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⑴识记：直流电源的电路组成。 ⑵领会：常用整流、滤波及稳压电路。
第八章 数字电路分析
（一）学习目的与要求
通过本章的学习，了解逻辑代数运算规则、门电路、编码器、译码器、计数器、组合逻辑电路的分析和设计，理解逻辑代数基础知识，深刻理解组合逻辑电路。
本章的重点是组合逻辑电路；难点是编码器、译码器、计数器应用。
（二）课程内容
第一节 逻辑代数基础知识
逻辑代数的运算法则；逻辑函数的表示方法。
第二节 组合逻辑电路
分立元件门电路TTL、MOS门电路的特点；组合逻辑电路的分析和综合。
第三节 编码器、译码器芯片介绍
编码器，译码器芯片功能介绍；编码器及应用，译码器及应用。
第四节 计数器、555定时器芯片介绍
计数器，555定时器的功能介绍；常用集成计数器的使用，555定时器的使用。
（三）考核知识点 1.逻辑代数基础知识。 2.组合逻辑电路。
3.编码器、译码器芯片介绍。
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4.计数器，555定时器芯片介绍。 （四）考核要求 1.逻辑代数基础知识
（1）识记：逻辑代数的运算法则，逻辑函数的表示方法。 （2）领会：逻辑函数的化简。
（3）简单应用：逻辑代数的运算法则；逻辑函数的表示方法及化简方法。
2.组合逻辑电路
（1）识记：分立元件门电路TTL、MOS门电路的特点。 （2）领会：组合逻辑电路的分析和综合。 （3）简单应用：组合逻辑电路的分析和设计方法。 3.编码器、译码器芯片介绍
（1）识记：编码器，译码器芯片功能介绍。 （2）简单应用：编码器及应用，译码器及应用。 4.计数器，555定时器芯片介绍
（1）识记：计数器，555定时器的功能介绍。
（2）简单应用：常用集成计数器的使用，555定时器的使用。 三、关于大纲的说明与考核实施要求
（一）自学考试大纲的目的和作用
本大纲是根据数控技术应用专业（专科）自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定的。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
本大纲明确了《电工电子技术基础》课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学机构组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容及程度的依据，也是自学考试命题的依据。
（二）课程自学考试大纲与教材的关系
本大纲是进行学习和考核的依据，所选用的教材是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥，但与大纲规定的课程内容基本一致，
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包含了大纲所规定的基本内容与范围，部分内容有一定的深度或难度，在考核时会选择与大纲规定深度或难度相当的内容。
（三）关于自学教材与主要参考书
指定使用教材：《电工与电子技术》，李明辉主编，西北工业大学出版社，2008年6月第1版。
（四）关于自学要求和自学方法的指导
本大纲的课程基本要求是依据数控技术应用专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。
在自学要求中，对各部分内容掌握程度的要求由低到高分为四个层次，其表达用语依次是：了解、知道；理解、清楚；掌握、会用；熟练掌握。
（五）对社会助学的要求
社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏
向，体现社会助学的正确导向。
要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力。在全面辅导的基础上，重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力。
助学学时：本课程共4学分，建议总课时 72 学时，其中助学课时分配如下： 章 节 第一章 第二章 第三章 内 容 电路基本概念与基本定律 直流电路的分析方法 正弦交流电路 学 时 4 10 8
广东自考网 WWW.9184.NET 4 8 4 4 30 72 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 半导体元件 分立元件放大电路 集成运算放大器 直流稳压电源 数字电路分析 合计 （六）对考核内容和考核目标的说明
（1）本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按三个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。
（2）四个能力层次从低到高依次是：识记；领会；简单应用；综合应用。
识记：要求考生知道本课程中的名词、概念、原理、知识的含义，并能正确认识或识别。
领会：要求在识记的基础上，能把握本课程中的基本概念、基本原理和基本方法，掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
简单应用：要求在领会的基础上，运用本课程中的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知识点，分析和解决一般的理论问题或实际问题。
综合应用：要求考生在简单应用的基础上，运用学过的本课程规定的多个知识点，综合分析和解决稍复杂的理论和实际问题。
（七）关于考试命题的若干规定
为了保证自学考试这一国家学历水平考试的质量，使各地的自学应考者、社会助学者和考试命题者有一个统一而明确的考试要求可遵循，本大纲在考试内容具体化的基础上，进一步力求考试要求的标准化，并按照识记、领会、简单应用三个层次来规范考试内容的能力程度要求。考试命题时，不可随意提高考核点的能力层次要求，也不可
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过多地降低考核点的能力层次要求，对考试命题的具体规定如下：
1.本课程考试方法采用闭卷、笔试，考试时间为150分钟；评分采用100分制，60分为及格线。
2.本课程的考试题型：一般采用选择题、判断改错题、分析简答题、分析计算题、论述题。
3.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20％，领会占30％，简单应用占30％，综合应用占20％。
4.本课程考试试题的难易程度分为：易、较易、较难和难四个等级，其比例大致为2:3:3:2。
必须指出试题的难易程度与认识能力的层次不是一个概念，在各认识能力层次中都会存在不同难度的问题，在各难易程度的级别中，同样会包含有不同认识能力层次，切勿混淆。
【附录】题型举例
一、单项选择题
1.直流负反馈的作用是（ ）。
A、稳定电压放大倍数 B、减小电压放大倍数
C、稳定静态工作点 D、展宽通频带 2．若两个电阻的额定功率相同，则电阻值大的额定电流值 ；若两个电阻的额定功率相同，则额定电压值大的电阻值 。（ ）
A、较大；较大 B、较小、较大 C、较小、较小 D、较大、较小
二、判断改错题（指出划线部分的表述是否正确，如不正确，请改正）
1.理想电流源和理想电压源可以等效变换。 ( )