98002 99003 99004 600-12 800-20 750-16 17 24 27 6.表一中的字段Gh设置字段标题为：职工；为表二中的字段Sl设置字段有效性规则：Sl应该在0到100之间，否则提示“你的输入有错误,数量应在0~100之内，请重新输入！”； 7.创建索引
在表一中以字段Gh创建索引，索引表达式为主索引，索引名称为Gh； 对于表二Gh字段，根据与表一相应字段的关系，选取字段类型；
8.为表一和表二建立永久性关系，并编辑起参照完整性，将更新规则设置为级联，删除规则设置为限制，插入规则设置为忽略。
二、建立查询
基于表一在项目管理器中创建以自己名字命名的查询表（如王五同学，应为“wangwu.QPR”）； 要求由zg.Jbgz字段产生一个新的平均工资字段，求每个车间的平均工资。
三、建立报表
利用报表向导，基于以上的表，在项目管理器中创建以自己名字命名的一对多报表（如王五同学，应为“wangwu .FRX”），报表中的信息有：gh、xm、xb、jbgz、cj、sl、cpmc；
四、建立表单
1.基于表一和表二在项目管理器中创建以自己名字命名的一对多表单（如王五同学，应为“wangwu.SCX”）；
2.设置表单的标题为：职工生产情况表单； 3.表单运行时，屏幕显示结构如图所示； 4.给按钮编程,实现其相应功能（注意，当记录处在第一个或最后一个记录时，上一个或下一个按钮变为不可操作）。
五、程序设计
在项目管理器中创建以自己名字命名的程序（如王五同学，应为“wangwu .PRG”）； 程序一（任选一）：
功能实现：用FOR双循环语句，与“△”特殊符号做“金字塔”图形，如图所示。
程序二（任选一）：
功能实现：求0到100之间的所有偶数之和（即S=0+2+4+?+100）。
六、建立菜单
1、在项目管理器中创建以自己名字命名的菜单, （如王五同学，应为“wangwu.MNX”）； 2、通过该菜单的菜单项完成调用表、调用表单、退出菜单系统，菜单文件结构如下： 3、完成主菜单和子菜单的快捷键的设计；
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4、菜单功能的设计：
a.单击职工情况表，可以浏览ZG.DBF； b.单击查询，可以浏览*.QPR查询表； c.单击职工生产情况表单，可以浏览*.SCX;
d.单击运行程序，可以运行*.SCX程序； e.单击退出菜单或按快捷键（Ctrl+X），可以退出菜单系统；
f.在退出菜单按钮前加分隔线（见图）。
《Visual FoxPro程序设计基础》试卷（4）
专业班级 姓名 学号 成绩
要求同上：
一、项目管理器、数据库、表和记录的输入和维护
1.在自建文件夹下创建以自己名字拼音字母命名的项目管理器(如张三同学，应以“zhangsan.PJX”文件名，以下同)； 2.在以自己名字拼音字母命名的项目管理器中建立一个以自己名字命名数据库(如张三同学，应为“zhangsan.DBC”)； 3.在数据库中创建教师表（文件名为JS.DBF），长表名为：教师情况登记表。表结构如下： 表一、 JS.DBF
字段名 Gh Xm Xb Jbgz Ximing Gl Csrq Zc
4.在同一数据库中创建任课表（文件名为：RK.DBF），长表名为：任课登记表，表结构如下： 表二、 RK.DBF
字段名 Gh Kcdh Xf Bxk
5.在教师表（JS.DBF）和任课表（RK.DBF）中分别添入如下记录： 表一、 JS.DBF
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类型 C C N L 宽度 6 4 1 1 小数位数 标题 工号 课程代号 学分 必修课 类型 C C C N C N D C 宽度 6 8 2 8 16 2 8 8 小数位数 2 标题 工号 姓名 性别 基本工资 系名 工龄 出生日期 职称 调用表（T） 数据操作（D） 职工情况表(ZG.DBF) 查 询（*.QPR） 退出菜单Ctrl+X 职工生产情况表单.SCX 运行程序（*.PRG） Gh Xm xb jbgz Ximing gl Csrq 8 Zc A0001 张文立 男 1560 数学系 B0003 赵萍 C0004 李仪
表二、 RK.DBF
Gh A0001 B0003 C0004 6.教师表中
①创建主索引:索引标识名为Gh,索引表达式为Gh ②将教师表中职称为副教授的工资涨10%；
Kcdh 01 04 02 Xf 5 4 4 Bxk .T. .F. .T. 女 1980 外语系 1970/12/08 讲师 副教授 10 1970/2/15 女 1990 计算机系 18 1963/12/05 副教授 7.在任课表中，对于Gh字段则根据教师表相应字段选取索引类型； 8.设置字段验证规则：教师表中的基本工资应在500~5000之内
9.建立教师表和任课表的永久关系并设置参照完整性为更新级联、删除限制和插入限制。 二、建立查询
1.基于表一在项目管理器中创建以自己名字命名的查询（如张三同学，应为“zhangsan .QPR”）； 2.要求利用js.jbgz产生一个平均工资字段，求不同职称的平均工资；
三、建立报表
利用报表向导，基于以上的表，在项目管理器中创建以自己名字命名的一对多报表，（如张三同学，应为“zhangsan .FRX”）报表中的信息有：Gh Xm xb jbgz Ximing Kcdh Xf Bxk；以系分组，在组脚注中输出教师平均工资。
四、建立表单
1.基于表一在项目管理器中创建以自己名字命名的单一表单（如张三同学，应为“zhangsan .SCX”）； 2. 表单居中放置，表单运行时不显示最大化、最小化按钮，宽度和高度系统默认，设置标题为：“教师基本情况信息编辑”
3.表单运行时，屏幕显示结构如下所示； 4.给按钮编程,实现其相应功能（注意，当记录处在第一条或最后一条记录时，上一条或下一条按钮变为不可操作）并设置退出按钮实现程序的退出。 五、程序设计
在项目管理器中创建以自己名字命名的程序（如张三同学，应为“zhangsan .PRG”）； 程序一（任选一）：
功能实现：用FOR双循环语句，与“★”特殊符号做“金字塔”图形。 ★ ★★★ ★★★★★
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★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ 程序二（任选一）：
功能实现：求1到99之间的所有奇数之和（即S=1+3+5+?+99）。 六、建立菜单
1.在项目管理器中创建以自己名字命名的菜单（如张三同学，应为“zhangsan.MNX”）；
2.通过该菜单的菜单项完成调用表、数据操作、退出菜单系统，菜单文件结构如下：
a.单击教师情况表，可以浏览JS.DBF； b.单击查询，可以浏览*.QPR查询表； c.单击教师情况信息表单，可以浏览*.SCX; d.单击运行程序，可以运行*.SCX程序；
e.单击退出菜单或按快捷键（Ctrl+X），可以退出菜单系统； f.在退出菜单按钮前加分隔线（见图）。
《Visual FoxPro程序设计基础》试卷（5）
要求同上:
一、项目管理器、数据库、表和记录的输入和维护
1.在自建文件夹下创建以自己名字拼音字母命名的项目管理器(如张三同学，应以“zhangsan.PJX”文件名，以下同)； 2.在以自己名字拼音字母命名的项目管理器中建立一个以自己名字命名数据库(如张三同学，应为“zhangsan.DBC”)； 3.在数据库中创建学生表（表文件名为XS.DBF）;长表名为”学生情况登记表”,表结构如下:
表一、 XS.DBF 字段名 Xh Xm xb Zydh Ximing csrq bz 类型 C C C C C D M 宽度 6 8 2 6 16 8 小数位数 标题 学号 姓名 性别 专业代号 系名 出生日期 备注 调用表（T） 数据操作（D） 教师情况表（JS.DBF） 教师情况信息表单.SCX 查询（*.QPR） 运行程序（*.PRG） 退出菜单Ctrl+X 4.在同一数据库中创建成绩表(表文件名为CJ.DBF);长表名为学生成绩表),表结构如下:
表二、 CJ.DBF 字段名 Xh Kcdh Cj 类型 C C N 宽度 6 4 5 小数位数 1 标题 学号 课程代号 成绩 5.在学生表（XS.DBF）和成绩表（CJ.DBF）中分别添入如下记录
表一、 XS.DBF
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Xh 200401 200402 200403 200404
Xm 李元 王刚 刘萍 赵海丽 Xb 男 男 女 女 Zydh 102001 109003 109004 109005 Ximing 工商管理系 应用科学系 数学系 土木工程系 Csrq 1978/12/12 1978/2/15 1998/12/30 1998/05/16 Bz 表二、 CJ.DBF Xh 200401 200401 200402 200402 6.在学生表中
①创建主索引:索引标识名为XEXH,索引表达式为XH
②在学生表赵海丽的备注中，添加“荣获2004年优秀党员称号”； 7.在成绩表中分别以XH和KCDH创建普通索引,索引标识名与字段名同名;
8.设置字段验证规则:成绩表中成绩应在0~100之间；错误消息对话框输出为:“成绩输入有误,成绩应在0~100之间！” 9.建立学生表和成绩表的永久关系并设置参照完整性为更新级联、删除限制和插入限制。
二、建立查询
1. 基于表一和表二在项目管理器中创建以自己名字命名的多表查询（如张三同学，应为“zhangsan .QPR”）； 2. 要求利用xs.Xh和cj.Cj产生一个平均成绩的字段，求每个学生的平均成绩； 3. 设置排序依据，按学号（xs.Xh）升序排列； 三、程序设计
在项目管理器中创建以自己名字命名的程序（如张三同学，应为“zhangsan .PRG”）； 程序一：（任选一）
功能实现：1.利用INPUT TO 语句，接收键盘输入a,b,c三个变量，判断一元二次方程：ax2+bx+c=0的根式； 2.若有实根，则返回实根的值；若有虚根，则返回虚根的值。 程序二：（任选一）
功能实现1-49的奇数之积（即S=1*3*5*?*49） 四、表单设计
1.基于表一在项目管理器中创建以自己名字命名的单一表单（如张三同学，应为“zhangsan .SCX”）； 2.设置表单的标题为：学生信息表单； 3.表单运行时，屏幕显示结构如下所示； 4.给按钮编程,实现其相应功能（注意，当记录处在第一条或最后一条记录时，上一条或下一条按钮变为不可操作），并设置退出按钮完成程序的退出。
五、建立报表
利用报表向导，基于以上两表，在项目管理器中创建以自己名字命名的一对多报表（如张三同学，应
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Kcdh 01 02 01 02 Cj 98.5 78.5 88.5 99.5