经管学院学生新闻中心
人力资源规划
（2013~2015年）
“创”可贴咨询公司 二零一三年十月
前 言
经管学院学生新闻中心是隶属于学院学生科、宣传科的对外宣传学院风貌、对内建设学院文化的窗口与阵地。自成立以来，新闻中心多次获得院领导、老师称赞。新闻中心曾多次成功策划包括“毕业季——绚烂之际，励志之时”、“建院30周年——走访老一辈院领导”在内的大型采访活动。与此同时，新闻中心还承担了学院组织的大型讲座和活动的新闻采编工作。在学院各方面的支持与共同努力下，新闻中心现已发展成为“写作队伍精良、技术队伍强悍、写作与技术融为一体协调发展”的专业团队。而今，新闻中心正大踏步向前发展，正朝着精细化、团队化、创新化的目标不断奋斗。
为实现组织发展目标，新闻中心必须针对未来的相关工作领域扩展与深入，持续和系统的分析人力资源需求与人才结构，制定与组织长期发展相适应的人力资源规划，培养和吸纳组织需要的人才，不断优化组织人才结构。
配合新闻中心两年发展规划及发展设想，特制定新闻中心人力资源规划，通过分析组织的人力资源需求及现状，提出相应的管理策略，重点阐明组织需要什么样的人才和如何开发人才。
一、组织人力资源需求分析
需求分析的主要任务是分析影响组织人力资源需求的关键因素，确定组织人力资源队伍的人才分类和质量要求，预测未来两年内人才队伍的数量，明确与组织发展相适应的人力资源与管理模式。 1.1影响人才需求的因素 1.1.1组织的性质和工作特点
学生新闻中心是在学生科领导下的学生组织，与学生会、讲座协会、志愿队等学生社团并行。鉴于新闻中心的传播宣传功能，新闻中心逐步成为连接学院领导、老师和学生的纽带。学生新闻中心主要负责的工作有：
? 新闻宣传类：学院报纸的制作与发行、学院新闻的宣传报道、讲座活动等的
记录；
? 技术类：学院视频海报等的制作或技术支持、学院网站实验班板块的维护和
及更新、人人网等公共主页维护及更新；
? 采访类：学院经彩人物复合之星评选及宣传采访、优秀毕业生采访报道； ? 培训类：为学院内部提供Ofiice软件运用、平面图形编辑软件PS、视频软件
绘声绘影、AE、PR等培训；新闻稿、策划书等文稿写作培训。
由于新闻中心所涉及的工作专业性相对较强，需要文稿类和技术类相对有一定基础的人才。同时作为学院学生组织，招收的人才需是本学院学生，且根据各年级课业安排等因素，要求招收人才仅限于大一大二年级。学生组织的特殊性就是成员更替频繁，一年之后组织仅保留部分大二的骨干成员，而大多数工作主体要在大一新生。
1.1.2组织愿景及发展策略
自2011年成立以来，学生新闻中心取得了突出成果。在现有基础上，两年内组织希望技术、文字双管齐下，提高组织内部成员水平，并逐步培养其他学生组织具有基本的技术文字操作，可以完成自己组织内的相关活动新闻写作、技术工作。让新闻中心从整个学院的繁琐的新闻宣传工作中抽离出来，重点发展新闻中心特色的主要活动。
鉴于学院规模和每届招生人数两年内的基本不变，新闻中心核心工作横向基
本不变，但是会纵向丰富扩展，具体发展策略如下：
? 提高《经管简报》印发频率，扩大报纸张贴范围，进一步扩大影响。 ? 丰富采访对象：前期采访对象都为本科学生，未来采访对象可以扩大到学院
老师、MBA学生、EMBA学生，与更多本科生以外的人交流，给本科生带来更多的资讯。
? 做好文化宣传：经管大楼2013年建成并投入使用，新闻中心要集合大家智
慧，也老师一起装点经管大楼，做好大楼内外的文化宣传。
? 技术内容创新：提高视频海报等技术工作的娱乐性，多策划制作学院学生自
己的微电影、照片展。
组织愿景决定了组织对人才的需要更加多元化，在专业化技术的前提下，对人才的沟通协调能力、组织规划能力、团队写作能力以及创新思维能力有了更高的要求。同时工作丰富化将导致人才需求的数量会小幅增长，以匹配工作任务量，保证每个成员既能完成工作任务，又不耽误学习。 1.2人才队伍分类及数量要求
组织的性质、工作架构和发展战略，为组织人才分类及数量需求提供了依据，也为组织的人力资源开发指明了方向和重点。 ? 运营决策人才
包括新闻中心主任和副主任，他们主要负责把握和引导组织的战略发展方向，负责日常工作安排和决策，制定成员培训计划，建设组织内部文化。对接学生科老师，其他学生组织社团和学院各班班委；大型活动的策划以及任务分工。新闻中心的阿章需要一支高素质的管理人才，根据规划期内组织设置，初步预计运营决策人才总需求是3人：一个主任，两个副主任。 ? 管理人才
包括新闻中心采编部部长、副部长和技术部部长、副部长。主要负责采编部和技术部相关工作安排，与主任、副主任协商制定工作规划，做好本部门的人员分工以及部门内部团队文化建设。初步预计管理人才4人：采编部部长一名，副部长一名，技术部部长一名，副部长一名。 ? 专业人才
包括采编部和技术部的成员，主要负责执行部长下达的任务，能够积极为组
织提出建议、工作创意以及创新活动；积极进行自我培训，努力提升自我能力。初步预计专业人才12人：采编部六人，技术部六人。 1.3人才队伍素质需求
组织人才队伍素质要求如表一：
表一
职位 需求人数 素质需求 主任必须是大二年级学生，具备较强的决策能力，强烈的责任意识，较高的领导艺术水平，必须了解组织的运作管理模式，对组织负责工作清楚。有良好的沟通能力，能够对外做好组织和外部其他学生组织的联系。在文稿或技术方面有较高能力，富有创新思维。 副主任必须是大二年级学生，在文稿或技术方面有较强能力，良好的沟通能力，有管理能力，强烈的责任感。日常事务处理能力强，能够做好对内团队的文化建设，并对财务管理和组织日常生活和会议有相应记录 必须为大二年级学生，在文稿或技术方面有很强专业能力，并且善于沟通，能够安排部门内部事宜，有较高的责任感。 有较强的专业能力，有耐心和细心，记录和处理部门内部事务，良好的沟通能力，很强的执行力以及自我学习能力 上进积极，有强烈的集体主义感，很强的执行力，自我学习能力，富于创新 备注 主任 1 副主任 2 副主任最好一男一女 部长 2 副部长 2 协助部长 部员 12
二、组织人力资源现状分析
人力资源现状分析主要是通过对组织的人力资源质量、数量及分布结构进行分析，对组织人力资源现状做出评价。 2.1人力资源现状分析（表二）