4、（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达。
5、诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。
七、 写出下列句子运用的修辞手法。
1、月亮那只玉色的大圆盘，已经高高地挂在天空。 （ ） 2、几年的时间一转眼就过去了。 （ ） 3、世界上有给自己写信的人吗？有。 （ ） 4、浪费国家钱财，谁见了不痛心？ （ ） 5、小草在向我点头。 （ ） 八、 按要求写句子。
1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏环境呢？（改为陈述句）
2、弟弟告诉我说：“那天，是我不对。”（改为转述句）
3、爸爸在屋里听到窗外不断响起的报警声。（缩句）
4、人们看见老猎人。（扩句）
九、 把句子补充完整。
1、 芳菲尽， 始盛开。 2、飞流直下三千尺， 。 3、横看 ，远近 。 4、 ，时有幽花一树明。
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《会飞的蒲公英》、《自信第一课》、《儿童和平条约》
一、 基础回顾。
1、看拼音，写词语。
dù juān bèng tiào dòu liú chuǎng dàng ( ) ( ) ( ) ( ) xiāng qiàn níng shì bù jǐn qī dài ( ) ( ) ( ) ( ) cāng hǎi jiào huì yuān wang è liè ( ) ( ) ( ) ( ) xiān xì ēn qíng jí bìng zēng hèn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
偏僻．（pì bì） 诚挚．（zhì zhí） 双眸．（móu léng） 镶．着（xiāng rāng） 仿佛．（fó fú） 轻盈．（yíng yín） 3、根据拼音，写同音字。
⑴、cāng 促 船 桑 老 海 ⑵、zhōng 国 肠 诚 点 挂 ⑶、lóng 耳 鸟 玲 朦 葱 4、比一比，再组词。
僻（ ） 挚（ ） 盈（ ） 蒲（ ） 辟（ ） 执（ ） 莹（ ） 铺（ ） 镶（ ） 凝（ ） 鹃（ ） 飘（ ） 壤（ ） 疑（ ） 捐（ ） 漂（ ） 5、把下列词语补充完整。
( )( )桑田 ( )( )若谷 休养( )( ) ( )( )一指 ( )( )望外 ( )身( )骨 千( )百( ) 理( )词( ) 千( )万( ) 6、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：茂密——（ ） 诚挚——（ ） 凝望——（ 反义词：广阔——（ ） 遥远——（ ） 快乐——（
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） ）
战争——（ ） 破坏——（ ） 保存——（ ）
短暂——（ ） 降低——（ ） 欢乐——（ ）
7、选词填空。
神情 神态 神色 神气
刚一上场，你看他那（ ）样儿，好像能稳拿第一。可是连输了几个球之后，（ ）就有些慌张了。下半场开始，虽然（ ）恢复正常了，但他最终还是丢了关键的一局。你看他那（ ），显得十分沮丧。 8、给下列句子加点的字选择恰当的解释。
*直：A.成直线的； B.跟地面垂直的； C.挺直； D.公正的； E.直爽；
F.一个劲儿地持续不断； G.直接，径直； H.一直。 ⑴、大猴子惹得大家直笑。 （ ） ．⑵、高速公路又平又直。 （ ） ．⑶、挑山工走在陡直的小道上。 （ ） ．⑷、他理直气壮地对我说：“这件事我没错。” （ ） ．⑸、他早上买东西，直到夜里也没有回来。 （ ） ．*生：A.生长，生成；B.果实没有成熟；C.生疏；D.学习的人；
E.生存，活（跟“死”相对）；F.（食物）没有煮过或煮得不够的。 ⑴、他煮了一锅夹生饭。 （ ） ．⑵、学生的任务主要是学习。 （ ） ．⑶、我宁可死，也不做贪生怕死的叛徒。 （ ） ．⑷、他刚到这里，工作很生。 （ ） ．⑸、这西瓜是生的。 （ ） ．9、给下列句子排序。
（ ）每一朵小雪花都是一副极其精美的图案。 （ ）雪花是奇异的。
（ ）有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，
有的像张开的小伞??真是千姿百态，美不胜收。
（ ）世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪
花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
（ ）它们既有共同之处，又各具风姿。 10、按要求写句子。 ⑴、小鸟在树上叫。（改为拟人句）
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⑵、他站起来对我说：“我要去休息了。”（改为转述句）
⑶、平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句）
⑷、这次综合性学习结束了。这次综合性学习对汉字的探究并没有结束。
（用关联词语连成一句话） 11、修改病句。
⑴、辅导员陪同少先队员参观“中国儿童活动中心”。
⑵、爸爸不但年纪大了，而且做事情很会用脑子。
⑶、如果我们注意饮食卫生，肠胃病和健康就能避免了。
⑷、我一定要改掉不好的坏毛病。
二、 能力达标。
1、根据课文内容填空。
⑴、蓝天下，一群群孩子， 双眸，痴痴地 着山坡上一朵
朵 ，口里 唱着：我是一颗蒲公英的种子?? ⑵、山坡上盛开着一丛丛 的杜鹃、 的迎春、 的
牵牛??我快活地拍着小手， 采摘这些 的花儿，可妈妈却总是 挽着我走到山坡的另一侧，那里开满一朵朵 的小花。
⑶、对年轻的医生来说，忠诚于 和 ，比忠实于导师要重要得多。 ⑷、一生珍爱自身，并把他人的生命看得 ， 保卫这宝贵而脆
弱的 。
⑸、我们要一个没有 和 的星球，
我们要除掉 和 ，
我们再也不要 和 ，再也不要 。我们要消灭这一切。 我们的大地给予我们足够的 ——我们将 。 我们的天空给予我们美丽的 ——我们将 。 我们的河水给予我们不朽的 ——我们保持 。
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我们是为和平，为 的和平， 的和平， 和平。 文中三处破折号的作用是 。 2、“妈妈”让“我”做一朵会飞的蒲公英，就是为了走出大山吗？
3、在《儿童和平条约》中，“我们”约定了什么？
4、照样子，写词语。
歪歪斜斜（AABB式） 飞来飞去（ABAC式） 5、加标点。
妈妈说 这是蒲公英 它从不满足于待在偏僻的角落 最喜欢到外面的世界去闯荡
第七单元测试卷
一、 看拼音，写词语。
níng wàng dù juān ēn qíng jiào huì ( ) ( ) ( ) ( )
dòu liú bèng tiào xiān xì zēng hèn ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给下列加点字选择正确的读音，打“√”
恩惠（huì fèi） 沧海（chāng cāng） 细菌（jūn qūn） ．．．鼻涕（tì dì） 苛刻（kè kē） 衷肠（zhōng zōng） ．．．三、 把下列词语补充完整。
( )地有( ) ( )动于( ) 沉默( )( ) ( )( )建瓴 无家( )( ) ( )( )有力 ( )( )一指 初出( )( ) 难言( )( ) 四、 给下列多音字注音并组词。
（ ） （ ） （ ） 盛 缝 给 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
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