３． 评价：
① 贡献：a?在推翻封建专制统治，解放人们的思想方面起过积极作用；b?使自然科学摆脱宗教神学的桎梏，摆脱自然哲学的束缚得以独立起到了积极的作用；c?近代前期自然科学的发展，形而上学自然观有其推动作用o
② 缺陷：a?对科学间的交叉渗透起到了不良影响，对近代后期自然科学发展起到了阻碍作用；b?为资本主义制度的永恒性作辩护，妄图阻止社会进一步发展。
第四节 伟大的发展为辩证唯物主义自然观奠定了基础
一． 第一次产业革命的后果： 1．内容：
① 工作机的改进；
② 蒸汽机的改进（第一次工业革命的核心内容）； ③ 机器制造标准化； ④ 炼钢技术的改进。 ２． 后果：
① 充分显示了科技的威力，使统治者乐于扶持资助科学； ② 培养了大批人才，促进了高等教育的发展；
③ 调整了科学技术生产三种关系，使科学真正走到技术生产的前列； ④ 充分展现科技成果的应用前景。 二． 康德——拉普拉斯星云假说： 康德—1735年《宇宙发展史概论》
以原始星云为基础，运用吸引与排斥的矛盾，力学与热力学的有关原理解释了宇宙天体形成与演化，揭示了自然界普遍联系和永恒发展，在形而上学自然观打开了第一个缺口，唯物自然观的产生奠定了第一块基石。 三． 维勒有机化学：
1828年，维勒——《论尿素的人工合成》，
论述了用无机物通过控制反应条件可获得有机物——尿素，对形而上学孤立片面的观念给予致命打击，揭示了有机界与无机界的内在联系。为新自然观的产生提供了重要根据。 四． 赖尔的地质渐变论:
1833年，赖尔——《地质学原理》，
书中运用地球内力（火山、地震等）和外力（风霜雨雪、山川河流湖泊海洋等），合理揭示了地质岩层的形成与演化，深刻揭示了普遍联系与变化发展的思想，为新自然观的产生增添新的基石 五． 能量守恒与转化定律:
1．过程：①能量守恒——19世纪40年代，十几位不同国籍、不同学科领域的科学家几乎同时提出该定律。德国年轻医生迈尔从生理学角度提出了该定律，英国物理学家焦耳从电学、力学、热学角度提出该定律。德国霍尔姆兹从数学、生理学、化学等领域证明了该定律。还有其他国家的科学家也证明了该定律。②能量守恒与转化定律——恩格斯在前人工作的基础上，站在哲学高度运用辩证思维科学地概括得出能量守恒与转化定律。“能量的转化，它向我们表明了，首先在无机界起作用的所谓力即机械能及其补充，所谓位能、热、放射、电、磁、化学能都是普遍运动的表现形式，它们按照一定的量度关系，由一种形式转化为另一种，因此当一种形式的一定量消失必然有另一种形式的对应量诞生出现。因此，整个自然界的运动都可归结为由一种形式向另一种形式的无限转化”。 2．意义：
① 为人们认识改造世界提供了科学的指导和理论依据；
② 更深刻，全面的论证了物质世界是处于永恒的运动和普通联系之中，不仅揭示了事物的静 态联系，进一步揭示了事物处于动态联系中
③ 使世界永恒运动的哲学论断变为经验的自然科学的事实，对形而上学自然观是致命的打击，为新自然观的产生奠定了最坚固的基石。 六． 生物的细胞学说:
两位德国生物学家先后提出了植物细胞学说和适用于整个生物界的细胞学说，实现了生物界的统一，揭示了不
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同生物间的内在联系，对形而上学自然观再一次给予了重大打击o 1839年，施莱登《关于植物起源的资料》，1840年，施旺《关于动植物的结构与生长类似性的显微镜研究》。细胞是一切生物构造的基础，一切生物是细胞生长发育的结果。 七． 达尔文的生物进化论:
1831 环球科学考察，1859 《物种起源》提出以“自然选择为中心的生物进化论”
达尔文、华莱士、拉马克——用进废退，获得性遗传 遗传与变异、同化于异化、生物体与环境 1．自然选择：种间、种内 自然选择 2．人工选择
3．性选择：温和式（孔雀）、激烈式
达尔文运用生物界所固有的矛盾遗传与变异、同化于异化以及生物体与环境等矛盾，解释了生物由低级到高级、从简单到复杂、从无序到有序的进化过程，解决了当时哲学界、科学界、生物学界最复杂最困难的问题。列宁称赞，把生物学建立在完全科学基础之上，解决了生物界乃至科学界、哲学界中最困难、最重大的问题，批判了物种神创论、偶然论、不变论的观点，为新自然观的产生提供了重要的依据（能量守恒与转化定律，生物进化论）
结语：面对如此之多的重大科学发现，恩格斯概括新自然观的基本点已经完备，一切僵硬的东西融化了，一切凝固的东西消散了，一切被当作是永恒不变的特殊的东西变成了转瞬即逝的东西，整个自然界被证明是在永恒流动和无限循环中发展的。
第四章 新自然观的丰富和发展
一．相对论 狭义相对论
原理：光速不变，同时性的相对性
结论：⑴高速运动的物体沿运动方向长短，空间形式与运动密切相关 ⑵高速运动的物体上的时钟运行缓慢
⑶物体运动速度极限是光速
⑷物体处于静止状态，质量最小
哲学意义：⑴将空间与运动形式紧密联系，空间的形式随运动速度改变而改变 ⑵将时间与运动密切联系起来，时间的形式随运动速度改变而改变 ⑶时间、空间密不可分，紧密联系相互制约 广义相对论：
原理：1等效原理，2广义协变原理 同一过程在不同坐标系进行处理可保持形式上一致性 结论：1 重引力场时钟运行缓慢 2 光线通过重引力场发生弯曲 三大推论：1 水量近日点的运动 2 光线弯曲 3 光线红移
对时空观贡献：将物质与时空联系起来，时空的形式与物质分布直接相关，从更深层次上为时空时物质存在方式提供了依据 二、量子力学
第四章 科学技术观概括
１． 简述影响科学技术发展的社会因素； ２． 试述科学技术发展的内在动力； ３． 试述科学技术是第一生产力。
第一节 影响科学技术发展的社会因素
一． 社会生产是科技的基础：
１． 社会生产是科技产生和发展的主要源泉和动力；
① 最早的科学技术主要来源于社会生产；
② 社会生产不断为科技提出新课题，促进其发展。
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二．
三．
２． 社会生产不断为科技提供新的物质手段； ３． 社会实践是检验科技知识真理性的标准。 社会制度和军事战争的影响： １． 社会制度的影响：
① 统治阶级的意志和利益制约着科学技术的发展，主要表现在两各方面：科技成果符合统治阶级的利益就会得到统治阶级的资助得以发展，反之则不然。
② 科技政策对科技发展有重大的制约作用。良好的先进的科技政策能充分调动研究者的主动性和创造性从而推动科技发展，反之则不然。 ２． 军事战争的影响：弊大于利
① 主要表现在巨额投资刺激科技发展；
② 军事战争向科学技术提出急需解决的问题，促进科技发展； ③ 能够带动相关科学的发展。 哲学领域：
１． 为研究者提供世界观和方法论的指导； ２． 对研究成果加以分析o
第二节 科技发展的内在动力
一．
新事实与旧理论的矛盾：
在理论指导下的科技探索活动会出现新事实新现象原有理论难以解释，暴露出不足和缺陷，需要根据新事实新现象补充完善原有理论或提出新理论取代旧理论，从而把科技推向前进。 二． 不同学派理论观点之间的争论：
１． 产生原因：人们观察问题的立场观点方法不同，对同一事物会得出不同结论，相互订正。 ２． 作用：
① 活跃学术气氛，加速科学发展。特别是有利于年轻学者脱颖而出，造就年轻人才； ② 促使人们放弃错误的观点，接受正确的观点； ③ 相互学习取长补短，实现理论创新。
三． 学科间的交叉渗透：
１． 原因：世界的物质同一性 ２． 途径与作用：
① 基础学科间的交叉渗透使科学的理论更加可靠可信，一次为指导改造世界，能提高成功率； ② 基础学科与应用学科间的交叉渗透有利于理论向现实的转化，形成现实生产力，提高人们认识世界改造世界的能力；
③ 交叉学科、横断学科（系统论、控制论、信息论）、综合学科的出现有利于科学整体突破全面发展。
四． 继承与创新：
继承与创新的基础既包括继承前人的成果经验方法，也包括前人留下的难题，吸取前人经受挫折所留下的教训。创新是研究者的最高追求，创新是分层次的。提出了前人没有涉及的新定律新原理称为科学的突破；取得的成果时所涉及的学科领域达到了完善的程度称为重大科学突破；取得的成就使整个科学领域发生重大飞跃或创建了一种普遍使用的新方法称为科学革命；取得的成就是整个人类的思想观念发生了巨大飞跃称为重大科学革命。
第三节 科学技术是第一生产力
专家学者达成共识，科学技术即是生产力，并可用下列公式表示：
科技
生产力=劳动者+（生产工具+劳动对象）*科技+管理
一． 通过教育的途径使先进的科学技术为劳动者所掌握，提高劳动者素质，保障劳动者健康，在生产中转化为直接生产力。
二． 通过技术革新发明将先进的科学技术物化到生产工具中，研制出新的机器设备用于生产，大幅度提高劳动生产率，转化为直接生产力。
三． 通过新工艺新发明不断扩大劳动对象的范围合理节约使用原有资源，不断开发新资源，增加生产力的物质
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内涵，转化为直接生产力。
四． 管理科学越来越成为生产力的重要因素，协调生产力诸要素之间的关系，降低内耗使其最大限度发挥各自功能。
五． 未来社会科学技术将发挥更大作用。
总之，科学技术对于经济发展而言是生产力，就社会发展而言是推动力，就政治而言是影响力，就军事而言是威慑力。所以，在整个世界格局中地位，综合国力如何关键是科学技术
第五章 科研课题及选择
结合所从事的专业论述选题过程中应如何贯彻好有关原则（思考题）
第一节 科研课题及其选题的作用
一. 什么是科研课题：
经过比较选择确定下来的用精确的科学术语加以表达的一个或一组问题叫做科研课题。 二. 选题的作用：
1. 是科学研究的真正开端，制约着科研总方向，规定了科研总任务； 2. 引导研究者合理调整自己的知识结构； 3. 在一定程度上决定了科研方法和途径。
第二节 科研选题应遵循的原则
一. 需要性原则：——目的明确
1. 含义：社会需要和科技自身发展需要两个方面。选择国民经济发展过程中急需解决的关键性课题以及科技发展过程中矛盾尖锐焦点突出领域中的课题。 2. 如何贯彻:
① 选题应看是否有其社会价值经济价值需学术价值以及价值的大小，选择了经济价值、社会价值较大的课题会得到社会的公认和支持，研究者从中得到激励，选择了较大的学术价值的课题，获得成果能为多个科技领域发展提供技术指导带动共发展；
② 长期需要与近期需要相结合，基础理论研究与应用技术研究统筹兼顾，有关科研力量分配，保持合理结构，人力、物力也应合理分配，比例适当。
二. 创造性原则：——价值
1. 含义:选择前人没有解决或没有完全解决并可以获得预期成果的课题，既包括获得新见解新理论新发现，也包括获得新工艺新材料新产品新技术等 2. 如何贯彻：
① 到学科前沿阵地选择课题，保证研究工作的高起点高水平，一旦获得成功就可实现超越；
② 到矛盾尖锐焦点突出的领域选择课题，此类课题学术价值突出，有较高的成功率，获得成果可为多个学科领域，巩固基础，提供指导，应用宽广；
③ 到学科交叉区域或被人忽视的无人区域选择课题，此类课题难度较大，涉及学科广泛，获得成果能有效推进科技整体发展。
三. 科学性原则：——选题根据问题
１． 含义：选题要以可靠的事实为依据或以正确的理论为指导。
２． 如何贯彻：
① 基础理论研究必须以丰富可靠的事实为依据以提高理论成果的可信程度和正确性；
② 技术、应用类选题必须以正确的理论为指导以避免研究的盲目性，少走弯路，加速研究进程。
四. 可行性原则(现实可能性问题)：——选题条件问题
１． 含义：选题应从已具备的主客观条件或经过努力可得的条件出发加以确定。 ２． 如何贯彻：
① 选题必须从已经具备的主观条件出发，包括：知识水平、知识结构（基础知识、专业知识、外语知识等）、研究能力（观察能力、实验能力、设计能力、创造/新能力、表达能力等、）个人特长、兴趣及其对所涉及的学科发展状况与趋势的把握等；
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② 应从已具备的客观条件出发，包括资料（文献资料、实物等）、设备、人力、资金、时间及相关学科进展，其所获得成果等；
③ 发挥优势，扬长克短，弥补不足，保证科研持续顺利进行。
第六章 科技研究中的经验方法
１． 简述科学观察应遵循的原则。 ２． 简述科学实验的重大作用。 ３． 简述把握机遇要求研究者应具备的素质。
第一节 科学观察
一．
什么是科学观察：
１． 含义：根据研究的目的对自然发生条件下的研究对象进行系统考察、描述、记录的研究方法。
二． 科学观察应遵循的原则：
１． 客观性原则：按照事物的本来面目加以反映，排除客观因素的干扰，特别是以假说为指导的观察，更要力戒先入为主；
２． 全面性原则：多层次、多角度、全方位观察对象以保证获得材料的可靠性和完整性；
３． 典型性原则：选择的对象要具有代表性，同时应注意时间地点条件的代表性以达到事半功倍的效果； ４． 辩证思考原则：对于观察结果的处理一定要注意其条件性、相对性、可变性，超出范围进行外推必须审慎，有严格的逻辑论证，还要有实践加以检验。
第二节 科学实验
最重要的是可重复原则；
第三节 观察实验中的机遇
1什么是机遇：
含义：科学观察实验中出现奇异现象，循此经历艰难探索最终导致重大发现（发明）的过程。 2把握机遇应具备的素质：
（1）留心意外之事，对观察、实验中出现的反常现象给予高度的关注，都要做出科学的解释，决不轻易放过； （2）必须有充分知识准备，只有当奇异现象与头脑中已经具备丰富的知识发生共振或共鸣时才有希望获得新发现，否则机遇只能是过眼烟云，转瞬即逝；
（3）要有起锲而不舍的追求精神，对于反常现象要勇于运用逆向思维、反常思维进行处理，大胆提出新假说才有希望获得成功。
第七章 科技研究中的理性方法
1.简述假说如何发展成为理论。
第三节 从假说到理论
假说：根据已有事实或理论对事物现象过程的本质及其规律性做出带有一定假定性质的推测或判断。 假说上升到理论的三条途径：
１． 越来越多的新事实，假说与其一致，说明假说大体反映了对象的本质及其规律，假说可以上升到理论； ２． 根据假说做出的预测得以实现，表明假说不仅反映了本质和规律，还进一步把握了对象的趋势，可以作为理论看待（例如元素周期律）； ３． 经得起判决性实验的假说可以作为理论看待。这适用于两种对应的假说，并且必须二者择其一的情况。
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