B．小华.同学们在老师的指导下，用图1所示的装置“探究凸透镜成像的规律” ．
（1）小华将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大 小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是 ______ ． （2）重新调整好后，在做实验时，小军用手遮住了凸透镜的上半部分，则他观察到光屏上的像 ______ A．不能看到烛焰的顶部 B．不能看到烛焰的底部
C．不能看到烛焰的全部 D．可以看到烛焰的全部，但像会变暗一些
（3）实验时小华发现，在观察光屏上清晰的烛焰像的过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像向______ （选填“上”或“下”）移动．
（4）实验结束时，小华将凸透镜紧靠书上的一幅鹦鹉图片（如图2甲），然后逐渐远离的过程中，通 过凸透镜观察到四个不同的像（如图乙），则四个像出现的先后顺序是 ___ ___ ．
A．③②④① B．③②①④ C．②①③④ D．①②③④
30.小明和小霞想测量一瓶食用油的密度（装油1.5L，总质量约1.4kg，如图甲），实验器材有一个小 型电子天平（直接显示放在其上的物体质量，如图丙）、水平工作台、足量的水、大水槽、细线、 记号笔、一块密度比水大的橡皮擦、干毛巾、一只烧杯和一个量筒，请回答：
（1）食用油装在有盖子的薄塑料瓶内，小明想先判断一下其中食用油的密度范围，于是将整个油瓶 放入有水的水槽中，稳定后的状态如图乙所示，若瓶子自身重力可忽略不计，则初步可知食用油的 密度 _____ _ 水的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）从丙图观察电子天平铭牌可知，其最大可测的质量为 _____ _ g；小明想直接用电子天平测这 瓶食用油的总质量，但被小霞阻止了，原因是 ______ ． （3）小霞测食用油密度的方法为：
①先把空烧杯放在电子天平上，记下此时电子天平示数为m1；
②将烧杯中装入适量食用油再放在电子天平上，记下此时电子天平示数为m2； ③将烧杯中的食用油部分倒入量筒中，读出此时量筒中的食用油的体积V； ④用电子天平测出烧杯和剩余油的质量为m3；该方法中有一步是多余的，为 ____ __ （填步骤序号）； 则食用油密度表达式为ρ油= ___ ___ ．
（4）小明在测量过程中量筒不幸损坏，为继续实验，他又用以下两种方法来测量食用油密度：
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方法一：
①在水平放置的电子天平上测出空烧杯质量为102.0g；
②将烧杯装入适量食用油，用记号笔在烧杯外壁做好液面标记，再放在电子天平上记下此时电子天 平示数为148.6g：
③往装食用油的烧杯中沿杯壁缓慢加水，直至油层下的水面刚好到达之前的标记处，此时电子天平 示数为198.6g；（注：水与油不相溶） 则食用油密度为ρ油= ____ __ g/cm3． 方法二：
①将烧杯装入适量水并放在电子天平上，记下此时电子天平示数为150.0g； ②将橡皮擦用细线绑好并浸没入水中（未接触烧杯），记下此时电子天平示数为160.0g； （a）则橡皮擦体积为V= ______ cm3．
③将橡皮擦从水中取出，同时把烧杯中的水倒掉，然后用干毛巾擦干橡皮擦和烧杯； ④将烧杯装入适量食用油并重新放在电子天平上，记下此时电子天平示数为170.0g； ⑤用细线将橡皮擦浸没入食用油中（未接触烧杯），记下此时电子天平示数为179.2g （b）则食用油密度为ρ油= _____ _ g/cm3
（c）橡皮擦由橡胶制成，水分和油类都有可能被吸入，假设橡皮擦在实验过程中不吸水，但会吸少 量的油（体积不膨胀），则由方法二测得的食用油密度将比真实值偏 ____ （选填“大”或“小”）． 31.小明利用如甲、乙、丙图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： 丁 a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平 面上通过的距离；
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； 请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）； （2）对比两次正确实验操作能说明：小车在水平面上受到的阻力越小，通过的距离越 ； （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为 零，它将做 __运动； （4）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力；
（5）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从同一个斜面上的同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时__ _；
（6）在上述a、c两次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 ___ ___ W2（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（7）上述所有探究实验中用到的科学研究方法是_ _（只要求写出一种即可）。
（8）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图丁所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是： ____ __ ．
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（能否由木块移动的距离比较AB两球的动能大小） 更正后完成实验，在如图丁所示的两次实验
f乙，中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、则f甲 ______ f乙（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．
32.要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx．实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表 （量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱 R2（0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．
（1）小明用伏安法测量该电阻，如图是小明连接的电路．接通电路后，观察到电流表指针不偏转， 示数为零，电压表示数为2V．请你判断：电路中哪一个元件发生了什么故障？答： ______ ； （2）在排除故障换用新元件后，经检查电路完好．闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最 小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是 ____ __ ． 所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值．
（3）请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计实验方案测出该电阻的值． （a）在右下方框中画出实验电路图；
（b）实验步骤：按图连接好电路；闭合S1调节滑动变阻器，使电压表显示合适的值U0；断开S1闭 合S2， ___ ___ ；读出电阻箱的阻值R． （c）写出待测电阻Rx的表达式： ___ ___ ．
33.在测量小灯泡的电功率的实验中，所用小灯泡的额定电流为0.3A，正常工作时灯丝的阻值在10Ω-15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V），开关各一个，滑动变阻器（50Ω 1A）一个，导线若干．
（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．
（2）闭合开关前，甲图中的滑片P应位于最 ______ （选填“左”或“右”）端，闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 ____ __ （写出一种即可）．
（3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为 _____ _ V，小灯泡的额定功率为 ___ ___ W． （4）小华没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，她也测出了小灯泡的额定功率．她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出测定额定功率的表达式． 实验步骤：
①按图连接电路．然后闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为 ___ ___ A； ②再闭合开关S2滑片P位置 __ ____ （填“动”或“不动”），记下电流表示数为I（A）； ③她根据实验数据正确求出小灯泡的额定功率的表达式为 ___ ___ W（表达式中的未知量只可含
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有小华实验步骤②测出的电流表示数“I”），小华在实验步骤②记下的电流表示数I具体数值应该为 ___ ___ A．
（5）小明同学又利用该电路来做探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电 压表示数始终为2V，多次更换组织不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他 器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 _____ _ Ω
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