2016东营市创新方法应用能力等级规范培养与实践答案(62页)(6)

2019-06-17 16:30

74. 生物标本可在显微镜下测量,但其细微结构很难区分与测量,增加化学试剂使其能够区分与测量。 (判断 )

正确

75. 阿奇舒勒提出的ARIZ-85共有9个关键步骤,每个步骤中含有数量相等的多个子步骤。 (判断 )

错误

76. 工业工程就是用工程方法解决管理问题。 (判断 ) 正确

77. 工业工程的定义与本土背景没有关系。 (判断 ) 错误

78. 工作研究(Job study或Work Study)是工业工程的基本组成部分,其内容是对人们所从事的工作进行分析、设计、改善和管理。 (判断 )

正确

79. 工作研究的对象是作业系统——为实现预定的功能、达成系统的目标,由许多相互联系的因素所形成的有机整体。 (判断 )

正确

80. 精益生产的特点是消除一切浪费,追求精益求精和不断改善。 (判断 ) 正确

1.(A)以某个事物或概念的结构为发散点,设想出该结构的各种可能性。(单选 ) A结构发散

B单向思维 C求同思维 D单一思维

2.(B)以事物发展的因或果为发散点,设想出因及果或果及因可能性。(单选 ) A结构发散 B因果发散 C求同思维 D功能发散

3.(B)是由此想到彼,并同时发现它们共同的或类似的规律的思维方式。(单选 ) A发散

B联想 C思考 D想象

4.(A)是根据事物之间存在着互不相同或彼此相反的情况进行联想,从而引发出某种新设想的思维方式。(单选 )

A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想

5.(C)是根据事物之间这样或那样的联系,一环紧扣一环地进行联想,从而引发出新的设想。(单选 )

A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想

6.(D)是在看上去没有任何联系、相距甚远的事物之间形成联想,以引发某种新设想。(单选 )

A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想

7.(C)根据某一事物的因果关系推出另一个事物的因果关系,而产生新成果。(单选 ) A直接类比

B仿生类比 C因果类比 D对称类比

8.(A)将某种科学技术原理转用到新的研究领域。(单选 ) A原理移植 B结构移植 C方法移植 D材料移植

9.(C)是将事物拟人化或人格化。(单选 ) A直接比拟 B狂想比拟 C拟人比拟 D对抗比拟

10.系统是为实现功能而建立的,履行功能是系统存在的目的,为了实现功能,系统必须具备最基本的要素,各要素之间必须存在必要的联系。是对(B)的描述。(单选 ) A提高理想度法则

B完备性法则 C能量传递法则 D协调性进化法则

11.技术系统的能量从能源装置到执行装置传递,效率向逐渐提高的方向进化。是对(C)的描述。(单选 )

A提高理想度法则 B完备性法则 C能量传递法则 D协调性进化法则

12.从一个系统转变到相反的系统,或将系统和相反的系统进行组合。是(D)。(单选 ) A相反需求的空间分离

B相反需求的时间分离 C系统转换la D系统转换1b

13.改变一个系统的部分相态,或改变其环境。比如,氧气以液体形式进行储存、运输、保管,以便节

省空间,使用时压力释放下转化为气态。是(B)。(单选 ) A相变2 B相变1 C系统转换2 D系统转换1c

14.以近视眼镜为例,自动变焦眼镜指的是(C)。(单选 ) A时间分离 B空间分离 C基于条件的分离 D系统级别分离

15.组成功能的3个元素齐全,但设计者所追求的效应未能有效实现或不充分,是(C)。(单选 )

A有效完整模型 B不完整模型

C效应不足的完整模型 D有害效应的完整模型

16.主要用来完善产品分析模块,其方法是在保证产品的有用功能不受影响的情况下,通过去除产品中的一些部件和特征,来改进或消除产品中的有害功能,是(B)。(单选 ) A问题分析定义模块

B整理模块 C特征转换模块 D工程学原理知识库

17.在完善产品分析的基础上,把一个部件或特征的功能转移到需要改进的构件或特征上,是(C)。(单

选 )

A问题分析定义模块

B整理模块 C特征转换模块 D工程学原理知识库

18.为TRIZ理论中的40个发明问题解决原理,用来解决不同工程领域的各种技术冲突,是(A)。(单选 )

A问题分析定义模块 B整理模块 C创新原理模块 D工程学原理知识库

19.首先利用TRIZ中的物质—场分析方法建立问题的模型,然后利用预测树来改变模型中作用的方式、强度等,对问题的改进提供不同的探索方向,是(D)。(单选 )

A问题分析定义模块 B整理模块 C特征转换模块 D系统改进与预测模块

20.(B)目的是确定各项作业科学合理的工时定额。(单选 ) A方法研究 B作业测定 C作业研究 D方法测定

21.方法研究的第一层次是(A)。(单选 ) A程序分析 B作业分析 C动作分析 D质量分析

22.方法研究的第二层次是(B)。(单选 ) A程序分析


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