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装 订 线 山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试
物理试题18 测量物体运动的平均速度评分细则
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 评分标准 固定好斜面并保持平稳 把小车放在斜面最高端，在车头处的位置做出标记A 在斜面底端做出标记B 正确使用刻度尺 测出小车运动的路程AB，将数据记录在表格中 让小车从A点开始运动 正确使用停表 用停表测量出小车行驶AB段路程所用的时间t, 将数据记录在表格中 计算出平均速度 整理器材，将器材恢复到实验前位置或摆放整齐 得分合计 分值 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 得分 备注 说明: 发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
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物理试题19 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
实验器材：弹簧测力计(2.5N) 带挂钩木块1块(200g) 钩码1个(200g)
操作程序： 顺序 操作内容 1 2 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F1,并记录。 在木块上加放钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F2,并记录。 分析数据,归纳总结。 3 4
实验记录：
弹簧测力计量程___________，分度值_______。 实验次数 1 2 压力 较小 较大 滑动摩擦力f/N
结论：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越 。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
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物理试题19探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系评分细则
序号 1 2 3 4 5 6 评分标准 使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩 观察弹簧测力计，正确记录量程和分度值 实验中匀速直线拉动木块 实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块 在拉动过程中能正确读出并记录弹簧测力计示数 向木块上放、取钩码时能做到轻放轻拿，拉动时钩码不掉落 分值 得分 备注 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 8 9 10 木块上放上钩码后，在拉动过程中能正确读出并记录弹簧测力计示数 实验数据记录正确 实验结论正确 整理器材，将器材恢复到实验前位置或摆放整齐 得分合计 说明： 1．读数时不估读不扣分。 2．拉动时允许多次拉动，取最佳读数值。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
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物理试题20 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
实验器材：弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1块(约200g) 毛巾1块
操作程序： 顺序 操作内容 1 2 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并记录。 在水平桌面上铺上毛巾，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，3 使木块在毛巾表面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并记录。 4 分析数据，归纳总结。
实验记录：
弹簧测力计量程___________，分度值_______。
实验次数 1 2 接触面材料 木块与桌面 木块与毛巾 滑动摩擦力f/N
结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
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装 订 线 山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试
物理试题20 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
评分细则
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 评分标准 使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩 观察弹簧测力计，正确记录量程和分度值 实验中匀速直线拉动木块 实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块 在拉动过程中能正确读出并记录弹簧测力计示数 在水平桌面上铺上毛巾 把木块放在毛巾表面上，在拉动过程中能正确读出并记录弹簧测力计示数 实验数据记录正确 实验结论正确 整理器材，将器材恢复到实验前位置或摆放整齐 分值 得分 备注 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 得分合计 说明： 1．读数时不估读不扣分。 2．拉动时允许多次拉动，取最佳读数值。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日