（1）延长AB到D，使BD=AB；
（2）反向延长线段CA到E，使AE=2AC； （3）连接DE。
量出BC与DE的长度，并猜想它们的关系。（不需说理由）
（一）参考答案
一、填空题
1、圆柱、圆锥、球、圆台 2、26 3、万、两
4、10%、35%、45%、27、6 5、1500 6、3和4
7、移项，等式性质1 8、170° 9、
11和 81010、50 11、20 12、750 13、2.91×107 14、55 15、6
二、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1、A 2、B 3、C 4、B 5、D 6、B 7、A 8、C 9、A 10、C 11、D 12、C 13、B 14、C 15、B
三、解答题
1、计算：（1）原式＝????9??(?32)?＝????4?(?32)?＝54。
229（2）4
3??4??3
2、2.4 3、（1）、解：去分母，得 3(3x－2)＝24－4(5x－2)
去括号，得 9x－6＝24－20x＋8 移项、合并，得 29x＝38 系数化为1，得 x＝
38 29
（2） x=－9.2
4、(1)甲56人，乙48人 (2) 304元 5、（1）5?55?5?． 66nn?n?（2）n?． n?1n?16、450
7、35cm
8、解：（1）如图：
（2）①3%，②44%，③步行，④骑自行车；
（3）从图中可以直观地看出：坐公共汽车上学的人最多为130人，占到校方式的44%，骑自行车上学的人次之100人，点到校方式的33%；大部分同学都是以坐公共汽车或骑自行车两种方式上学。
9、解：（1）因∠AOC＝∠AOB＋∠BOC＝90°＋30°＝120°．
而OM平分?AOC，ON平分?BOC；
所以∠MOC＝∠AOC＝60°，∠CON＝
1∠BOC＝15°， 2所以∠MON＝∠MOC－∠CON＝60°－15°＝45°．
11(???)，∠CON＝?， 2211? 所以∠MON＝∠MOC－∠CON＝(???)－?＝．
222（2）同理可得，∠MOC＝10、21
11、
DE=2BC；DE∥BC