114.论节奏──古典叙事散文的抒情化调节机制 115.《三言》名篇研究（可只取一篇或一个系列分析）
116.《三言》人物形象研究（商人、妇女、僧道、文人、市民等各类人物，可只取其一） 117.《三言》思想倾向研究 118.《三言》创作技巧研究
119.《三言》与中国古代小说之关系 120.《三言》与中国古代社会生活 121.《三言》与冯梦龙的文学创作活动
122.《二拍》研究（参照《三言》研究诸方面自行拟题） 123.明代散曲与民歌 124.牡丹亭的人文主义色彩 125.《郁离子》研究 126.高启诗文的艺术特征 127.吴伟业的叙事诗艺术 128.《花间集》风格论 129.《花间集》题材论 130.《花间集》与唐宋词史
131.论贾宝玉（或林黛玉、薛宝钗、王熙凤） 132.论《红楼梦》的语言艺术 133.《水浒传》人物论（任选其一） 134.《水浒传》风格论 135.《水浒传》接受史
136.《水浒传》与中国文化精神
137.《三国演义》人物形象研究（任选其一） 138.《三国演义》的战争描写 139.《三国演义》与中国文化精神 140.《西游记》孙悟空、唐僧形象分析 141.论《儒林外史》中的知识分子形象 142.论《儒林外史》的讽刺艺术 143.论《聊斋志异》中的女性形象
七、中国当代文学部分
1.试论王蒙新时期小说创作的新探索 2.试论谌容小说创作中的女性形象 3.试论蒋子龙笔下的改革者形象 4.试论张贤亮小说创作中的美学特征 5.《茶馆》简论
6.试比较许秀云与胡玉音的艺术形象 7.金庸小说主题论
8.试论梁晓声知青题材小说创作的特色 9.试论高晓声农村题材小说创作的新贡献 10.论莫言《红高梁》系列小说的特征 11.论邓友梅《那五》的艺术典型
12.试论李存葆《高山下的花环》在军事题材小说创作上的新突破
13.试论《人生》中高加林与刘巧珍的爱情悲剧 14.陈忠实《白鹿原》研究（自拟题目） 15.苏童小说研究---以《米》为例 16.余华小说艺术探讨
17.试论宗璞作品中的女性形象
18.试论五十年代的“创业者”梁生宝与八十年代的改革者武耕新形象的异同 19.试论王安忆的小说创作
20.《废都》研究（以《废都》为论述对象，自拟题目，如人物、结构、语言等） 21.试论贾平凹的长篇小说《浮躁》
22.试论刘心武长篇小说《钟鼓楼》或《四牌楼》的思想艺术特色 23.试论王安忆《长恨歌》
24.试论茹志鹃小说创作独具的审美特征 25.阿来小说《尘埃落定》研究 26.试论池莉小说创作的独特风格 27.张平《抉择》的意义
28.试论“先锋派”小说的创新与不足
29.试论“新写实主义”小说的思想倾向与艺术特色 30.试论郭沫若历史剧中的女性形象
31.试论中国当代“女性文学”的崛起、特征及其发展趋势 32.试论贾平凹文学创作的特色 33.试论余秋雨的散文创作 34.试论徐迟对报告文学的新贡献 35.论“朦胧诗”的源起、成就与不足 36.论舒婷诗歌创作的思想意蕴与美学特色
八、语言学概论部分
1.试论语言符号与其他人工符号的异同 2.从社会功能看语言的本质 3.汉语词义的演变
4.××话中常见的语流音变 5.××话一般词汇的消长 6.谈句型变换与语言表达 7.试论词义的模糊性 8.汉字与拼音文字比较研究 9.浅谈语音演变的规律性
10.××方言与普通话语音的对应关系 11.试论社会方言与言语社团的关系
九、外国文学部分
1.评莎士比亚喜剧中的女性形象 2.评莎士比亚悲剧的艺术特色 3.评莫里哀的喜剧艺术
4.评雨果《悲惨世界》的人道主义思想倾向
5.评拜伦诗歌的艺术风格 6.评普希金的抒情诗
7.评巴尔扎克《人间喜剧》中的“金钱”主题 8.评福楼拜的《包法利夫人》（艺术） 9.评左拉创作的自然主义倾向
10.评屠格涅夫的中短篇小说（可选择其中一部） 11.评托尔斯泰的“心灵辩证法”描写艺术 12.评安娜·卡列尼娜的爱情悲剧
13.评陀思妥耶夫斯基小说创作中的“复调”艺术 14.评契诃夫短篇小说艺术 15.评《静静顿河》的艺术成就
16.从《双城记》来看狄更斯的人道主义精神 17.评《简爱》的爱情主题 18.评《呼啸山庄》的艺术特色
19.评哈代《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧 20.评易卜生的社会问题剧 21.论卡夫卡小说的思想艺术特征
十、 语文教学法方向
1、论“中学语文教学法”在高师中文系专业课程中的地位 2、谈中学语文教师的教育理论修养 3、谈中学语文教师的智力素养 4、语文教师课堂教学的语言艺术 5、论中学语文学科的性质
6、试论中学语文学科工具性与思想性的辩证统一 7、要完整地理解中学语文教学的任务
8、“教是为了不需要教”——读《叶圣陶论语文教育》的一点体系 9、谈听、说、读、写四种语文能力的全面培养 10、语文教学发展智力的一些探索 11、在语文教学中对学生创造力的培养 12、在阅读教学中对学生想象力的培养 13、语文教学现代化与教材建设 14、谈语文教材的科学使用 15、试谈初中语文知识的教学体系 16、简析中学语文课本的“思考和练习” 17、语文教学中的知识积累和能力训练 18、略谈语文教学与思维训练 19、谈语文教学中的讲与练
20、“阅读是写作的基础”——谈语文教学中读和写的关系 21、文学教育与审美能力的培养 22、阅读教学的整体观 23、导读刍议
24、阅读教学中怎样发挥教师的主导作用 25、说明文教学的探索
26、中学文言文教学琐议
27、语文教学中指导学生自学的几点做法 28、试论教学有法和教无定法 29、谈预习
30、谈学生质疑能力的培养 31、讨论是一种好方法 32、朗读教学漫谈
33、快速阅读法与阅读能力的培养 34、几种阅读方法的比较研究 35、作文批改方法初探 36、作文讲评之例
37、在作文教学中如何培养学生的思维能力 38、作文教学与智力开发
39、中学语文课外活动的调查研究 40、语文课外活动的一种好形式 41、谈中学生课外阅读指导 42、谈中学生课外写作指导 43、谈中学生课外听说指导 44、语文课词语教学点滴经验 45、语文教学中的板书设计
46、语文学科工具性和人文性的双向建构 47、语文学科教育本质的研究 48、语文教学中的审美教育 49、阅读教学的课型结构设计
50、试评建国以来四个中学语文教学大纲 51、新课标之我见
52、叶圣陶、吕叔湘、张志公、刘国正等语文教育家语文教育思想研究 54、魏书生教育思想研究
55、文学社团在语文教育中意义和作用 56、多媒体教学在语文课中的作用与局限 57、课外阅读与学生成长 58、语文基本功的训练与意义 59、语文教学艺术与课堂教学效果
60、语文思维培育的理论基础及实践意义的探索 61、关于卫灿金教授《语文思维培育学》的一些思考 62、语文思维的模糊性、整体性和开放性特征的研究 63、语文思维能力的研究
64、语文思维品质（或者方法、风格）的研究 65、语文思维教学课堂模式的探索 66、语文思维教学的步骤和方法
67、语文直觉思维（或者形象思维、抽象思维）的培育
注意：请同学们参考以上论文题目，选好题目汇总到学习委员处，第九周星期五各班进行电脑输入后上送电子文档给系办陈小艳老师处。为工作方便，请各班学习委员整理好十个方向后上送。具体表格请参考附表。 中文系 2008.10.20
2006级学士学位论文参考题目（元明清小说与戏曲）
学习园地 2009-11-02 21:59:32 阅读39 评论2 字号：大中小 订阅
梁老师
※注：学院图书馆有《元曲选校注》、《元人杂剧选》。因本院戏曲材料极少，故所列参考题目涉及元曲者可见此二书。
作品与艺术研究：
1. 小说《娇红记》研究
2. 小说《娇红记》与传奇《娇红记》比较研究 3. 《剪灯新话》研究
4. 冯梦龙《山歌》与《挂枝儿》研究
5. 《海上花列传》研究
6. 《唐祝文周四杰传》研究（此为民国小说，可与话本《唐解元一笑姻缘》比较，即大家所熟悉的唐伯虎点秋香之原型）
7. 《万花楼演义》研究
8. 明传奇《娇红记》与《红梅记》比较研究
9. 《裴少俊墙头马上杂剧》对白居易《井底引银瓶》乐府诗的改造与创新