2014高中生物《创新设计》一轮复习3-1-5(2)

2019-06-10 23:46

(1)在香梨果实发育初期(花后15 d左右)达到高峰,且在果实迅速膨大期间(花后60 d左右)含量比值加大的两种植物激素是________,在此过程中________(填植物激素名称)的作用也是不可缺少的,说明果实正常发育是________的结果。

(2)香梨果实采收后30 d才进入完全成熟阶段,在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是________________________________________________。

(3)采收后________的骤减是果实成熟的必要条件,脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程,________的含量再次升高,可能促使衰老阶段乙烯的大量合成,因此在果实成熟后期调节________至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。

解析 由图可知,花后60 d含量比值加大的两种植物激素是赤霉素和脱落酸,在此过程中生长素的含量也有所增加,说明果实正常发育是多种植物激素共同(协调)作用的结果。香梨果实采收后30 d才进入完全成熟的阶段,此时乙烯的含量迅速增加,说明它的主要作用是促进果实成熟。采收后赤霉素的含量骤减,这个变化是果实成熟的必要条件。脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程,此时,生长素的含量再次升高。因此在果实成熟后期将脱落酸和生长素调节至较低水平,将是延缓香梨果实衰老的关键。 答案 (1)赤霉素和脱落酸(缺一不可) 生长素 多种植物激素共同(协调)作用 (2)促进果实成熟 (3)赤霉素 生长素 脱落酸和生长素(缺一不可)

B级 智能提升

11.(2012·深圳调研)实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释最可能正确的是

( )。

A.生长素与乙烯相互转化

B.较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成

C.生长素与乙烯的化学本质相同 D.生长素对乙烯进行负反馈调节

解析 由题意可知,较高浓度的生长素可能会通过诱导根细胞合成乙烯来抑制根系生长。 答案 B

12.(2013·长春调研)下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是

( )。

A.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育 D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂

解析 在形成无子番茄的过程中生长素只是促进子房发育成果实,并没有改变细胞内的染色体数目。乙烯的主要作用是促进果实的成熟。赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的伸长。 答案 A

13.(2012·汕头测评)在探究不同浓度NAA溶液对月季插条生根的影响预实验中,可能出现的实验结果是

( )。

A.只有③ B.只有④ C.③或④ D.①或②或③

解析 NAA是生长素类似物,作用具有两重性,低浓度促进生根,高浓度抑制生根,在①中,随着浓度的增加促进作用会越明显;在②中,低于相对浓度时促进作用明显,随着浓度增大,促进作用减弱,到高浓度时,抑制生根;在③中,相对浓度属于最适

浓度,当浓度高于最适浓度时,促进作用减弱,过高时有抑制作用;在④中,相对浓度属于“高浓度”,促进生根作用最弱,而当浓度高于相对浓度时,抑制作用应该更明显,所以④中出现的实验结果错误。 答案 D

14.(2012·衡阳联考一)如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是

( )。

A.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用 B.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α C.琼脂块中生长素浓度为b时,α最小

D.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

解析 只用图1实验不能证明生长素有促进生长的作用,还应设置一组对照实验;b浓度是生长素促进生长的最适浓度,故琼脂块中生长素浓度为b时,α最大;琼脂块中生长素浓度为d时,对胚芽鞘生长有抑制作用,故胚芽鞘不生长也不弯曲。 答案 B

15.某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2,4-D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。 (1)实验原理:略。

(2)供选器材:烧杯、花盆、细沙、一次性塑料手套、月季的枝条、萘乙酸、2,4-D、蒸馏水等。

(3)实验课题:___________________________________________________。 (4)作出假设:略。 (5)实验步骤:

①分别利用萘乙酸和2,4-D配制相同浓度及浓度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5,各五

种。

②将生长状况相同的月季插条100枝,随机分为10组,分别标号为A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2。

③用________分别处理A1、B1、C1、D1、E1五组月季插条,用五种2,4-D溶液分别处理A2、B2、C2、D2、E2五组月季插条,处理的时间和方法都相同。

④将每枝插条插入花盆内的沙土中,在相同且适宜条件下培养一段时间后,________________,记入表中。 请设计记录实验数据的表格。 (6)实验结果及结论:

请利用绘制曲线的形式预期一种实验结果并给出相应的结论。

解析 根据题意及提供的实验器材可确定该实验的课题为探究不同浓度的萘乙酸和2,4-D对月季插条生根的影响是否相同以及相同浓度的萘乙酸和2,4-D对月季插条生根的影响效果是否相同。实验结果通过不同浓度的试剂处理插条后的生根数反映其对插条生根的影响效果。记录数据的表格设计应考虑到实验分组及各个插条的生根数的记录,最后还需要计算每一组的平均值。

答案 (3)探究不同浓度的萘乙酸和2,4-D对月季插条生根的影响是否相同以及相同浓度的萘乙酸和2,4-D对月季插条生根的影响效果是否相同 (5)③五种萘乙酸溶液 ④取出插条统计生根数

记录实验数据的表格

(6)如图

相应结论:不同浓度的萘乙酸(2,4-D)对插条生根的影响不同,低浓度时促进作用明显,高浓度则会抑制生根;同一浓度的萘乙酸与2,4-D对插条生根的影响不同。

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