printf(\ gets(tt);
printf(\ fun(tt);
printf(\}
答案及评析:
void fun(char *ss) {
int i;
for(i=0;ss[i]!='\\0';i++) /*将ss所指字符串中所有下标为偶数位置的字母转
换为小写*/
if(i%2==0&&ss[i]>='A'&&ss[i]<='Z') ss[i]=ss[i]+32; }
【解析】从C语言的学习中我们知道，只要将小写字母减去32则转成大写字母，将大写字母加上32则转成小写字母。该程序是用if语句实现该功能转化的。
模拟试题(五)
1.填空题
str是全部由小写字母字符和空格字符组成的字符串，由num传入字符串的长度。请补充函数fun()，该函数的功能是：统计字符串str中的单词个数，结果由变量num传回。每个单词之间都由空格隔开，并且字符串str开始不存在空格。
例如：str=“how do you do”，结果为：num=4。 注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
试题程序：
#include
void fun(char *s,int *num) { int i,n=0; for(i=0;【1】;i++) {
if(s[i]>='a'&&s[i]<='z'&&(s[i+1]==
' '||s[i+1]=='\\0')) 【2】; } 【3】; }
main() { char str[N]; int num=0; printf(\ gets(str); while(str[num]) num++; fun(str,&num); printf(\
%d\\n\\n\
}
答案及评析:
【1】i<*num
【2】n++
【3】*num=n
【解析】填空1：*num传入字符串的长度，所以for循环中变量i的变化范围是从0到*num-1。填空2：如果当前判断的字符是小写字母，并且它的下一个字符是空格或者是字符串结束标记符，则表示当前字符是一个单词的最后一个字母，统计单词数的变量n要加上1。填空3：题目要求结果由变量num传回，所以要将n的值赋给指针num所指的单元。
2. 改错题
下列给定程序中，fun()函数的功能是：根据形参m，计算下列公式的值。
t=1-1/2＋1/3-1/4＋…＋（-1）
例如，若输入5，则应输出0.783333。 请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。
（m+1）
/m
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。 试题程序：
#include
/**********************found***********************/
int fun(int m) {
double t=1.0,j=1.0; int i;
/**********************found***********************/
for(i=1;i main() { int m; clrscr(); printf(\ scanf(\ printf(\ } 答案及评析: （1）错误：int fun(int m) 正确：double fun(int m) （2）错误：for(i=1;i 正确：for(i=2;i<=m;i++) 【解析】错误：函数的返回值为实型数，所以应定义为double类型。 错误2：根据题目的公式，参加运算的数应从2到m，包括m。 3. 编程题 请编写函数fun()，它的功能是：求出1到1000之内能被5或13整除、但不能同时被5和13整除的所有整数并将它们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。 注意：部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。 试题程序： #include void fun(int *a,int *n) { } main( ) { int aa[1000], n, k; clrscr( ); fun(aa,&n); for(k=0;k printf(\ printf(\一行写10个数*/ } else printf(\} 答案及评析: void fun(int *a,int *n) { int i,j=0; for(i=1;i<=1000;i++) /*求1到1000之内能被5或13整除、但不能同时被5和13整除 的所有整数,并放入数组a中*/ if((i%5==0||i==0)&&ie!=0) a[j++]=i; *n=j; /*传回满足条件的数的个数*/ } 【解析】注意本题题目是找出能被5或13整除但不能同时被5和13整除的所有整数。能同时被5和13整除的整数一定能被65整除，且不能被65整除的数不一定就是能被5或13整除的数。所以可得出程序中的if()。按运算优先级可知(i%5==0||i==0)，注意，两边必须要有小括号。 模拟试题(六) 1.填空题 str是一个由数字和字母字符组成的字符串，由变量num传入字符串长度。请补充函数fun()，该函数的功能是：把字符串str中的数字字符转换成数字并存放到整型数组bb中，函数返回数组bb的长度。 例如：str=“Bcd123e456hui890”，结果为：123456890。 注意：部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。 试题程序： #include int fun(char s[],int bb[],int num) { int i,n=0; for(i=0;i main() { char str[N]; int num=0,n,i; printf(\ gets(str); while(str[num]) num++; n=fun(str,bb,num); printf(\ for(i=0;i } 答案及评析: 【1】s[i]>= ′0′ &&s[i]<= ′9′ 【2】s[i]- ′0′ 【3】n 【解析】填空1：如果当前字符的ASCII码大于字符′0′的ASCII码，而小于字符′9′的ASCII码，则说明当前字符是数字字符。填空2：将数字字符转换为数字的方法是，用当前数字字符的ASCII码减去字符′0′的ASCII码。填空3：题目要求函数返回数组bb的长度，而变量n记录了数字字符的个数，也就是数组bb的长度，所以函数应该返回n。 2. 改错题 下列给定程序中，函数fun()的功能是：从n个学生的成绩中统计出高于平均分的学生人数，人数由函数值返回，平均分存放在形参aver所指的存储单元中。例如输入8名学生的成绩： 85 65.5 69 95.5 87 55 62.5 75 则高于平均分的学生人数为4（平均分为74.312500）。 请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。 注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。 试题程序： #include int fun(float *s, int n,float *aver) { /**********************found***********************/ int ave ,t=0; int count=0,k,i; for(k=0;k for(i=0;i /**********************found***********************/ if(s[i] /**********************found***********************/ aver=ave; return count; } main() { float s[30],aver; int m,i; clrscr(); printf(\ scanf(\ printf(\ for(i=0;i printf(\ printf(\} 答案及评析: （1）错误：int ave ,t=0; 正确：float ave ,t=0.0; （2）错误：if(s[i] 正确：if(s[i]>ave) （3）错误：aver=ave; 正确：*aver=ave; 【解析】错误1：ave和t分别用来存放成绩的平均值和总分，应为实型数。 错误2：根据题意，找出高于平均分的数，所以此处的关系运算符应为\>\ 错误3：aver是指针，而ave是一个数，不能将一个数赋值给一个指针，而要用符号'*'。 3. 编程题 请编写一个函数fun()，它的功能是：比较两个字符串的长度，（不得调用C语言提供的求字符串长度的函数），函数返回较短的字符串。若两个字符串长度相等，则返回第1个字符串。 例如，输入nanjing 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。 试题程序： #include char *fun(char *s, char *t) { } main() { char a[20],b[10],*p,*q;