《高祖本纪》导学案
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学习目标：
1．了解司马迁笔下刘邦这一人物形象，因文悟言，积累常见文言现象。 2．认识体会《史记》中“不虚美、不隐恶”的史家传统。 3．感悟文本，领略《史记》文史结合的特点。 4．了解司马迁首创的互见法。
学习重难点：
1. 分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。 2. 掌握文中重要的实词、虚词的用法等文言知识，并能翻译重要的句子。
文章理解：
一．用简要短语（身份特征）概括文章情节： 1、刘邦出生：蛟龙俯身而出世，写出了刘邦的不凡。
2、平民刘邦：好酒及色、不事生产、壮志初现、诈称“贺千万”的无赖之举。 3、将帅刘邦：入关灭秦、楚汉相争、大败项羽。
4、帝王刘邦：氾水称帝、举杯噱父、高祖还乡、高祖之死。
二．在一系列的事件中，人物的形象得到充分地展示。在本文中，记叙了刘邦在不同的时间段的活动，请概括在各个阶段刘邦这个人物形象的特点。（要求：用简明的语言概括特点，用事实加以印证。） 1、有远见卓识。入关不如约称王树威望（以退为进）；与民约法三章赢民心。（刘邦取胜之基） 2、智谋超人。突出的表现在军事才能上。与秦军大战蓝田前后，游说秦将、以利诱敌、设疑兵旗等计谋。
3、善于用人。在入关灭秦、楚汉相争、大败项羽等战争中，刘邦胜利的一个重要原因之一就是善于将将。如垓下之战，使用韩信，充分展示其才干，大败项羽。
4、狡诈无赖。“廷中吏无所不狎侮，好酒及色。” “乃绐为谒曰‘贺钱万’，实不持一钱。” 5、卑鄙残暴。未央宫戏弄老父亲。
总结：帝王，天之子也。在他们身上，体现的都应是人世间的道德准则。但在司马迁的笔下，作为一代帝王刘邦，一个政治家的形象栩栩如生。而在展示一个政治家形象的同时，也写出“平民刘邦”的无赖、“将帅刘邦”的残暴、“帝王刘邦”的卑鄙等性格特征。刘邦被拂去神圣和灵异的光环，还之以凡夫俗子的本相。这就是“不虚美、不隐恶”的史家写法。这在当时是难能可贵的。我们从司马迁的身上看到，作为一名良史坚持真理、秉笔直书的精神和伟大的人格魅力。我们从中更能体会到在《报任安书》一文中那种忍辱践志的巨大动力。
三．刘邦是司马迁笔下最生动、最丰满、最有个性的人物形象之一。这是通过哪些艺术手法加以塑造的？
[来源:学科网]
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《高祖本纪》导学案 余安贵编写
1、用对比手法塑造人物。如在“将帅刘邦”中，项羽、刘邦分兵入关攻秦各自采取的措施，突出刘邦的宽厚仁慈，从而赢得民心，奠定以后胜利的基础。
2、用讽刺的手法臧否历史人物。如高祖置酒未央宫一节，对刘邦自矜声色的心态的描摹。
3、用典型细节刻画人物。如赊酒、诈言“贺千万”、观始皇而叹等细节，展示刘邦的性格的各个侧面。
重点字音：
刘媪（ ） 须髯（ ） 贳酒（ ） 大泽之陂（ ） 每酤留饮（ ）酒雠数倍（ ）乃绐为谒（ ） 酒阑（ ） 箕帚（ ） 轘辕（ ）（ ） 玉卮（） 乃以秦王属吏（） 日夜跂而望归（） 献飨军士（ ） 荥阳（） 郦食其（ ）（ ） 颍阳（ ） 氾水（ ） 黥布（ ）
重点词语解释：
1.实词解释 左股．有七十二黑子 （ ） 高祖为亭长，素易．诸吏 （ ） 昌邑未拔． （ ） 摄．衣谢．之，延．上坐 （ ）二世使使者斩以徇． （ ） 乃以秦王属．吏 （ ） 非有功伐． （ ） 还军．霸上 （ ） 去辄烧绝．栈道 （ ） 与齐王等期．会而击楚军 （ ）乃即皇帝位氾水之阳． （ ） 起为太上皇寿． （ ） 父兄不能给． （ ） 可．四千余人 （ ） 单父人吕公善．沛令 （ ） 乃绐．为谒曰“贺钱万” （ ） 有功者害．之 （ ） 示．鲁父老项羽头 （ ） 萧何为主．
吏 （ ） 2. 指出通假字
（1）此两家常折券弃责 （ ） （2）遂坐上坐，无所诎 （ ） （3）诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解 （ ） （4）无内诸侯军……距之 （ ） （5）乃详尊怀王为义帝 （ ） （6）不如决策东乡 “乡”通“向” （ ） 3. 解释古今异义词 （1）不事家人．．生产作业．．
家人： 今义：“家庭成员”
作业： 今义：“学习完成的功课” （2）诽谤．．
者族 句中古义： 今义：无中生有，说人坏话，毁人名誉 （3）待诸侯至而定约束．．
耳 句中古义： 今义：限制使不出范围 （4）始大人常以臣无赖．．
句中古义： 今义：游手好闲、品行不端的人 4. 一词多义解释 （1）相
吕公者，好相．人 （ ） 无如季相． （ ） 相．
与共尊汉王为皇帝 ( ) 苟富贵，无相．
忘 （ ） 至于幽暗昏惑无物以相．之 （ ）
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（2）固 刘季固．多大言，少成事 （ ） 吕公因目固．留高祖 （ ） （3）引
因重敬之，引．入坐 （ ） 沛公引．兵西 （ ） （4）辙 去辄．烧绝栈道 （ ） 有功者辄．裂地而封为王侯 （ ） （5）解
沛公以樊哙、张良故，得解．归 （ ） 项羽解．而东归 （ ） ⑹因
避仇从之客,因．家沛焉 ( ) 高祖因．狎侮诸客 （ ） 因．
张良遂略韩地轩辕 （ ） 蒙故业，因．
遗策 （ ） 5、指出词类活用 公始常欲奇．
此女，与贵人 （ 武负、王媪见其上常有龙，怪．之 （ 降．章邯 （ ） 及见怪． （ ） 沛公从．百余骑 （ ） 都．彭城 （ ） 父老苦．
秦苛法久矣 （ ） 避仇从之客，因家．沛焉 （ ） 秦王子婴素车白马．．．． （ ） 沛公然．其计 （ ） 夜．
往见良 （ ）诸将及士卒多道．亡归 （ ） 会项伯欲活．张良 （ ） 吕媪怒．吕公曰 （ ） 沛公兵遂先．诸侯至霸上 （ ） 项羽与宋义北．救赵 （ ） 单父人吕公善．沛令 （ ） 大王起微细．．
（ ） 6、指出特殊句式
高祖，沛丰邑中阳里人 （ ） 项羽王诸将之有功者 （ ） 又与秦军战于蓝田南 （ ） 诸将过此者多 （ ） 此其所以为我擒也 （ ） 遇彭越（于）昌邑 （ ） 此三者，皆人杰也 （ ） 系颈以组 （ ） 楚与诸侯之慕从者数万人 （ ） 怀王者，吾家项梁所立耳 （ ）
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7、虚词积累 （1）. 则
太公往视，则见蛟龙于其上 （ ） 今则来，沛公恐不得有此 （ ） （2）. 因
高祖因狎侮诸客 （ ） 因与俱攻秦军 （ ） 因张良遂略韩地轘辕 （ ） （3）. 以
乃以秦王属吏 （ ） 二世使使者斩以徇 （ ） 沛公以樊哙、张良故，得解归 （ ） 啖以利 （ ） 可以有大功 （ ） 始大人常以臣无赖 （ ） （4）. 然
然恐，不敢不服耳 （ ） 不然，籍何以生此 （ ） 喟然太息曰 （ ） 8、翻译下列句子。
（1）常有大度，不事家人生产作业。 译文：
（2）足下必欲诛无道秦，不宜踞见长者。 译文：
（3）始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。 译文：
（4）此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此! 译文：
（5）公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？ 译文：
（6）诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦人解，因大破之。 译文：
名句默写
夫运筹策帷帐之中， ，吾不如子房。
大风起兮云飞扬， ， ！
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