1、本课程所提到的经济学的双重主题是：B A：效率与公平 B：稀缺与效率 C：金钱与道德
D：资源的有限和欲望的无限
2、人们一直信赖黄金，主要是因为：C A：黄金对人类有着巨大的价值 B：黄金代表高贵，满足虚荣心 C：黄金具有稀缺性
D：黄金使人类交易更方便
3、孔子的“君子罕言利”在一定程度上代表了中国传统文化中对金钱和货币的态度：A A：正确 B：错误
4、人们在经济繁荣时比在经济衰退时更喜欢黄金：B A：正确 B：错误
5、在不会使其他人境况变坏的前提下，如果一项经济活动不再有可能增进任何人的经济福利，则该项经济活动就被认为是有效率的：A A：正确 B：错误
1、下列不属于生产要素的是：B A：劳动 B：利润 C：资本 D：土地
2、当一个人弹奏钢琴，柔美的琴声飘入邻居的房内，邻居由此而心旷神怡，但并不为此而付费时，此时溢出的效应是负的溢出效应：B A：正确 B：错误
3、从理论上说，社会有效率的污染数量产生应该形成于边际社会成本等于边际社会收益的地方：A A：正确 B：错误
4、讨价还价的费用属于交易费用的一种：A A：正确 B：错误
5、一项决策的机会成本是另一种可得到的最好决策的价格：A A：正确 B：错误
1、占优策略是指博弈双方中有一方占据绝对优势的策略：B A：正确 B：错误
2、在两个或者全部博弈者都采用占优策略时，我们称其结果是一种占优均衡：A A：正确 B：错误
3、军备竞赛是一个有效率的合作性均衡：B A：正确 B：错误
4、纳什均衡说的是在其他博弈者的策略给定时，没有一方还能改善自己的获利的境况：A A：正确 B：错误
5、多数投票原则可以体现全体社会成员的偏好：B A：正确 B：错误
1、制度学派认为：由于知识完备与信息对称几乎是不可能（成本太高），所以，所谓的理性的经济人是不存在的，因而“经济人”的假设也是不成立的：A A：正确 B：错误
2、本课程认为：“经济人”以最佳为理性，而“经济文化人”以实用为理性：A A：正确 B：错误
3、在实现了配置效率的情况下，只有减少一个人的效用才能增加另一个人的效用：A A：正确 B：错误
4、菲利普斯曲线适合解释长期失业率与通货膨胀之间的替代关系，而不能解释短期的替代关系：B A：正确 B：错误
5、奥肯定律描述了实际GNP的短期变动与失业率变动的联系：A A：正确 B：错误
单选题：
1、“大炮与黄油”是经济学中的一个经典问题。大炮代表军用品，是保卫一个国家的国防所必不可少的。黄油代表民用品，是提高一国国民生活水平所必须的。“大炮与黄油”的问题也是一个社会如何配置自己的稀缺资源的问题。任何一个国家都希望有尽可能多的大炮与黄油，这就是：B A：欲望的有限性 B：欲望的无限性 C：资源的有限性 D：资源的无限性
2、人们一直信赖黄金，主要是因为：C A：黄金对人类有着巨大的价值 B：黄金代表高贵，满足虚荣心 C：黄金具有稀缺性
D：黄金使人类交易更方便
3、经济学研究的基本问题包括：D A：生产什么，生产多少 B：怎样生产
C：为谁生产，何时生产 D：以上都包括
4、小明买了三个苹果，支付的苹果市场价格是1元/个，根据消费者剩余理论，则对小明来说：B
A：三个苹果的平均效用是1元 B：最后一个苹果的效用是1元 C：三个苹果的总效用是1元 D：第一个苹果的效用是1元
5、姚明退役前为什么没有上大学？从经济学的角度解释姚明的选择：A A：与继续打球相比，姚明选择上大学的机会成本要大得多 B：与继续打球相比，姚明选择上大学的机会成本要小得多 C：上大学的实际成本太高 D：上大学的实际成本太低
6、根据本课程观点，有关消费者价格的理解错误的是：D A：由消费者对某种物品的需要程度决定 B：和消费者个人的心理感受和评估有关 C：和消费者偏好有关
D：现实中实实在在支付的价格