3、能完成采矿工程任务，制定采矿工程项目解决方案的评估标准并参与相关评价；
4、能对采矿工程项目实施结果与原定指标进行对比评估，能主动汲取从结果反馈的信息，进而改进未来的采矿工程设计方案；
5、具有创新性思维和系统性思维，具有进行技术改造与创新的初步能力及采矿工程项目集成的基本能力。 三、具有从事采矿工程项目及工程管理的能力
1、熟悉本行业相关的政策、法律和法规，能在法律法规规定的范围内，按确定的质量标准和程序开展工作；
2、具有与采矿技术研究和采矿工程项目相关方（委托人、承包商、供应商等）协商与约定的初步能力；
3、具有使用合适的管理体系、管理计划和预算，协调组织任务、人力和物力资源，提升采矿技术与采矿工程项目组织工作质量的能力；
4、具备一定应对危机与突发事件的能力，能洞察质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的措施，确保采矿技术研究项目或采矿工程的顺利进行；
5、具有对采矿工程进行评估并提出改进建议的能力。 四、具有较强的沟通与交流能力
1、能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与交流； 2、能够编纂主要采矿工程文件，如可行性分析报告和项目任务书等，并可对其进行说明与阐释；
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3、具备较强的人际交往能力，能够控制自我并能了解、理解他人的需求和意愿；
4、具备较强的适应能力，能够自信地和灵活地处理不断变化的人机环境和工作环境；
5、能够跟踪本领域最新技术发展动态，具备收集、分析、判断和选择国内外相关技术信息的能力；
6、具有团队合作精神，并具有一定的协调与管理团队的能力。 五、具备良好的职业道德，能自觉承担对职业、社会和环境的责任
1、熟悉本行业所使用的主要职业健康安全和环保的法律法规及标准知识，熟悉企业员工应遵守的职业道德规范和相关法律知识，遵守所属职业体系的职业行为准则，并自觉地在法律和制度的框架下工作；
2、具有良好的质量、安全、服务和环保意识，能自觉承担有关健康、安全和福利等事务的责任；
3、具有认识自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。
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培养方案
一、培养目标
随着国民经济的发展和社会的不断进步，和其他科技领域一样，采矿与岩土工程的理论研究和技术应用领域正发生着巨大的变化。为了适应这种新的变化，培养出合格的卓越人才，大学采矿与岩土工程本科专业人才培养坚持人才培养的卓越性、创新性、个性化和国际化等原则，从通识教育、学科教育、专业教育和个性培养等四方面出发，不断增强学生的前沿意识、开放意识和国际意识，为社会源源不断地输送勇于担当的高素质科技领军人才。 二、培养要求
立足学校本专业的优良办学条件和雄厚师资力量，积极融合国内其他高校的先进经验，努力学习和借鉴世界先进国家人才培养的成功模式，确保本专业学生能接受一流的本科教育，使学生在整体素质、基础理论和专业知识水平等方面都达到国际一流水平。具体培养要求如下：
1）具有爱岗敬业、艰苦创业的品质和良好的工程职业道德以及人文科学素养；
2）掌握扎实的采矿和岩土工程专业基础理论知识；
3）能从事矿产资源（重点是金属和非金属矿床）开发利用工程设计、施工和管理工作；
4）能从事边坡、隧道等典型岩土工程的设计、施工和管理工作； 5）了解采矿与岩土工程领域理论研究和技术研发前沿并能从事相关工作；
6）熟悉国家有关固体矿产资源勘探、开采、利用、安全生产和矿山环境保护的技术标准以及行业政策、法律和法规；
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7）掌握利用计算机及网络等工具进行文献检索、资料查询的基本方法，具备现代信息获取与加工处理以及职业发展学习的能力；
8）具备团队合作、组织协调、竞争与合作的初步能力，以及较强的沟通交流、环境适应以及应对危机与突发事件的能力。 三、主干课程和特色课程
1、主干课程
1）通识教育类课程：思想道德修养与法律基础、英语、大学计算机基础、数据库技术与应用等；
2）学科教育类课程：微积分、线性代数、数理统计、大学物理、电工学、电工电子实践、工程制图等；
3）专业基础类课程：材料力学、理论力学、流体力学、岩石力学、弹塑性力学等；
4）专业类课程包括：矿山地质与工程地质、岩土工程概论、金属矿床地下开采技术、露天采矿技术、矿井通风与空调、矿山生产辅助系统与装备、凿岩爆破工程、井巷与隧道工程、矿床开采设计与评价等；
5）实践教学环节：课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计（论文）等。
2、特色课程
1）学科前沿与先进技术类课程：金属矿连续开采技术、充填理论与技术、特殊采矿技术等；
2）交叉学科课程：工程测量、地下空间工程设计与施工、矿山环境与安全工程、工程机械等；
3）计算机和信息技术相关的课程：数字化矿山技术、工程CAD等；
4）双语教学的课程：岩体力学、有限单元法及其应用等。
四、毕业合格标准
本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满198学
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分（含课外研学的10个学分, 其中必须修满规定的必修学分），毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
五、学制与学位
标准学制：4年（3+1） 学 位：工学学士学位
按照本方案培养的学生，在完成本科四年学业、达到本培养方案要求后，可获工学学士学位。
六、各类课程学分学时分配表
课程模块类别 理论教学 通识教育 集中实践环节 理论教学 学科教育 集中实践环节 理论教学 专业教育 集中实践环节 个性培养（课外研学） 总计 其中：集中实践环节 20.5 10 31.5 20.5 10 199.5 10.3 5 100 7 31 32 7 63 3.5 31.6 4 22 4 4 26 2 13 必修课学分/学时 69 选修课学分/学时 合计 69 占总学分比例 34.6
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