Next i End Sub
（3）由上述算法可知，2024年对应的“天干地支”为 。
15.小杨使用Flash软件创作“按图索骥”成语故事的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）作品的部分系统结构流程图如图a所示，将相马经、索骥、成语释义三个模块及主交互界面、片尾都设计成独立场景，各场景之间通过按钮实现跳转。则“主交互界面”场景至少需要 个按钮。
（2）制作“返回”按钮元件，使“指针经过”帧上有“千里马奔跑”的动画效果，实现该特效的对象类型是 。（单选，填字母：A.位图/B.影片剪辑/C.形状）
（3）小杨制作了45帧的“相马经”场景动画，部分时间轴如图b所示。在“按钮”图层的第1帧应用了“返回”按钮元件，要使该按钮一直在场景中呈现，应进行的操作是 。
图b
（4）要想通过单击“相马经”场景的“返回”按钮，使动画跳转到“主交互界面”场景第1帧并停止播放。则在该按钮上添加的动作脚本是 。 （5）如图b所示，“声音”图层第16帧的声音来自文件“sound.wav”，其相关信息为“Wave PCM signed 16 bit，44100HZ，单声”。该场景动画播放到第45帧结束时，声音刚好完整播放一遍。由此可知该声音文件的大小约为 KB（保留整数位）。
16.【加试题】某地1900-1999年的平均降水量数据保存在数据库中。现要求找出相邻两年年平均降水量变化（即本年度与上年度“年平均降水量”差值的绝对值）最大的年份区间。如果多个符合要求的年份区间，只输入距今最近的。小吴为此编写了VB程序，程序运行时，单击按钮Command1后，在文本框Text1中输出运行结果。实现上述功能的VB代码如下，但加框处代码有错，请改正。
Dim w(1 To 100) As Single '依次存储1900-1999年的年平均降水量数据
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Const n = 100
Private Sub Form_Load()
'本过程从数据库中按19000-1999年依次读取年平均降水量数据，并存储在数组w中 '代码略 End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, imax As Integer imax = 1 For i = 3 To n
If Abs(w(i) - w(i - 1)) >= Then imax = i Abs(w(i - 1) - w(i - 2)) Next i
Text1.Text = \年平均降水量变化最大的年份区间是\+ Str(imax + 1989) + \+ Str(imax + 1899) End Sub
17.【加试题】某数据压缩方法描述如下：
1）原始数据中，某数不为0且相邻无重复，压缩数据用该数据表示； 2）原始数据中，某数为0且相邻无重复，压缩数据用两个数表示，第1个位0，第2个为0； 3）原始数据中，某数据相邻有重复，压缩数据用3个数表示：第1个位0，第2个为重复数的个数，第3个为该数本身；
根据上述压缩方法，对应的解压缩方法示例如图a所示。
图a
小明编写了一个解压送VB程序，功能如下：窗体加载时，自动读取压缩数据，依次存储在数组元素a(1)、a(2)、a(3)??中，压缩数据的个数存储在变量n中，压缩数据显示咋文本框Text1中。单击“解压缩”按钮Command1，程序对压缩数据依次进行解压缩处理，解压缩数据显示在文本框Text2中。程序运行界面如图b所示。
图b
（1）如果压缩数据为“23,0,21,66,0,0,77,0,5,0”，则解压缩数据的个数是 。 （2）实现上述功能的VB程序如下。请在划线处填入合适代码。 Dim a(1 To 100) As Integer '存储压缩数据，最大处理个数为100
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Dim b(1 To 1000) As Integer '存储解压缩数据，最大处理个数为1000 Dim n As Integer '存储压缩数据的个数 Private Sub Form_Load()
'压缩数据由上述压缩方法生成
'本过程用于读取压缩数据并存储在数组a，压缩数据个数存储在变量n中 '代码略 End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim pa As Integer '存储压缩数组当前处理位置 Dim pb As Integer '存储解压缩数组当前处理位置
Dim firstdata As Integer, count As Integer, i As Integer pa = 1: pb = 1 Do While pa <= n firstdata = a(pa)
If firstdata <> 0 Then '示例1情况处理 b(pb) = firstdata
pa = pa + 1: pb = pb + 1 Else
count = a(pa + 1)
If count = 0 Then '示例2情况处理 b(pb) = 0
pa = ① : pb = pb + 1
Else '示例3情况处理 For i = 1 To count ② Next i
pa = pa + 3: pb = pb + count End If End If Loop
Text2.Text = Str(b(1)) For i = 2 To ③
Text2.Text = Text2.Text + \Next i End Sub
第二部分 通用技术(共50分)
一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.智能手机应用了多项新技术，从技术的性质角度分析，以下说法中不正确的是 ．．．A.具有通讯、播放、拍照、上网等功能，体现了技术的综合性 B.应用指纹识别技术提高安全性，体现了技术的创新性
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C.长时间使用会伤害人的眼睛，体现了技术的两面性
D.厂商需要支付一定的技术使用费，体现了技术的专利性 2.如图所示是一款实木结构的儿童床。从设计中的人机关系角度分析，以下说法中不正确的是 ．．．
A.根据儿童特征来设计床的形状与尺寸，考虑了静态的人和动态的人
B.将床板设计成栅栏结构，透气性好，实现了舒适目标 C.合理设置护栏间距，防止卡住儿童手脚，实现了安全目标
第2题图
D.应采用高强度螺栓连接，结构稳定，实现了健康目标
3.如图所示是一款新型无线电子秤及其评价坐标图，显示器可以手持，也可以固定在秤上，以下对坐标图的分析中恰当的是
第3题图 A.该产品便于读数，实用性好 B.该产品的成本大大高于同类产品 C.该产品非常美观
D.坐标图评价的依据是设计的一般原则
4.小明制作了如图所示的木质相框，边框连接结构采用的是
第4题图
5.将一块大小合适的矩形钢加工成如图所示的零件，以下加工流程中合理的是
A.划线→锯割→锉削→钻孔→攻丝 B.划线→钻孔→锯割→锉削→攻丝 C.划线→锉削→钻孔→攻丝→锯割 D.划线→钻孔→攻丝→锉削→锯割
6.如图所示是一个模型的轴测图，其正确的三视图是
第5题图
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第6题图
7.小明在通用技术实践课上，用角钢制作如图所示的简易三角支架。以下操作中正确的是
A.将角钢平放在工作台上，用划针沿着角尺的两直角边直接在角钢上划出缺口线
B.将角钢夹持在台虎钳上，用手锯沿着划线方向锯出缺口，并留有锉削余量
第7题图 C.将角钢夹持在台虎钳上，用圆锉锉掉余量，并将锯割面锉削平整
D.角钢缺口向下，中间位置对准台虎钳的钳口边缘，将其夹紧，用铁锤向下敲打成直角 8.如图所示为一款机械手。在力F作用下，拉杆通过连杆带动夹持手绕着销轴转动，将工件夹紧。连杆和夹持手的主要受力形式是
第8题图
A.连杆受拉、夹持手受弯曲 B.连杆受压、夹持手受压 C.连杆受压、夹持手受弯曲 D.连杆受弯曲、夹持手受弯曲
9.如图所示的希罗自动门，祭坛点火使容器1中的空气膨胀，将水压入容器2，利用水的重力使轴3转动，将门打开。当火熄灭时，庙门在重锤的作用下自动关闭。根据描述，以下说法中不正确的是 ．．．A.利用气压为动力打开庙门，体现了系统的目的性
B.重锤质量增加，需相应增加容器2中水的质量，体现了系统的相关性
C.设计时先考虑容器1，再考虑容器2，体现了系统分析 的整
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第9题图