2、视觉文化建设
（1）核心基础要素：校徽 标准字 标准色 校徽、标准字、标准色是学校文化形象的基础表征和核心元素，个性鲜明，寓意隽永的校徽对树立学校个性化形象，提升学校的品牌价值有深远意义；校徽代表的是学校特有的精神、文化、视觉，既有独特的“外显”形式，又有丰富的文化“内涵”，能够集中体现学校的办学理念、办学宗旨、办学特色、学校精神等。
小学新校徽赏析：
校徽释义：
1、此校徽以洛南汉字首字母“L”、“N”和飞翔的鸟为设计元素进行构思设计，简单明了，立意清新。
2、字母“L”变形成一条龙舟的造型。“N”变形为划着桨的人的造型。“众人划桨”体现了学校师生万众一心、众志成城、团结拼搏的精神风貌。蓝天上的飞鸟代表白由、勇毅与坚强，寄托着学校对学子们翱翔于世的希冀。
3、校徽颜色以红色、蓝色和橘黄色为主。红色象征激情、活力。蓝色象征了顽强的生命力和希望。橘黄色象征
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热情、稳重。整体色彩和谐，清新自然。构图线条简单却不失内涵，生动地体现了洛南县西街小学的学校形象。 （2）应用元素部分：
（1）学校办公用品：学校办公事物用品具有实用和学校形象宣传的功能，根据视觉传达原理进行视觉系统的规划设计，将学校的精神内涵通过形象符号传达给社会。如：名片、信纸、信封、便笺、备忘录、资料袋、文件夹、请柬、赠品等。
（2）师生服饰设计：师生的服饰是学校流动的形象，展现学校的形象特征，根据设计原理充分体现学校的校徽、学校名称。通过对校服的款式、标准色等进行实用性的规划设计，对提高学校的形象和荣誉感、增强学生的责任心有重大意义。
（3）标识识别：学校招牌、旗帜、场室标识、警示标牌、交通指示牌等等是学校的标识。学校标识具有鲜明的警示作用，对传播学校文化、塑造、渲染、传播学校识别形象有重要作用。
3、环境文化建设
（一）室外景观 室外景观大体有如下几点变动： 1、入口大道。学校原入口大道为混凝土铺装，景观性差，且局部已老化破损，设计将其改为大理石铺装，铺装以灰白色调主，严谨统一、大气沉稳，大道保留原有绿化带，改造后的大道将成为学校的一条景观大道。
2、入口两侧。设计将入口西墙粉刷后安装艺术橱窗。警
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卫室粉刷成蓝白相间的色彩。北段有一条长18米的橱窗墙，设计将将木质橱窗框改为不锈钢框，墙体粉刷成彩色墙，使其更加符合小学生的审美观。
入口东侧居民楼山墙粉刷，并展示办学宗旨和培养目标，南端安装艺术橱窗。
3、建筑色彩。设计将学校建筑进行粉刷，以达到整体性和统一性，而学校北教学楼已完成墙体粉刷，因此，其他楼体色彩均以该楼为蓝本，以红色为基调，加以黄色隔断。
4、塑胶操场。设计将学校原有混凝土操场改造为塑胶操场，不仅美观净洁，而且安全舒适。
5、场地设计。综合楼前原有绿化和铺装已形成规模，方案保留不动。该场地北端安放花架，既是一个景观，也便于师生休憩。
6.新建教学楼和综合楼两面山墙中间有一道缝隙，设计将其封死，合二为一，并在其上安装名为“播撒希望，快乐成长”的大型浮雕，材料为防晒PVC，多彩的浮雕符合小学生的审美观，同时也具有较强的景观效果。
7.新建行政楼前绿地广场起名为“求真·励学”，在园地西口横卧景观石，上刻“求真·励学”几个字，园地西墙安装艺术橱窗，墙东安装艺术亭廊，供师生休憩交流。场地中间做艺术铺装，外方内圆，方圆结合，喻“天圆地方”、“天人合一”的思想，同时寓意“不以规矩不能成方圆”，教育学生凡事皆有规矩，要按规矩办事。园地南北两端分别设有树阵和花坛坐
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凳等景观。
8、西文化墙。设计在学校西墙上做墙体彩绘成一列名为“阳光号”的动车，体现了西街小学培养“阳光少年”的发展目标，同时寓意西街小学的快速发展速度。动车车窗设计成橱窗的形式，内设80cm*120cm的展板，主题由校方根据实际需要而定。
9、升旗台。设计将学校升旗台改造成与看台成为一体，显得大气庄重。
10、楼体字。设计将学校部分理念在各楼体相应位置展示出来，参见效果图部分。
（二）走廊文化
走廊文化是环境文化的一个重要组成部分，设计在走廊墙壁上安装不同形状和主题的展板，展板主题以楼体功能而不同。在楼梯间安装带有温馨提示语的楼层导示。
教室内黑板上方中间粘贴国旗，其两边为学风，黑板两边分别为中小学生守则和中学生行为规范。
附：小学学校走廊文化主题 一、新建办公楼 一层：风景名胜介绍。
二层：小学校史、杰出校友、理念文化。 三层：敬业奉献——教师奉献典型事迹。
四层：人文驿站——诸子百家思想、儒道释精华。 楼梯：楼层导视、温馨提示
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二、东教学楼
一层：行为习惯——图解好的生活习惯（适合幼儿）。 二层：英语世界——简单、隽永的英语名言、故事。 三层：少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。 四层：志存高远——关于志向的名家名言。 楼梯：楼层导视、温馨提示 三、新建东教学楼
一层：美文赏析——隽永短文图文赏析。 学习方法——学习方法的短文。
二层：为人师表——教师职业道德规范图解。 安全教育——校内、校外安全教育常识。
三层：古今科技——中国传统科技文明、当代科技成果。 四层：琴棋书画——分别以图文并茂的形式进行介绍。 开卷有益——名著简介、赏读。
五层：陶行知教育思想——陶行知名言录。 礼仪之美——学生礼仪规范图解。 楼梯：楼层导视、温馨提示 四、东综合办公楼
一层：教师职业道德——教师职业道德介绍。 艺术鉴赏——名画、名曲欣赏。
二层：教育家名言——国内外知名教育家名言。 名家劝学——古今中外劝学的名言、故事。 三层：诗词赏雅——名诗、名词图文欣赏。
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