的标准。
一、建筑用地。建筑用地包括建筑物、构筑物占地面积、建筑物周围道路、房前 屋后零星绿地及建筑群组之间的小片活动场地。建筑用地应满足相应学校规模所建教 学及辅助用房、办公用房、生活用房所需用地。中小学校建筑容积率（建筑面积与建 设用地之比）计算，非完全小学的建筑容积率原则上不大于 0.3，完全小学和九年一 贯制学校原则上不大于 0.7，初级中学和高级中学原则上不大于 0.8。
二、体育运动场用地。体育运动用地应包括体育课、课间操及课外活动所需要的 场地，应满足相应学校所需田径、蓝（排）球、体育器械等运动场地。体育场地配备 标准按照《教育部、卫生部、财政部关于印发〈国家学校体育卫生条件试行基本标准〉 的通知》（教体艺〔2008〕5 号）执行。因受地理环境限制达不到标准的山区学校， 可因地制宜建设相应的体育活动场地。一般情况下，小学应确保有 60 米直道的运动 场地，初中及九年制学校应确保有 100 米
直道的运动场地。
依据《中小学校设计规范》（GB 50099—2011），并参考四川省教育厅《四川省 义务教育学校办学条件基本标准（试行）》，我市普通中小学校体育运动场地的设置 与用地面积应不小于表 4.2 的标准。
三、绿化用地。中小学校绿化用地宜包括集中绿地、零星绿地、水面和供教学实 践的种植园地及小动物饲养园。中小学校应设置成片集中绿地。集中绿地的宽度不应 小于 8m。
四、中小学校用地标准中未含寄宿学生宿舍占地面积，需要建设学生宿舍的寄宿 制学校应按生均宿舍面积及建筑容积率，另行申报批准，增加用地及建筑面积。
第五章 学校校舍建设标准
第二十三条 学校校舍用房构成 普通中小学校校舍用房主要由教学及教学
辅助用房，办公及其辅助用房，生活服 务及其辅助用房三部分组成。根据我市教育发展现状，依据《成都市中小学校教育技 术装备标准（试行） 》 （2012 年 3 月） ，以及中小学教学改革和课程设置的需要，我市 普通中小学校各类校舍用房应作如下设置。
一、教学及教学辅助用房应包括普通教室，科学实验室，理、化、生实验室及其 仪器准备室、实验员室，音、体、美教室及其器材室，劳技教室及其器材室，计算机 网络教室，计算机资料及工作室，教师阅览室，学生阅览室，藏书室，卫生保健室， 心理辅导室，校园网管理中心机房，多媒体学术报告厅，专用多媒体教室，电教维护 室，校园广播系统控制室，校园安全监控室，学生视听阅览室，校园闭路电视播控控 制室，校园电视台演播室等。
二、办公及其辅助用房应包括教学办公室，行政办公室，会议接待室，广播社团 办公室，德育展览室，档案室，总务仓库，维修管理室，传达值班室等。
三、生活服务及其辅助用房应包括学生食堂，开水房，配电房，厕所等。 第二十四条 普通中小学校各类校舍用房建设面积标准，参照国家建设部《城市 普通中小学校校舍建筑标准》（建标【2002】102 号）、《中小学校设计规范》（GB50099 —2011），并依据《成都市中小学校教育技术装备标准（试行）》（2012年3月），我市 中小学校各类校舍用房应符合以下标准。
一、小学 1、教学及其辅助用房应不低于表 5.1 的标准。
注 1：学校规模小于 6 个教学班的非完全小学，应根据办学规模和班额实际，参照“不足 2 个平行班(完全小学)”标准执行，最低要求：应设置多功能教室、图书室、体育器材室各 1 间。
注 2：学校规模大于 48 个教学班的，每增加 12 个教学班（2 个平行班）时，在上限基础上 科学实验室及其附属用房各增加 1 间，音乐教室、美术教室各增加 1 间、计算机网络教室增加 1 间。
2、办公及其辅助用房应不低于表 5.2 的标准。
注 1：学生食堂按学校规模学生人数的 60%计算就餐人数，按每人 1.5m 计算食堂使用面积。 使用面积包括操作间、售卖间、备餐间及就餐区等基本面积。寄宿制学校可根据实际情况适当提 高就餐学生比例。
注 2：厕所按学校学生人数，每 16 人设一厕位（包括小便池及大便槽） ，每厕位按 3m 计算使 用面积 2
二、初级中学
1、教学及其辅助用房应不低于表 5.4 的标准。