默默欣赏的情感。
14.写了他们拮据的生活状况以及德拉的美好愿望。
15.这句话运用了拟人的修辞手法，通过名字中的字母思忖着变成“D”，形象地表现了他们家境的贫穷，同时具有调侃的味道。
16.神态描写和景物描写 突出人物失望、沮丧、无奈的心情。 17.功能与艺术 （交通、审美及建筑艺术价值）
18.“因地制宜”与“就地取材” 桥的形式的变化 建筑材料和建筑艺术
19.举例子、列数字、打比方 通过举例子、列数字具体正准确地说明了长桥“长”的特点，通过打比方生动地说明了长桥的艺术美。
20.本意指风度翩翩的青年男子，文中指青涩、强说愁的青少年。
21.甜：童年，酸：青少年，苦：成年。 甜味里记忆幸福满足，在酸味里学习失落的怅惘，在辣味里体会热烈放肆逾越规矩的快感。
22.一是体验各种生命的滋味，一是“我”的成长历程。
23.用问句更能引起读者注意与思考，对母亲艰辛一生的感叹，引起下文对人生的感悟。 24.生活平平淡淡才恒久；生命平平安安才是真，从母亲身上得到的人生启迪是恒久的。