第一节 植物的生殖
【新课导入】
导入:引导学生观看长有几种果实的果树图片(见光盘)
一棵果树结出一种果实,这并不稀奇,但是,一棵果树能同时结出不同的果实这就太稀奇了。这是怎样做到的呢? 【教学片段】 片段1:有性生殖
引导学生重点观察花的传粉及受精过程,思考以下问题: 这种生殖方式有什么特点?
结论:这种由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。
片段2:几种营养繁殖图片(PPT见光盘)
引导学生重点观察甘薯、马铃薯、草莓、落叶生根的繁殖过程图示,思考以下问题:它们的繁殖过程和玉米用种子繁殖有什么区别?
结论:甘薯、马铃薯、草莓等的繁殖过程没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖;玉米用种子繁殖后代经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。 片段3:芽接过程(PPT见光盘)
引导学生重点观察芽接过程,思考下面问题:嫁接成活的关键是什么?
结论:嫁接时,接穗和砧木的形成层必须紧密结合在一起,接穗才容易成活。