留下InternetME60五类线多模光路单模光路5*GES9306东苑15#楼S2352PS2352P西苑15#楼东苑5#楼S2352P东苑8#楼S2352P…… 西苑1#楼S2352P西苑14#楼S2352P东苑9#楼S2352P东苑10#楼S2352P东苑11#楼S2352P东苑1#楼S2352P东苑2#楼S2352P东苑15#楼S2352P东苑17#楼S2352P东苑18#楼西苑6#楼汇聚西苑1-14#楼，共计汇聚14幢楼S2352PS2352PS2352P东苑3#楼东苑4#楼东苑6#楼
图 8 屏风校区现有光缆拓扑图
其中西苑6－14幢为一层东西各有一个接入机房。其中只有东侧机房有光缆上联到西苑6#楼，另一侧通过一根五类线级联，网络拓扑如下：
S9306东苑15幢S2326TP7号楼1层东侧机房13台接入交换机S2326TP7号楼1层西侧机房13台接入交换机S2326TPS2326TP8号楼1层东侧机房13台接入交换机8号楼1层西侧机房13台接入交换机……S2326TP13号楼1层东侧机房13台接入交换机S2326TP13号楼1层西侧机房13台接入交换机S2326TP14号楼1层东侧机房13台接入交换机S2326TP14号楼1层西侧机房13台接入交换机
图 9 东侧机房的上联拓扑图
本次西苑6-14幢楼，每幢楼东西两侧机房布放15根五类线，作为接入交换机级联使用。新增级联线后网络拓扑如下：
S9306东苑15幢S2326TP7号楼1层东侧机房13台接入交换机13台接入交换机S2326TP8号楼1层东侧机房13台接入交换机13台接入交换机……13台接入交换机S2326TP13号楼1层西侧机房13台接入交换机13台接入交换机S2326TP14号楼1层西侧机房13台接入交换机
图10 西苑新增拓扑图
4 产品选型 4.1 楼宇交换机
本次楼道内接入交换机和楼宇汇聚交换机采用华为Quidway? S2300系列运营级接入交换机，主要根据数据信息点选择以下两种接入交换机：
2326TP-EI：24个10/100Base-T，2个10/100/1000Base-T与2个100/1000Base-X SFP COMBO，分交流供电和直流供电两种机型；
2352P-EI：48个10/100Base-T，2个100/1000Base-X SFP，2个1000Base-X SFP分交流供电和直流供电两种机型。
Quidway? S2300系列运营级接入交换机（以下简称S2300）是华为公司为满足以太网多业务承载需要，面向精品城域网和企业网而推出的新一代运营级以太网接入交换机，适应各种以太接入场景。S2300基于新一代高性能硬件和华为公司统一的VRP?（Versatile Routing Platform）软件，可为用户提供丰富灵活的业务特性，具备优异的防雷能力和安全特性，支持强大的ACL功能，支持QinQ，支持1:1和N:1 VLAN 交换功能，满足VLAN灵活部署的需求。
4.2 核心汇聚交换机
本次朝晖校区和屏峰校区各新增一台核心汇聚交换机华为S9306。 Quidway? S9300系列以太汇聚交换机（以下简称S9300）是基于华为公司统一的VRP?（Versatile Routing Platform）系统而推出的下一代以太网汇聚交换机，提供整机高达2T交换容量，二、三层线速转发能力，具备强大组播功能，EPON接口和完善的QoS保障，满足城域网、企业园区网对Multi-Play业务承载和全光接入的组网需求，为运营商和企业网提供强大的网络交换和业务运营能力，支持IP专线、VPN、IPTV、IPv6等多种业务。
S9306，秉承模块通用化、归一化的设计理念，最小化备件成本，在保证设备扩展性的同时最大限度地保护用户投资。作为新一代的以太汇聚平台，S9300可以从容应对城域骨干网和大容量IDC对核心汇聚设备的带宽需求。S9300单槽位支持12×10GE线速转发，整机支持2T的交换能力，更好地满足IPTV等大带宽业务和IDC机房的接入需求。
S9300系列交换机可以扩展到3.84T交换容量，单槽位支持240G线速转发，充分考虑未来3～5年的带宽需求，提供带宽平滑扩展能力。
总结
校园网建设总体目标是以校园网信息基础设施为依托，通过校园网广泛应用，加速学院教育教学信息化建设，促进学院教育教学现代化，切实有效提升学院教育教学质量和综合办学水准。
经过了一个月的学习和查找资料，我对我工作的通信领域有了更深层次的了解，特别是校园网的建设，一些经济方面的知识让我加深了对通信企业发展方向
上的理解程度。在实习期间我发现虽然我们的实习工作专业性知识比较强，但是 我们还不时的要给自己补充一下行业的最新动向。通过自己的实践，增强了动手能力。通过实际工程的设计也使我了解到书本知识和实际应用的差别，尤其是学校里学的和公司所用之间存在的距离。在实际工程中与实验中的东西又有很大的差别，尤其得考虑实际工程应用中存在的问题，这都需要我对问题进行具体的分析，并一步一步地去解决它。
参考文献
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