（2）在图上标出E（10，1），F（12，1），G（10，4），H（8，4），并顺次连结E、F、G、H、E点。围成的是什么图形？（8分） 3、
（1）用数对表示A、B、C的位置。（6分）
（2）在图中标出点D（6，1），E（10，4），再顺次连接B、D、C、E、B。围成的是什么图形？（8分）
三、看图并回答问题。（共20分，每题5分。）
下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。
第6行 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
六（1） 五（1） 四（1） 三（1） 二（1） 一（1） 第1列
六（2） 五（2） 四（2） 三（2） 二（2） 一（2） 第2列
六（3） 五（3） 四（3） 三（3） 二（3） 一（3） 第3列
六（4） 五（4） 四（4） 三（4） 二（4） 一（4） 第4列
六（5） 五（5） 四（5） 三（5） 二（5） 一（5） 第5列
（1）用数对表示二年级各班的位置。
（2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？
（3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？
（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置。
四、列方程解决实际问题。（共23分，第1题5分，其它每题6分。） 1.一件上衣68元，比裤子贵29元，一条裤子多少元？
2．一件羽绒服优惠120元后卖284元，这件羽绒服原价多少元？
3．一个宇航员在地球上的体重是74千克，是他在月球上体重的6倍。他在月球上的体重是多少千克？
4．一只篮球重640克，大约是一只乒乓球的160倍。一只乒乓球的价格是2.5元，一只篮球的价格是一只乒乓球价格的40倍。 （1）一只乒乓球大约重多少克？
（2）自己提一个问题，并列方程解答。
苏教版五年级下册第二单元《确定位置》测试B卷
班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、填空（共32分）
1、观察下图中，写出各个字母的数对。
a（ ， ） b（ ， ） c（ ， ） d（ ， ） e（ ， ） f（ ， ） h（ ， ） j（ ， ）
2、写出灰色瓷砖位置的数对。
a（ ， ） k（ ， ） c（ ， ） i（ ， ） e（ ， ） h（ ， ）
3、（1）在右图中，少年宫的位置用数对表示是（ ， ）。 （2）李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。在图中标出李林家和学校的位置。
（3）如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发，过学校到少年宫，至少要走（ ）米。 4、观察下图，用数对的知识解决以下问题。
（1）用数对表示正方形A、B、C、D的位置。
A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） （2）在左图中标出E（7，5），F（7，2）， G（10，2），并依次连接E、F、G、E。这样就围
成了一个（ ）形。 5、下图是某个地区一部分的平面示意图。
（1）用数对标出环球大厦（ ， ）和购物中心（ ， ）的位置。 （2）图中在（2，4）表示的位置上的是（ ）。
（3）（ ）和（ ）在同一行上。
（4）张勇同学从公园门口出来到书店去，他应该怎么走？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、操作（共23分）
1、根据下面的数对在右图中相应位置上的圆圈里涂上颜色。
a( 2 , 3 ) b( 5 , 2 ) c( 9 , 7 ) d( 10 , 1) e( 7 , 6 ) f( 4 , 4 )
2、根据右图，按要求完成操作。
（1）用数对标出点A、B、C的位置。
（2）如果有一个D点，并且顺次连接A、B、C、D、A能得到一个平行四边形。那么请你画出D点，并用数对表示。
3、观察下图，按要求完成操作。 （1）在下图中，用数表示出行与列。
（2）在下图中，用数对表示出A、B、C、D的位置。
（3）将这个图形先向右平移9格，再向下平移3格，画出来。并标出A′、B′、C′、D′的位置。