导体与绝缘体(2)

金属导体内有许多带负电的自由电子，它可以在导体内自由运动，当它在导体内移时，就形成了电流，它是一种导体，所以金属是靠自由电子导电。而绝缘体内也有大量的电子，但是由于在其中很少或几乎没有自由移动的电荷，因此，缺少导电的结构，因此它是导电性能比较弱的物体，是绝缘体，但它具有少量的电荷，当改变条件时，它也可以成为导体。 这里注意：导体与绝缘体并非是绝对的，它的结构上都具有导电的电荷，只是条件不具备而已，所以不要将绝缘体理解为是没有电荷的物体。 再介绍半导体： 半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间，它在电子工业中有重要的作用。例如硅、锗等。 导体与绝缘体的区别 导体与绝缘体的转化条件 导体导电的原因 作业： 提醒学生应注意对导体和绝缘体的本质理解。 教师讲述：进行绍 正确理解导体与绝缘体 对知识的完整性了解，同时了解现代科学 听讲 总结 教师讲述 让学生知识整理，注视，思考整理 形成完整性 教学后记：本节课要讲述的内容既是实际而且是比较抽象的，要让学生从心底接受新知识和理解新知识，科学的实验是关键，做好本节课的演示实验，是成功的要点之一，同时，从微观角度解释导体与绝缘体，要从形象的图形与多媒体结合，所以，在运用课堂教学策略上，采用实验，观察分析和媒体结合的方法，便于学生理解，并且在做实验时，大胆进行偿试，提高学生的创新能力。通过对本节课的导电本质原因的分析，了解结构与现象的密切关系，从结构上分析自然现象。为以后的电流一节教学作准备。不过学生在理解微观结构确实存在一定的难度，需要教师采用多种形象的方法，达到让学生对抽象内容的理解。