新课标人教版小学六年级下册数学毕业总复习知识点概括归纳(4)

2019-06-11 12:28

如: 4000立方分米=( 4 ) 立方米; 方法是:4000÷1000=4

1500立方厘米=( 1.5 )立方分米; 方法是:1500÷1000=1.5

第三章 代数初步知识

一、用字母表示数

1、用字母表示数的意义和作用

用字母表示数,可以把数量关系简明的表达出来,同时也可以表示运算的结果。 2、用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式 (1)常见的数量关系

路程用s表示,速度v用表示,时间用t表示,三者之间的关系: s=vt; v=s/t; t=s/v

总价用a表示,单价用b表示,数量用c表示,三者之间的关系: a=bc; b=a/c ; c=a/b (2)运算定律和性质

加法交换律:a+b=b+a; 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c); 乘法交换律:ab=ba ; 乘法结合律:(ab)c=a(bc) ; 乘法分配律:(a+b)c=ac+bc ; 减法的性质:a-(b+c) =a-b-c ; (3)用字母表示几何形体的公式

①长方形的长用a表示,宽用b表示,周长用c表示,面积用s表示。 c=2(a+b) s=ab

②正方形的边长a用表示,周长用c表示,面积用s表示。

2

c=4a ; s=a

③平行四边形的底a用表示,高用h表示,面积用s表示。 s=ah

④三角形的底用a表示,高用h表示,面积用s表示。 s=ah/2

⑤梯形的上底用a表示,下底b用表示,高用h表示,中位线用m表示,面积用s表示。 s=(a+b)h/2 ; s=mh

⑥圆的半径用r表示,直径用d表示,周长用c表示,面积用s表示。

2

c=πd=2πr ; s=πr

⑦扇形的半径用r表示,n表示圆心角的度数,面积用s表示。

2

s=nπr/360

⑧长方体的长用a表示,宽用b表示,高用h表示,表面积用s表示,体积用v表示。 v=sh ; s=2(ab+ah+bh) ; v=abh

⑨正方体的棱长用a表示,底面周长c用表示,底面积用s表示, 体积用v表示.

22

s=6a; v=a

⑩圆柱的高用h表示,底面周长用c表示,底面积用s表示, 体积用v表示. s侧=ch ; s表=s侧+2s底 ;v=sh

11圆锥的高用h表示,底面积用s表示, 体积用v表示. ○

v=sh/3

3、用字母表示数的写法

(1)数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“.”,或者省略不写,数字要写在字母的前面。

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(2)当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写。

(3)在一个问题中,同一个字母表示同一个量,不同的量用不同的字母表示。

(4)用含有字母的式子表示问题的答案时,除数一般写成分母,如果式子中有加号或者减号,要先用括号把

含字母的式子括起来,再在括号后面写上单位的名称。 4、将数值代入式子求值

(1)把具体的数代入式子求值时,要注意书写格式:先写出字母等于几,然后写出原式,再把数代入式子求

值。字母表示的是数,后面不写单位名称。

(2)同一个式子,式子中所含字母取不同的数值,那么所求出的式子的值也不相同。 二、简易方程

1、方程:含有未知数的等式叫做方程。

(1)方程是等式,又含有未知数,两者缺一不可。

(2)方程和算术式不同。算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表示未知数。方程是一个等式,

在方程里的未知数可以参加运算,并且只有当未知数为特定的数值时,方程才成立 。 2、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 三、解方程:

求方程的解的过程叫做解方程。

四、列方程解应用题

1、列方程解应用题的意义:用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 2、列方程解答应用题的步骤:

(1)弄清题意,确定未知数并用x表示; (2)找出题中的数量之间的相等关系; (3)列方程,解方程;

(4)检查或验算,写出答案。 3、列方程解应用题的方法

(1)综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关

系,进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程,其思考方向是从已知到未知。

(2)分析法:先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数

(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。

4、列方程解应用题的范围

小学范围内常用方程解的应用题: A、一般应用题; B、和倍、差倍问题;

C、几何形体的周长、面积、体积计算; D、 分数、百分数应用题; E、比和比例应用题。 五、比和比例

1、比的意义和性质

(1)比的意义: 两个数相除又叫做两个数的比。

“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。

同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。 比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。 比的后项不能是零。

根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。 (2)比的性质: 比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。

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(3)求比值和化简比

求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。 根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比, 即前、后项是互质的数。 (4)比例尺:

图上距离:实际距离=比例尺

要求会求比例尺:已知图上距离和比例尺求实际距离;

已知实际距离和比例尺求图上距离。

线段比例尺:在图上附有一条注有数目的线段,用来表示和地面上相对应的实际距离。

(5)按比例分配:在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方

法通常叫做按比例分配。

方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。 2、比例的意义和性质 (1)比例的意义

表示两个比相等的式子叫做比例。 组成比例的四个数,叫做比例的项。

两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。 (2)比例的性质

在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。 (3)解比例: 根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例的另外一个未知项。

求比例中的未知项,叫做解比例。

3、正比例和反比例

(1)成正比例的量: 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数

的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。

用字母表示: y/x=k(一定)

(2)成反比例的量: 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数

的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。

用字母表示: x×y=k(一定)

第四章 空间与图形

一、线和角 1、线

(1)直线:直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。 (2)射线:射线只有一个端点;长度无限。

(3)线段:线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。 (4)平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

两条平行线之间的垂线长度都相等。

(5)垂线:两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交

的点叫做垂足。

从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。

2、角

(1)从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。

这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。 (2)角的分类

锐角:小于90°的角叫做锐角。 直角:等于90°的角叫做直角。

钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。 平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角。平角是180°。

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周角:角的一边旋转一周,与另一边重合。周角是360°。 二、平面图形 1、长方形

(1)特征:对边相等,4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。 (2)计算公式: c=2(a+b) ; s=ab 2、正方形

(1)特征:四条边都相等,四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。

2

(2)计算公式: c=4a ; s=a 3、三角形

(1)特征:由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。 (2)计算公式: s=ah/2 (3) 分类 a.按角分:

锐角三角形 :三个角都是锐角。

直角三角形 :有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度,它有一条对称轴。 钝角三角形:有一个角是钝角。

b.按边分:

不等边三角形:三条边长度不相等。

等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。

等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。

4、平行四边形

(1)特征:两组对边分别平行的四边形。

相对的边平行且相等。

对角相等,相邻的两个角的度数之和为180度。 平行四边形容易变形。

(2)计算公式: s=ah 5、梯形

(1)特征:只有一组对边平行的四边形。

中位线等于上下底和的一半。 等腰梯形有一条对称轴。

(2) 公式:s=(a+b)h/2 6、圆

(1)圆的认识

①平面上的一种曲线图形。

②圆心:圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。

③半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。

在同一个圆里,有无数条半径,每条半径的长度都相等。

④直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。

同一个圆里有无数条直径,所有的直径都相等。 ⑤同一个圆里,直径等于两个半径的长度,即d=2r。 ⑥圆的大小由半径决定; ⑦圆的位置由圆心决定。 ⑧圆有无数条对称轴。

(2)圆的画法:把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径);

把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上; 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。

(3)圆的周长:围成圆的曲线的长叫做圆的周长。

把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母π表示。

18

(计算时π=3.14)

(4)圆的面积:圆所占平面的大小叫做圆的面积。

2

(5)计算公式: d=2r ; r=d/2 ; c=πd ; c=2πr ; s=πr 7、扇形

(1)扇形的认识:

①一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 ②圆上AB两点之间的部分叫做弧,读作“弧AB”。 ③顶点在圆心的角叫做圆心角。

④在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 ⑤扇形有一条对称轴。

2

(2)计算公式: s=nπr/360 8、环形

(1)特征:由两个半径不相等的同心圆相减而成,有无数条对称轴。

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(2)计算公式:s=π(R-r) 9、轴对称图形

(1)特征:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫做对称轴。 等腰梯形有1条对称轴, 扇形有1条对称轴。 长方形有2条对称轴。

等腰三角形有2条对称轴, 等边三角形有3条对称轴。 正方形有4条对称轴, 菱形有4条对称轴, 圆有无数条对称轴。

三、立体图形 (一)长方体

1、特征:六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形)。

相对的面面积相等,12条棱相对的4条棱长度相等。 有8个顶点。

相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。 两个面相交的边叫做棱。 三条棱相交的点叫做顶点。

把长方体放在桌面上,最多只能看到三个面。

长方体或者正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。

2、计算公式:s=2(ab+ah+bh); V=sh ; V=abh

(二)正方体

1、特征:①六个面都是正方形; ②六个面的面积相等; ③12条棱,棱长都相等;

④有8个顶点; ⑤正方体可以看作特殊的长方体。

2、计算公式:S表=6a2 ; v=a3 (三)圆柱

1、圆柱的认识:圆柱的上下两个面叫做底面。

圆柱有一个曲面叫做侧面。

圆柱两个底面之间的距离叫做高 。

2、计算公式 : s侧=ch ; s表=s侧+s底×2 ; v=sh/3

3、进一法:实际中,使用的材料都要比计算的结果多一些 ,因此,要保留数的时候,省略的位上的是4或

者比4小,都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。

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