看课本目录，看着目录看自己能想起来多少，想不起来的做好标记，然后重点强化，历史重要的是线索，抓住线索然后就容易记住事件，文综的历史主要是分析能力，把课本背熟后，你根据问题分析材料，然后无限的向已经背过的内容上靠近，记住主要的时间段内大的时代背景， 看材料里的主要信息和那一部分的时代一致，再具体分析。政治要记住主要的理论，分析材料，看每句话反应了哪些内容，多做一点题，看看每一类题的解题思路，记住大体想法，看看老师上课时怎么分析的题，按照思路来。地理要多看地图，记住几条重要的经线纬线穿过的地区， 记住那些类型题的答题方向，就是个多看地图。课本上的小地方不要放过。文科生一定要注意数学和地理，这两科是文科拉分的重点。 我的经验大概就是这些，但是我觉得最主要的就是要有信心。 有学弟问我，“我今年高三，考试多少多少分，我还有机会冲进一本吗？”诸如此类的问题，我想说的是自己都不相信自己，别人又怎么相信你呢，你又怎么会成功呢，对吧，所以大家干什么事都要怀着一颗必胜的信心，不动摇的决心，就比如说有个朋友学习真不怎么样，可一天他突然醒悟认为自己不应该再堕落了，就立志考复旦，那时离高考还有七个月啊，所有人都笑他白日做梦，可他不理会最后你猜怎么样，还真考上了，所以可别把自己看的一无是处，人的潜能无穷的，你知道我原来一天看大学课本几页吗？
半本，五六百页的书我看半本，所以现在你们高中的东西真的很少到了大学你就会发现高中是多么的简单了，总之做事先立志，时刻为梦想而奋斗，加油，从现在就告诉自己我一定能上重本，每天都对自己说十遍，
加油吧！（算是完了）
我看到前面很多家长给我提了一个共同的问题，那就是如何醒悟的？有什么样的教训？
其实吧，每个孩子都有自己的优势，成绩提不上去我觉得有两种情况，一种是确实努力了，方法不对，以至于效果不好，这就是典型的没有把劲使在刀刃上。
找出适合自己的好方法才是最主要的，我前面写的可能对他们有点用。第二种是就是根本没有好好学习，整天就去玩去了。这种是没有意识到高考的重要性，学习的急迫感，就需要他的醒悟了，不然再好的方法也是无济于事的。可能每个人对事物的触发点不一样，感受不一样，就看家长和老师对孩子的“点化”了。
当时是看着父母整天的围着我转，加上家里收入渐渐不咋的，非常艰苦，再就是亲戚们对我的成绩很关心，就想好好读书，努力一把，争取考个好点的大学，免得让父母失望。这或许算是我的醒悟吧，但是这些学习的方法在当时我并不知道一定管用，只是用过了之后，高考成功了，才知道有点管用，所以才拿来分享的。呵呵，我毕竟不是教育的专家，好多东西只是摸索一下子，没有太多经验。大家如果能从中得到一些东西，那自然是最好不过的了。我看到回帖很高，谢谢大家的支持了。希望高中学子能一举突破，高考考个好的大学。