并不在征调之列。生物化学是新学科，需要人开拓，要知道得到一个好学生是多么不容易。我也很矛盾。”子蔚站起身，走到窗前。学已停了，腊梅林上的雪已消了大半。玮也走到窗前，默默地望着窗外。过了一会儿，玮转身向着子蔚：”我会回来的。”“那是当然。”子蔚说。玮向子蔚鞠了一躬。子蔚向前一步，拉着他的手郑重地说；“我尊重你的决定。”玮再鞠一躬，走出房间，回头说：“萧先生，我回去了。”子蔚默默地看着他下楼，又到窗前，看他出了楼门，沿小路往腊梅林中去了。
（节选自长篇小说《西征记》，有删改，标题为选者所拟。）
11、文中第3节师生问答的内容，与上下文的人，事叙述有何关联？(4分) 12、文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动？请具体说明（4分）
13、孟弗之于蒋姓学生、萧子慰于澹台玮的对话场景，对比鲜明，请从学生形象和对话情景两个方面加以分析。（6分）
14、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（6分） 六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15-17题。 捧与挖 鲁迅
中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。
压下去就用旧习惯和旧道德，压不下时，则于是乎捧；以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。 凌厉的人们，自然也有谋利而捧的，如捧阔佬，捧戏子，捧总长之类；但一般粗人捧的“动机”，大概是不过想免害。即以所奉祀的神道而论，也大抵是凶恶的；观音菩萨倒还可爱，然而那是从印度输入的，并非我们的“国粹”。要而言之，凡有被捧者，十之八九不是好东西。
既然十之八九不是好东西，被捧后那结果便自然和捧者的希望适得其反了。不但能使不安，还能使他们很不安，因为“人心”本来不易餍足。然而人们至今没有悟，还以捧为苟安之一道。
记得有一部讲笑话的书说，当一个知县的寿辰，因为他是子年生，属鼠的，属员们便集资铸了一个金老鼠去做贺礼。知县收受之后，另寻了机会对大众说到：明年又恰巧是贱内的整寿；她比我小一岁，是属牛的。其实，如果大家先不送金老鼠，他决不敢想金牛。一送开手，怕他的姨太太也会属象。象不在十二生肖之内，但知县当然别有我们所莫测高深的妙法在。
民元革命时候，S城来了一个都督。他虽然也出身绿林大学，但还算顾大局，听舆论的，可是自绅士以至于庶民，又用了祖传的捧法群起而攻之了。这个拜会，那个恭维，今天送衣料，明天送翅席，捧得他连自己也忘其所以，渐渐变成老官僚一样，动手刮地皮。
最奇怪的是北几道的河道，竟捧得河身比屋顶高得多了。当初自然是防其溃决，所以壅上一点土；殊不知愈壅愈高，一旦溃决，那祸害就更大。于是就“抢堤”咧，“严防决堤”咧，花色繁多，大家吃苦。如果当初见河水泛滥，不去增堤，却去挖底，我以为决不至于这样。
有贪图金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不给。那么，此辈也就连生日都未必做了。单是省却拜寿，已经是一件大快事。
中国人的自讨苦吃的根苗在于捧，“自求多福”之道却在于挖。其实，劳力之量是差不多的，但从惰性太多的人们看来，却以为还是捧省力。
一九二五年十二月十日
（选在《鲁迅全集·华盖集》）
15.请简要概括本文的论述思路。（4分）
16.文中的例证分别揭示了“捧”的什么后果？例证之间存在着什么样的递进关系？（8分）
17.鲁迅在文章结尾提出的“挖”，包含哪些深意？（6分）
七、作文（70分）
18. 不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处事不可平庸， 因此要有原则，有鉴识，有坚守。
请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。
2011年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文答案及解析
1.答案：A
解析：B、胜券在握，C相形见绌，D励精图治 2. 答案：A
解析：B应为“重要的是包含了对人......”；“主要靠的是......”和“靠......取得的”句式杂糅；D“其他学校领
导”有歧义。
3. 答案提示：地形水深、地质构造、相关资料 解析：指向性压缩，分清层次，概括要点。 4. 提示：（1）夏瑜、《药》
（2）按语：回首辛亥，让我们恭敬地拿起坟前的白花，敬献于烈士的墓前。 5．答案：B
解析：易，轻视，看不起。
6. A．①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥ 答案：②说明禁止巫祭，没有“不残”；③说明治理得好。 7. 答案：C
解析：安排王正民到鄂州做官的是皇帝。 9.8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。
译文：陈希亮毁掉的不合礼制的祠堂上百个，勒令巫师成为农民的有七十多家。 （2）身居前行，命士持满无得发。
译文：陈公身处于最前列，号令士兵将弓箭拉满但不射出。 （3）贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。
译文：陈公宽恕了他,将他流放,把其余士兵全部交给公府左右使令,并且让他们把守仓库。 参考译文：
公名为希亮，字公弼，姓陈。起初为长沙县令。有个叫海印国师的僧人，他出入章献皇后家，与几个显贵的人(公卿大夫之类)来往，倚仗着他们的势力占据百姓的土地，人们没有谁敢正眼看他，陈希亮收捕惩治他，在法律上定他的罪，全县的人都很惊惧。后去职担任雩都县令。资深的官吏曾腆轻视法律，买卖官司。因为陈公年轻就轻视他。陈公就任的那天，首先查处他的重大罪责，曾腆叩头以至于出血，愿意改过自新。陈公警诫他，宽免了他。适逢陈公修建县学，曾腆把家财用来资助官府，让子弟都进入县学学习，最终他成为良吏，并且子弟中有考取了进士的。当地的巫师每年搜刮百姓的钱财祭鬼，把这叫作“春斋”，他们说，不这样做就会发生火灾。陈希亮禁止了这项活动，百姓不敢犯禁，火灾也没有发生。陈希亮毁掉的不合礼制的祠堂上百个，勒令巫师成为农民的有七十多家。
盗贼起事，陈公担任房州知州。房州平素没有军队守备，百姓很是恐惧想要逃亡离开这里。陈公率领几百名牢城的士卒和民众，昼夜训练检阅，名声震荡山南。百姓依靠他们而得以安定，盗贼不敢进入房州境内。然而殿侍雷甲带领百余名兵士，追捕盗贼到竹山，雷甲不能辖制(管制)士兵，士兵所到之处做下残暴之事。有人上报有大盗入境将要到达城门，陈公亲自统帅士兵在水边阻止抵御盗贼。陈公身处于最前列，号令士兵将弓箭拉满但不射出。士兵都如同木头人人一样笔挺站立，雷甲向他们射箭：他们毫不动摇，雷甲于是下马拜服，请求处以死罪，说：“起初不知道是您的军队啊。”吏士请求斩杀雷甲来示众。陈公不答应，只处置了做下凶暴行为的十几人，劝告其余的人并使他们离开，让雷甲用捕捉盗贼的方式赎本身的罪。
屯驻在寿春的虎翼军士兵因为谋反被诛杀,迁移其余没有谋反的士兵数百人到庐州.士兵正惶惑不安.一天,有暗中进入公府房屋将要做不利之事的人.衬公笑着说:\这必定是喝醉酒而已.\陈公宽恕了他,将他流放,把其余士兵全部交给公府左右使令,并且让他们把守仓库。
陈公作京西转运使。石塘河的役兵反叛，他们的首领周元，在汝州、洛州之间引起震动。陈公听说了这件事，当天率领轻骑出去巡视杀死了周元来示众，并流放了一个军校，其余都像当初一样派遣他们赶去做劳役。退休后逝世，享年六十四。他为人仁慈，所以严厉但不残酷。
10. （1）泠然善也 （2）乘骐骥以驰骋兮 （3）星汉灿烂 （4）屋舍俨然 （5）可以知兴替 （6）去来江口守空船 （7）佛狸祠下 （8）独立之精神
11.文中第3节师生问答的内容，与上下文的人、事叙述有何关联？(4分)
提示：问答的内容是志愿者的条件——爱国、英语，照应上文“这是你的战争”、征调的内容，引出下文——工学院、中文系、生物系学生的不同表现。
12.文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动？请具体说明。
提示：对学生爱国无法表达的赞赏、对学生的爱护、自己的激动的心情、自己爱国的心情。
13.孟弗之于蒋姓学生、萧子慰于澹台玮的对话场景，对比鲜明，请从学生形象和对话情景两个方面加以分析。（6分）
提示：分别从形象和对话情景上进行分析即可。形象：以学术为名逃避战争的懦夫；为了爱国战争宁愿心爱的学术的爱国青年。情景：动作描写、景物描写。
14、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（6分） 提示：（1）点明时间，暗示社会背景，渲染氛围；（2）暗示情节的发展；（3）衬托人物性格，刻画人物形象。
17.请简要概括本文的论述思路。（4分）
提示：是什么（压与捧）——为什么（捧的原因、后果）——怎么办（挖）
18.文中的例证分别揭示了“捧”的什么后果？例证之间存在着什么样的递进关系？（8分）
提示：非但不能使自己安心，反而助长了被捧者的贪心，自讨苦吃。从笑话到现实，被捧者不满足的程度愈来愈重，捧者愈来愈不安心。
17.鲁迅在文章结尾提出的“挖”，包含哪些深意？（6分）高考资源网
提示：①不捧；（2）自己解决问题；（3）不要有太多惰性；（4）打到封建统治者。
2010年普通高等学校招生统一考试（江苏卷）
语文试题
一、语言文字运用(15分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) ．．．． A．弹劾／弹丸之地 哽咽／狼吞虎咽 责难／多难兴邦 ．．．．．．
B．鲜活／寡廉鲜耻 泊位／淡泊明志 叶韵／一叶知秋 ．．．．．． C．大度／审时度势 长进／身无长物 解救／浑身解数 ．．．．．． D．参差／扪参历井 披靡／风靡一时 畜牧／六畜兴旺 ．．．．．．2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分) ．．
A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 ．．．． B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 ．．．． C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 ．．．．
D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取??”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 ．．．．3．阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)
科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中?大口吮吸?二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的?食物加工厂?在急切地?找米下锅?，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做?碳酸酐酶?的催化剂，对水中的碳酸氢根?略施魔法?，等待加工的?米?——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化咸有机碳，封存于水生生物体内。 ▲ ▲ ▲
4．2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。(5分) (1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？
(2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。 (1) ▲ ▲ (2) ▲ 。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
南阳县君谢氏墓志铭
欧阳修
庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞来自吴兴，出其哭内之诗而悲曰：?吾妻谢氏亡矣。?丐我以铭而葬焉。予未暇作。 居一岁中，书七入至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：?吾妻故太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处．之，治其家，有常法。其饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完；所至官舍虽庳陋，而庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容止，必怡以和。吾穷于世久矣，其出而幸与贤士大夫游而乐，入则见吾妻之怡怡．．而忘其忧，使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。吾尝与士大夫语，谢氏多从户屏窃听之，间则尽能商榷其人才能贤否，及时事之得失，皆有条理。吾官吴兴，或自外醉而归，必问曰：‘今日孰与饮而乐乎？’闻其贤者也则悦；否，则叹曰：‘君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？’是岁南方旱，仰见飞蝗而叹曰：‘今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我为妇人，死而得君葬我，幸矣!’其所以能安居贫而不困者，其性识明而知道理多类此。呜呼!其生也迫吾之贫，而殁也又无以厚焉，谓唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可贵；殁而得此，．庶几以慰其魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。?若此，予忍不铭？ ．．
(选自《欧阳修全集》，有删节)
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ．．．
A．年二十以归吾 归出嫁。 B．其平居语言容止 容止：形貌。 C．谓唯文字可以著其不朽 著：彰显。 D．庶几以慰其魂 庶几：希望。
6．下列句子中，全都表现梅圣俞夫妇情深的一组是(3分)
①出其哭内之诗而悲 ②其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完 ③入则见吾妻之怡怡而忘其忧 ④闻其贤者也则悦
⑤我为妇人，死而得君葬我，幸矣 ⑥且其平生尤知文章为可贵 A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) ．．．
A．梅圣俞在妻子去世后，请求好友欧阳修为她写墓志铭，后来在给欧阳修的多封信中，又一再提及此事。