类][ND|中等] [FS|5]

27.在以淀粉为原料生产葡萄糖的水解过程中,用什么方法来检验淀粉已完全水解?

[答案]因为淀粉跟碘作用呈现蓝色,所以,用碘来检验淀粉是否完全水解变成了葡萄糖,即在水解的淀粉中滴入碘,若变成蓝色,说明淀粉没有完全水解,否则淀粉完全水解。 [TX|简答][PZ|第六单元] [KD|第七课、 食品添加剂][ND|较易] [FS|5] 28.食品添加剂有哪几种?

[答案]防腐剂、漂白剂、抗氧剂、凝固剂、膨松剂和营养强化剂等六种。 [TX|简答][PZ|第六单元] [KD|第八课、涂料][ND|较易] [FS|5] 29.车船、家具、门窗等为什么要涂刷涂料?

[答案]一是起到防水、防潮、耐腐蚀、耐日晒保护作用,而是起到外表光亮美观效果。 [TX|简答][PZ|第五单元] [KD|第一课、典型的碱和碱的通性 碱的小实验][ND|中等] [FS|5] 30.简答碱有哪些通性?

[答案]碱能使指示剂变色;能和非金属氧化物反应,生成盐和水;能和酸起中和反应,生成盐和水;能发生分解反应;能和盐反应,生成新盐和新碱。

[TX|简答][PZ|第五单元] [KD|第一课、典型的碱和碱的通性 碱的小实验][ND|较难] [FS|5] 31.典型碱的用途?

[答案]氢氧化钠俗称烧碱,它是一种白色固体,易溶于水,并释放出大量的热,水溶液有涩味和油腻感,具有强烈的腐蚀性,是重要的基本化工原料之一,用途极广,如纺织、印染工业用它除去纤维表面的油脂;造纸工业用它除去非纤维成分;石油工业用它除去石油产品中的酸性杂质;肥皂、合成洗涤剂、塑料、橡胶、人造纤维、冶金、医药等生产都离不开氢氧化钠。

TX|简答][PZ|第五单元] [KD|第一课、典型的碱和碱的通性 碱的小实验][ND|较易] [FS|5] 32.人在被蚊虫叮咬后又痒又痛,当涂上氨水或肥皂水,就会感觉舒服些,为什么?为啥不能涂浓碱溶液?

[答案]蚊虫叮咬时,在人的皮肤上留下了一种叫甲酸的物质,使人感觉又痒又痛,当甲酸遇到碱性物质时就会发生中和反应生成盐和水,所以,被蚊虫叮咬后,涂点氨水或肥皂水就会不那么痛痒了。因为浓碱溶液对皮肤具有极强烈的腐蚀性的缘故。

[TX|简答][PZ|第五单元] [KD|第二课、酸的组成、命名和通性 酸的小实验][ND|中等] [FS|5]

33.简答酸有哪些通性?

[答案]酸能使指示剂变色;能和金属氧化物反应,生成盐和水;能和碱起中和反应,生成盐和水;能和活泼的金属起置换反应;能和盐反应,生成新盐和新酸。

[TX|简答][PZ|第五单元] [KD|第三课、常见盐和盐的性质 盐的小实验][ND|中等] [FS|5] 34.简答盐的化学性质

[答案]盐能和金属反应,生成一种新盐和金属(要根据金属活动顺序表判断是否反应);盐和碱起反应,生成新盐和新碱;盐和酸起复分解反应,生成新盐和新酸;盐和盐起复分解反应,生成两种新盐。

[TX|简答][PZ|第五单元] [KD|第三课、常见盐和盐的性质 盐的小实验][ND|较难] [FS|5] 35.举例说明常见的盐及用途 [答案]常见的盐有食盐(NaCI )、纯碱(Na2CO3)、碳酸氢钠(NaHCO3)、碳酸钙(CaCO3)。 (1)食盐(NaCI )用于食用(调味和腌制蔬菜、鱼肉、蛋类),还用于医疗,如生理盐水是0.9%的食盐水。食盐也大量地用于化工生产,制取金属钠、氯气、烧碱、纯碱、盐酸和某些化学试剂。 (2)纯碱(Na2CO3),俗称苏打,无水时为白色粉末,易溶于水。主要用于冶金、纺织、玻璃、染料、国防及肥皂、食品等工业生产。不过,在家庭使用上要注意,不要多用,因为纯碱用多了,会破坏食物中维生素;会中和胃酸引起消化不良;会使衣服褪色。 (3)碳酸氢钠(NaHCO3),俗称小苏打,是一种粉末状的白色晶体,水溶液显碱性,在医疗上可用来治疗胃酸过多症。

(4)碳酸钙(CaCO3)在自然界分布很广,以石灰石、大理石等形态存在。大理石是建筑的高档材料;石灰石是生产生石灰、水泥、玻璃的原料。

[TX|简答][PZ|第五单元] [KD|第二课、酸的组成、命名和通性 酸的小实验][ND|较易] [FS|5]

36.常见的酸有哪些?各有啥特性?

[答案]常见的酸有硫酸、硝酸、盐酸和醋酸。

(1)硫酸具有强腐蚀性,触及皮肤会造成严重灼伤。如果不慎溅到衣服或皮肤上,应立即用大量水冲洗,再用稀碳酸钠(纯碱或苏打)溶液冲洗。是一种难挥发性酸,具有强烈吸水性、脱水性和氧化性。常温下,浓硫酸不溶解铁、铝等金属。

(2)硝酸具有极强的腐蚀性和强氧化性,对皮肤、织物有强烈腐蚀作用,使用要特别小心。


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