闵行区2012学年第一学期高三年级质量调研考试
数 学 试 卷(文理科)
考生注意:
1.答卷前,考生务必在答题纸上将学校、姓名填写清楚,并填涂准考证号.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分使用黑色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔书写. 2.本试卷共有23道题,共4页.满分150分,考试时间120分钟. 3.考试后只交答题纸,试卷由考生自己保留.
一. 填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸上相应编号的空格 内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.
1.已知复数z满足(1?i)z?4i(i为虚数单位),则z?_________________. 2.函数y?log2(1?x2)的定义域为 .
3.已知集合A?{a,b,c,d,e},B?{c,d,e,f},全集U?A?B,则集合eU(A?B)中元素的个数为__________________.
4.已知抛物线y2?4x的焦点与圆x2?y2?mx?4?0的圆心重合,则m的值是 . 5.已知函数y?g(x)的图像与函数y?3x?1的图像关于直线y?x对称,则g(10)的值
为 .
?23?6.若二项式?x??展开式的各项系数的和为64,则其展开式的所有二项式系数中最大
x??n的是 . (用数字作答)
(文)若二项式?x?1?展开式的各项系数的和为64,则其展开式的
2n开始 i?1, S?0所有二项式系数中最大的是 . (用数字作答) 7.无穷等比数列{an}的各项和为3,第2项为?比q? .
(文)已知数列{an}的前n项和为Sn,若Sn?(?3)?r(r是常数),则数列{an}是等比数列的充要条件是 .
结束 n43i?i?1S?S?2i是 ,则该数列的公
i≤n 否 输出S 8.某算法的程序框图如右图,若输出的S的值为62,则正整数n的值为 .
9.从集合?1,2,3,4,5?中随机选取3个不同的数,这3个数可以构成等差数列的概率为____________.
第 1 页 共 1 页
(文)某高校随机抽查720名的在校大学生,询问他们在网购商品时是否了解商品的最新信息,得到的结果如右表,已知这720名大学生中随机抽取一名,了解商品最新信息的概率是
1118 男生 合计 了解 160 不了解 合计 p 80 720 女生 480?p ,则p? .
8?10.已知定义在(0, )上的函数y?2(sinx?1)与y?32的图像的交点为P,过P作PP1?x轴于P1,直线PP1与y?tanx的图像交于点P2,则线段P1P2的长为 .
11.已知不等式2x?a?x?1对任意x?[0,2]恒成立,则实数a的取值范围是 . (文)已知不等式x?a?x?1对任意x?[0,2]恒成立,则实数a的取值范围是 . 12.已知△ABC的面积为1,在△ABC所在的平面内有两点P、Q,满足
?????????????????????????PA?PC?0,QA?QB?QC?BC,则四边形BCPQ的面积为 .
(文)已知△ABC的面积为1,在△ABC所在的平面内有两点P、Q,满足
?????????????????????????PA?PC?0,QA?QB?QC?BC,则△APQ的面积为 .
*13.如下图,对大于或等于2的正整数m的n次幂进行如下方式的“分裂”(其中m、 n?N):
例如72的“分裂”中最小的数是1,最大的数是13;若m3的“分裂”中最小的数是211,则m? . 1
3 3715234 222235977
97251 234932733113 5291113
?x?cos,?1?x?1?22(文)已知函数f(x)??,则关于x的方程f(x)?3f(x)?2?0的?x2?1,|x|?1?实根的个数是___ _. 14.已知函数f(x)?|x?1x|?|x?1x|,关于x的方程f(x)?af(x)?2b?0(a,b?R)恰有6个不同实数解,则a的取值范围是 .
n?N):(文)如下图,对大于或等于2的正整数m的n次幂进行如下方式的“分裂”(其中m、*例如7的“分裂”中最小的数是1,最大的数是13;若m的“分裂”中最小的数是211,则
m? .
第 2 页 共 2 页
23
1 3371 5234222 235977 97251 2349327331135 291113
二. 选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题只有一个正确答案.考生应在答题纸
的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分. 15.已知A,B,C,D是空间四点,命题甲:A,B,C,D四点不共面,命题乙:直线AC和BD不相交,则甲是乙成立的 [答]( ) (A)充分不必要条件 (C)充要条件 件
(B)必要不充分条件
(D)既不充分也不必要条
??????????????016.若向量m,n满足m?n?1,m与n的夹角为60,则m?m?n? [答](
?? )
222????????????????(文)若向量m,n满足m?n?1,m与n的夹角为600,则m?m?m?n? [答](
(A)
1 (B)
3 (C)2 (D)1?3
)
(A)
12 (B)
32 (C)2 (D)1?32
17.已知函数f(x)?|arctan(x?1)|,若存在x1,x2?[a,b],且x1?x2,使f(x1)?f(x2)成
立,则以下对实数a、b的描述正确的是 [答]( )
(A)a?1 (B)a?1 (C)b?1 (D)b?1
(文)已知函数f(x)?|arctanx|,若存在x1,x2?[a,b],且x1?x2,使f(x1)?f(x2)成立,
则以下对实数a、b的描述正确的是 [答]( ) (A)a?0 (B)a?0 (C)b?0 18.数列?an?满足a1?a2?1,an?an?1?an?2 (D)b?0
2n???cos(n?N),若数列?an?的前n项
3和为Sn,则S2012的值为 [答] ( )
(A)?672 (B)?671 (C)2012 (D)672
2n??(n?N),(文)数列?an?满足a1?a2?1,an?an?1?an?2?cos若数列?an?的前n3项和为Sn,则S2013的值为 [答] ( ) (A)2013 (B)671 (C)?671 (D)?
三. 解答题(本大题满分74分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.
19. (本题满分12分)本题共有2个小题,.第(1)小题满分6分,第(2)小题满分6分.
6712
第 3 页 共 3 页
已知函数f(x)?2sinxsinx?cosx3(sinx?cosx);
cosx(1)求函数f(x)的最小正周期; (2)求函数y?f(x??),x?[0, ]的值域. 22?解:
20.(本题满分14分)本题共有2个小题,.第(1)小题满分7分,第(2)小题满分7分.
科学研究表明:一般情况下,在一节40分钟的课中,学生的注意力随教师讲课的时间变化而变化。开始上课时,学生的注意力逐步增强,随后学生的注意力开始分散。经过实验分析,得出学生的注意力指数y随时间x(分钟)的变化规律为:
0?x?8?2x?68,? y?f(x)??12?(x?32x?480),8?x?40??8(1)如果学生的注意力指数不低于80,称为“理想听课状态”,则在一节40分钟的课中学生处于“理想听课状态”所持续的时间有多长?(精确到1分钟)
(2)现有一道数学压轴题,教师必须持续讲解24分钟,为了使效果更好,要求学生的注意力指数在这24分钟内的最低值达到最大,那么,教师上课后从第几分钟开始讲解这道题?(精确到1分钟)
(文)(本题满分14分)本题共有2个小题,.第(1)小题满分7分,第(2)小题满分7分.
已知椭圆E的方程为
?4x24?y23?1,右焦点为
22y F,直线l的倾斜角为,直线l与圆x?y?3相切
O F Q l x B 于点Q,且Q在y轴的右侧,设直线l交椭圆E于两个不同点A,B.
(1)求直线l的方程; (2)求?ABF的面积. 解:
第 4 页 共 4 页
A 21.(本题满分14分)本题共有2个小题,.第(1)小题满
分7分,第(2)小题满分7分..已知椭圆E的方程为
x24?y23?1,右焦点为F,直
y 线l与圆x2?y2?3相切于点Q,且Q在y轴的右侧,设直线l交椭圆E于不同两点A(x1,y1),B(x2,y2). (1)若直线l的倾斜角为
?4O F Q l x B A ,求直线l的方程;
(2)求证:|AF|?|AQ|?|BF|?|BQ|.
(文)(本题满分14分)本题共有2个小题,.第(1)小题满分7分,第(2)小题满分7分..
科学研究表明:一般情况下,在一节40分钟的课中,学生的注意力随教师讲课的时间变化而变化。开始上课时,学生的注意力逐步增强,随后学生的注意力开始分散。经过实验分析,得出学生的注意力指数y随时间x(分钟)的变化规律为:
0?x?8?2x?68,? y?f(x)??12?(x?32x?480),8?x?40??8(1)如果学生的注意力指数不低于80,称为“理想听课状态”,则在一节40分钟的课中学生处于“理想听课状态”所持续的时间有多长?(精确到1分钟)
(2)现有一道数学压轴题,教师必须持续讲解24分钟,为了使效果更好,要求学生的注意力指数在这24分钟内的最低值达到最大,那么,教师上课后从第几分钟开始讲解这道题?(精确到1分钟) 解:
22.(本题满分16分)本题共有3个小题,第(1)小题满分4分,第(2)小题满分6分,第(3)
小题满分6分.已知函数f(x)?loga1?x1?x(0?a?1).
(1)求函数f(x)的定义域D,并判断f(x)的奇偶性;
(2)如果当x?(t,a)时,f(x)的值域是???,1?,求a与t的值;
(3)对任意的x1,x2?D,是否存在x3?D,使得f(x1)?f(x2)?f(x3),若存在,求出
x3;若不存在,请说明理由.
第 5 页 共 5 页