2015年中考语文模拟试题 广水办事处武元中学 刘荣俊
一、基础知识积累与运用（30分） 1、请把下面的语句写在田字格中（3分） 青春像一幅画，用彩笔描绘大自然的花红柳绿。
2、下列各组词语加点字的注音全部正确的一项是（2分）( ) A.亘古（gèng） 层累 （lěi ） 讪笑（shàn ） 岿然不动（guī） ．．．．B.星宿（xiù） 瞰望（kàn ） 狡黠 （jié） 心有余悸 （jì） ．．．．C.污秽（huì） 荣膺（yīng ） 干涸 （hé） 万恶不赦 （shè） ．．．．D.涟漪（yī） 扶掖 (yè ) 炽热 （zhì） 味同嚼蜡（jué） ．．．3、下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ）（2分） A、风骚 诘责 嘻闹 轻而易举 B、阔绰 蝼蚁 干瘪 一代天娇 C、狼藉 拮据 睿智 如坐针毡 D、锦障 虔诚 抽噎 断章取义 4、下列各句加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流．．砥柱。 ．．
B、在雷鸣般的掌声与欢呼中，李睿同学首当其冲，率先冲到终点，为我班赢得．．．．了荣誉。
C、不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分．．．．庸俗。
D、你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎，众志成城。 ．．．．
5、下列各句中表意明确、没有语病的一句是（ ）（2分） A、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的重要标志。 B、经过调查，我们发现这次安全事故的主要原因是井下工人违章操作所造成的。 C、只要采取了有效的防护措施，我们完全可以避免此类悲剧今后不再上演。 D、市场经济的大好形势鼓舞着广大画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。
6、下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）（2分）
A、凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。
B、“我到底要行到何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。”
C、一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人的身上洒香水，在芳香别人的同时，自己也会沾到两、三滴。
D、用表格整理材料的优点是─容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步的分析。
7、初中三年，你一定读了很多名著。下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。（3分）
⑴左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
⑵拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑…浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。 ⑶在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，
正中那老虎颔下。
他们的名字分别是：⑴_______ ⑵_______ ⑶_______ 8、语文综合性学习（8分）
“我们都是90后的青少年，我们青春、时尚、激情四射，我们崇尚个性与自由，追求与众不同。我们的服装、发型、照片、文字都有了一些改变，有一些同学正在追求一种”非主流“的东西，请大家观察下面的一组图片，回答问题：
① 网络上这样评论“非主流“：
评论一：统一形象——猪嘴、鼓腮、剪刀手、粉红脸、PS过的大牛眼，甚至把自己搞的血淋淋，不知道这一代会不会真的思想扭曲；几千年的中华文字被那些什么火星文代替…
评论二：90后的青少年越来越颓废了！
请你也在楼下跟贴，谈谈你是如何看待“非主流“的。（3分）
我的评论： ② “爱美之心人皆有之“，我们是美的追寻者，作为新一代的青少年，谈谈你对
美的认识。（3分）
③不同的人对美的认识与感受也不尽相同，仿照下面的句式，发挥想象，将句子
补充完整。（2分）例句：老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 农民说：
“ ” 9、古诗词名句填写（6分）
①、挥手自兹去， 。（李白《送友人》） ②、 ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） ③、晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ④、 ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑤、仍怜故乡水， 。（李白《渡荆门送别》） ⑥、 ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读张旭的《山行留客》，完成后面的问题（5分）
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。 10、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。（3分） 11、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？（ 2分）
（二）阅读下列文言文《教学相长》，完成后面的问题（13分） 教学相长
《礼记》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。
12、解释下列加点词的意思。（4分）
（1）不知其旨也 （ ） （2）虽有至道（ ） ．． （3）教然后知困 （ ） （4）教学相长也（ ） ．．
13、下列句中加点的“其”字的意义和用法与例句相同的一组是（3分）（ ） 例句：弗学，不知其善也。
A、安陵君其许寡人 B、其真不知马也 ．．C、其喜洋洋者矣 D、必先苦其心志 ．．14、用现代汉语翻译上文中画线的句子（3分） 知不足然后能自反也，知困然后能自强也 。
15、《教学相长》集中论述了 与 的关系问题，论证了 的道理。本文在论述时先用 论证的方法以“ ”作比继而引入“ ”，进而又以教与学两个方面加以说明（后两空用原文填空）。（3分） 三、现代文阅读（22分）
（一）阅读下面的科技作品，完成后面的问题。（6分） 最佳饮料——白开水