融入到汽车之中，把汽车美与生活美相结合，更让人文美、自然美和创作美在活动中体现。汽车文化节不仅是汽车文化融入学生生活的渠道，也是汽车美学教育与创新实践的重要舞台，成为学院弘扬汽车美育的一个重要载体，而且为和谐校园的建设增添了新鲜元素。
汽车模拟营销。汽车模拟营销活动是一个以提高学生理论与实际联系能力的活动，此项活动使学生不仅能学到一定的汽车基本构造方面理论知识，还能在活动过程中更加熟悉各汽车品牌文化等知识，把汽车知识应用到实践中。10月第一届汽车模拟营销活动成功举办，是学院实施汽车美学教育的又一重要活动，本次活动以一个全新的模式弘扬了汽车文化，为师生提供了一个全新的汽车知识交流平台，提高了学生理论联系实际的能力。
汽车知识竞赛。11月烟台大学第八届汽车知识竞赛的成功举办，不仅将汽车美学教育推上了一个新高度，更是为全校师生提供了一个汽车知识、汽车美学教育的竞技平台，向全校师生展示了汽车的魅力。在全校范围内宣传了汽车文化理念，普及了汽车知识，对创建良好的校风、学风、校园文化氛围，提高学生综合素质等方面都起到了积极作用。
3、安全教育
（1）印制新生入学安全提示单。新学期伊始，为提高新生的安全防范意识，增进新生的交通安全知识，将新生安全教育落到实处，学院特印制新生入学安全提示单，从宿舍出发，以点带面提醒新生在宿舍内应注意的安全问题，将安全问题深入每位学生心中。
（2）“安全知识教育面对面”活动。为了增强新生的安全防范意识，第一时间给新同学灌输“安全第一”的思想，9月16日，学院安全部组织全体新生开展“安全知识教育面对面”活动。活动以讲座的方式进行，不仅给每一位新生敲响了安全警钟，还将安全问题深入新生心中，为之后安全教育活动的开展打下基础。
（3）“安全出行”交通安全知识讲座。为了将安全知识深入人心，学院与烟台市公安局交警支队第四大队合作，举办“安全出行”交通安全知识讲座，培养了新生们的交通安全意识，防患于未然。
（4）宿舍论坛。学生干部代表结合亲身经历及一系列校园安全事故案例，
向学生们传达了安全的重要性。
（5）此外，我院还不定期进行宿舍安全隐患突击检查，查没违章电器，从生活细处保证学生安全，杜绝安全事故发生。我院实行辅导员、导师定期走访宿舍制度，以便及时发现学生群体暴露的问题。
4、日常管理
为及时有效处理各种突发事件，我院建立突发事件应急处理预案。以班级为单位，由舍长--班长、团支书--班级导师、年级辅导员--学工办负责人--党总支负责人组成上报体系，保证突发事件信息上报及时畅通。学院还严格请销销假制度，由导师作为请假的第一审核人，实行导师和年级辅导员双重审核。学院成立专门部门在假期前后进行返校、留校情况统计，并及时上报学校相关部门。
以班会为载体，有针对性地开展各类主题教育。为积极响应校学工部的通知，学院及时召开了“学习胡锦涛总书记在清华大学校庆讲话”主题教育活动，取得了良好成效。此外，为了确保心理健康宣传月以及安全教育宣传月的顺利开展，分别开展了以“心之语—感恩母亲节”为主题的心理健康主题班会和交通安全防范主题班会，以保证学院活动与班级强调管理同步，切实保障学院学习生活氛围的和谐发展。
学院于期末考试来临之际拟定《诚信考试倡议书》，倡议全体学生严格要求自己,杜绝考试作弊，力争考出真才实学，争做诚信考生。《倡议书》对从备考到考试结束的各个环节提出了要求，如备考阶段同学之间互帮督促，认真复习；倡导学生干部、学生党员以身作则，发挥模范带头作用。我院通过严肃考风考纪引导学生树立起文明竞争、知荣明耻的良好形象。
学院积极合理的优化学生干部队伍结构，注重培养各个学生干部综合能力，在增大凝聚力的基础上最大限度发挥其模范带头作用。长期以来，学院以培养一批素质高、责任心强、纪律严、作风正的学生干部队伍为目标，努力建立一套因材施教、机制完备、方法灵活、成效显著的培养体系。在院系工作角度，为使学生干部清楚自身职责，树立责任意识，及时总结经验，查缺补漏，我院按时开展学生会每周例会、学期总结会议以及学生会干部经验交流会。为促进大一新成员对学生会的认识，加强各部门间的交流沟通，帮助部委更好地融入集体，院学生会还在10月底举办了学生会全体家庭会议。在班级工作角度，我院通过对班级
骨干的培养来处理学生的自我管理问题。为帮助11级班长做好班级的管理工作，更好的服务于班级和同学，我院特邀请高年级的优秀班长举办主题为“成长与分享”的班长经验交流会，会上同学们各抒己见，通过交流使自己在班级的处事方式和管理趋于合理和高效。这些活动的开展提高了院学生干部的理论知识水平和工作生活能力，为学院各项日常管理工作更好更快的开展奠定了基础。
5、导师工作情况
为了全面推进学院导师工作的开展，加强我院导师队伍的建设与管理，学院通过召开导师座谈会、导师全院动员大会等方式，探索导师工作的新理念、新方法，全面提高学院师生对导师工作的理解和认识。
为确保学院导师工作高效、有序开展，我院结合学院人数多、班级多，管理难度大的现状，在建立和完善导师工作制度的同时，坚持走导师工作的科学化、规范化管理之路，取得了较好的效果。
在导师工作推进的过程中，我院注重发挥学院的指导职能，注重经验的总结和推广，使学院的导师工作向深度和广度发展。
（1）学院每两个月召开一次导师工作总结大会，加强导师工作经验的交流与合作，对导师的工作进行阶段性的总结，同时也为导师工作中的不足提出建议，促进导师工作的顺利开展。
（2）每学年召开一次学院导师工作经验交流会，推广学院导师好的做法和经验，及时征求学生的意见，通过导师与学生的互动，提升学院导师工作的层次。
6、学生违纪受处分情况
截至日前，10-11学年（1）学期，共有 3名同学由于考试作弊受到学校违纪处分；10-11学年（2）学期，共有 9名同学由于考试作弊受到学校违纪处分。 7、心理教育
（1）学院学生心理状况分析。我院学生总体心理健康状况较好，多数同学拥有积极健康的心态，能够努力完成学习任务，积极参加学院组织的各项活动，但每个年级都存在小部分同学心理健康不良状况，现分年级分析如下：
大一：新生刚从高考的重压之下解放出来，有些同学能继续坚持自己的梦想，不断鞭策自己继续努力，也有许多学生认为只要考上了大学就再也不用像高中一样挑灯夜战，可以做自己想做的事。虽然读了大学就有了铁饭碗的年代已经消失
很多年，但“大学是玩出来的”的观点还没有改变，许多学生上了大学之后犹如脱缰的野马，谈恋爱、打网游、逃课，似乎在大学已是家常便饭。等考试时才发现为时已晚，什么也没学到，临时抱佛脚也收效甚微，甚至有的同学认为大学挂科不容易，懒得抱佛脚。等成绩出来不及格才傻了眼，便开始情绪烦躁，自信心也开始下降，有的甚至出现自暴自弃现象，于是，一系列心理问题便产生了。
大二：经过大一一年的适应，许多学生开始意识到大学并非想象中的那么美好，60分也不是说起来那么容易，于是大部分同学开始学习，但由于大一时玩得太多了，失去了原有的学习的节奏，很难像高中一样做到持之以恒，纵然是自己想学，但效果并不理想。大学是一个高手云集的地方，在高中时候，他们都是班里乃至全校的佼佼者，但到了大学才发觉一不小心就有可能在班上垫底，于是自信心严重受挫，甚至开始怀疑自己的智商，有的人便开始自暴自弃，从而影响正常的学习生活甚至危及身心健康。
大三：对于我院学生来说，大三是学习任务最重要的一年，开的大多数是专业课程，直接关系到以后的就业问题，许多学生能够意识到这一点，都开始认真学习，但由于学习压力过大，尤其是身边的人都比自己强的时候容易产生心理方面的问题，易出现情绪变得非常暴躁、晚上难以入眠等状况，进而影响身心健康。
大四：在大学生就业紧张的局面下，有种说法是大学毕业的时候就是自己失业的时候，现在的大学生过多而就业岗位却并不多，尤其是在大学什么也没学到的学生，想找到一份像样的工作更难，差一点的工作又不愿意干，于是便出现了高不成低不就的情况。这部分同学极易产生消极的人生观，影响身心健康。 （2）学院心理工作开展情况
以常规活动为主体，勇于进行活动创新，全面提升学生心理素质。我院将工作重点放在为学生营造良好的学习生活氛围上，因此，做好对全院学生的心理健康指导工作便更加重要。在响应校心理指导中心号召的同时，为凝聚班级同学之间的友谊，培养同学之间团结合作的精神，我院组织开展了“班级心理报”征集活动，并组织安排各班开展“敞开心扉，畅谈你我”主题班会活动，调动了大家共同参与的积极性。在活动中，各班都表现出各自的创新点，争取班内每位同学都参与其中。
学院一直比较重视各班心理委员的作用，各班心理委员在班级内部的心理工
作中起着承上启下的重要作用，既要及时反映学生心理动态，又要对同学的心结进行疏导。为充分发挥他们的作用，我院开展了我“心”我秀心理委员培训活动、我的大学——“心”的开始心理委员培训活动等。
学院在举办活动的时候，注重开展面向全校型的活动，新颖的活动内容吸引了很多同学踊跃参与，收效甚好。五月份的心理电影展播活动中面向全校学生放映电影《贫民窟的百万富翁》，通过主人公顽强乐观的心态，激励学生们树立不屈服、不放弃的信念。5月25日——大学生心理健康宣传日，我院特举办了“吾爱吾”心理健康知识普及宣传活动，借此引起更多人对大学生心理健康的重视。在感受快乐、笑对生活之“烟台大学最美笑脸”征集活动中，从全校范围内征集了很多笑脸照片，并经过认真选拔后，挑选出一些最美笑脸制作成笑脸墙进行宣传，以笑脸感染大家，这个活动的全校性的参与度很高。同时，我院还承办了由心悦协会主办的第一届心理论坛，邀请到多个院系负责心理健康工作的学生干部，就如何更好地开展学生心理教育工作进行了沟通，在其中收获了很多经验。
针对大四毕业生，学院也开展了相应的工作。在毕业生离校之际举办了“启梦与启航的对话”活动，四个年级学生同堂交谈，大四毕业生向学弟学妹讲解经验，传经送宝，学弟学妹送上自己真挚的祝福，在这个活动中大家其乐融融，体现出我院学生之间的团结温馨的氛围。
学院在一些常规活动都举办得得心应手的基础上，大胆创新，突出亮点，以新视角看待心理教育工作。举办的部分活动虽然不是直接针对心理健康宣传与普及的，但是着重从现实生活中多角度引导大家以更积极乐观的心态面对生活，从而营造良好的学习生活氛围。
全面均衡，侧重有度，新生心理健康工作成为重点。学院心理教育工作，在注重面的广度的同时，有所侧重。上半学期，针对10级新生，我院心理指导部联合青年志愿者协会，举办了“爱心传递，关爱农民工子女”活动，以“参加一次校园活动，吃一次校园餐厅，开启一个大学梦想，留下一个大学愿望”为主题，将流动儿童带到校园里，帮助孩子敞开心扉融入城市生活的同时，让大学生学会用爱交流，拥有一个更宽广博爱的胸怀。下半学期的迎新工作结束后，心理指导工作的重点转移到11级新生身上。及时获取11级新生心理测量信息，对院系学生心理信息系统进行补充及修改，组织开展了新生入学心理健康教育，选拔出