5 系统调试及分析
5.1 调试结果及分析
本系统设计能够很好地实现温度检测和报警功能，在实际应用中，温度检测的主要目的就是能够及时发现所测温度超出预想值并能及时解决这一问题，例如，在温室大棚中应用此设计，四路温度可以同时检测四个温室大棚，当在控制室听到报警声时，能及时的发现是哪个温室大棚的温度有问题，这样我们就可以及时的采取相应措施来控制温室大棚的温度，等到报警解除后再进行下一次的温度检测；再有我们的每个房间里都可以放这样的温度传感器，一旦发生火灾温度升高，它就会发出报警，我们就能及时避免更大的损失。所以说本设计达到了这样的一个目的，一旦检测到的温度发生报警，我们就可以及时采取措施来解决超温报警带来的问题，减少不必要的损失。 系统开机如下图：
图5.1 初始显示图
经过系统软硬件的调试，系统开机初始显示如上图所示。TFTLCD显示屏最上方是5个不同颜色的触摸按钮，M按钮按下，显示主界面；1、2、3、4按钮按下分别显示不同路数的温度折线图。
图5.2 主屏显示
由上图可以看出，系统通过对所有功能模块的自检后，系统对模块的信息显示出来。整个系统共有四路温度检测,Temp0,Temp1,Temp2,Temp3。上图还给出了温度上下限报警
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温度。
图5.3 下限温度报警图
设置温度上下限时对应的极值表示会显示不同颜色，此时可以看到我在设置低温报警温度。当我把温度下限值通过按键设置为22°C时，从上图可以看出第0路温度已经超出了下限报警温度，此时显示屏上看到”WARN!”警告，蜂鸣器会发出报警信号，同时下方的绿灯会亮起，实际应用中，这个报警提示我们外界温度与我们预想的温度不符，所以要采取措施解除报警，直到报警解除后，此时警告信息自动消失，并且绿灯会自动灭了，系统再次进行温度测量。
图5.4 温度折线图
上面左图是第2路温度每一分半钟显示的温度折线图，右图是第1路温度折线图。它们是随着采集到的温度不断变化的，每采集到三个温度值再取其平均值而来的。图中两条虚线代表的是报警温度值，因此可以很直观的看出温度变化。
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图5.5 按键选择作用图
本设计有四个按键，每个按键的功能不同，上面由图可以看到Temp0的显示颜色不一样，这就是按键的功能，它提示我们此时查看的是第1路温度值。右图看到高温报警温度颜色不一样，代表此时我们在通过按键重新设置高温报警温度。
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6 总结
纸上得来终觉浅，遗憾当年付出少。大学四年就将结束，我就快交上我的毕业设计，长时间辛苦过后，我很沉重的写下我的总结。
本次设计完成了之前预定的各项功能，并且在此基础上有一些扩展。它可以将采集来的四路温度实时的画出温度折线图，这样我们对温度变化的掌握更加直观。这是我的一个大的进步。
在整个系统的构架上，我通过查找资料，借助互联网，最终完成了系统的设计，但是系统的问题任然存在。在早期准备时，本计划是要将采集到的温度进行存储，以便于使用者查询。可是由于时间、精力的原因，存储功能还是没有实现，这也是一种遗憾。在元器件的原理与使用方法上，不是很了解，同在互联网上查找资料后，能够勉强的应用，完成了本次设计。这也说明我在大学学习的四年里，付出的精力还是不够的，学习的内容不够充实，掌握的只是不够扎实，理论上的还没有与电子技术完美结合。
本次设计做的不是很完美，目前我的硬件电路知识仍然不是很熟悉，虽然做了部分电路但是也不是很完美，希望能在以后的日子，多学一点电子技术，能够做出完美的系统。
通过本次毕业设计，我得到的几点结论： 1.一份付出一份收获；
2.与老师交流较少，对题意理解不清； 3.多查资料，多问前辈； 4.提前准备才能做事有余。
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致谢
首先，我最感谢的是湖北民族学院，在这里我才得以实现我的大学梦。在湖北民院的四年里，我成长成熟，到今天就快要毕业了，都是学校在背后支持我帮助我，所以我很开心来到鄂西少数民族聚居地，来到民院。
在民院的四年里面，我们敬爱的班主任一致教育辅导者我们，帮组我们学习只是，也帮组我们走入社会，没有班主任四年的劳累付出，我们就不会就今天的收获。入学时的场景历历在目，班长任那慈祥的面孔在我心里依旧完美，就快要毕业了，在这里我衷心的感谢廖老师并祝福他和他的家人一生幸福平安快乐！
感谢孙玲姣老师对我的指导，她的严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样。记得在选题之后，孙老师就急急的找我们开会，会中她强调本次毕业设计的重要性，并且告诉我们怎么样安排时间怎么样来做好这个设计。在开题报告期间，孙老师更是提醒我怎么样去写好它，多次指导终于完成开题报告。在我外出工作的时间里，孙老师还时时惦记着我的毕业设计，总是给我留言打电话问我有没有什么问题，总是给我一些有用的建议，在各个环节中给了我许多宝贵的意见。在此，谨向孙老师的指导教育之恩表示最深的谢意!
感谢我的父母，是你们辛勤的劳作，辛辛苦苦挣钱供我上大学，没有你们就没有我，没有你们的辛苦就没有我的成就。世界上最伟大的就父母，元天下所有的父母都健康幸福，老有所养、老有所依。
感谢与我一同读了四年大学的同学们，特别感谢那些在我遇到困难时给与我帮助的同学，我衷心的感谢他们！
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