窗口布局完毕后，Layout视图效果如图：
5、编码
双击“计算”按钮，代码为：
sle_3.text=string(integer(sle_1.text)+integer(sle_2.text)) 双击“下一题”按钮，代码为： sle_1.text=string(rand(99),\sle_2.text=string(rand(99),\sle_3.text=\
双击“退出”按钮，代码为：
close(parent)
6、调试、运行、编译、发布成可执行文件add.exe 发布成可执行文件的操作步骤详见教材32到33页。 程序运行图如下：
五、注意事项：
1、注意按照开发应用程序流程。 2、注意编程规范。
3、学生严格遵守实验室的各项规章制度，配合和服从实验室人员管理。
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六、练习项目及思考题：
1、讲本实验改造为乘法验算器。
2、如何设计一个登录界面？设计中需要注意什么？ 3、如何扩展、设计成四则运算器？设计中需要注意什么？
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实验项目三 PowerBuilder应用对象和库管理
一、实验目的和要求：
（一）目的：
1、掌握PowerBuilder应用对象的使用方法。 2、掌握PowerBuilder库管理的使用方法。
（二）要求：
1、认真做好实验前的各项准备工作，熟悉实验内容和机器操作流程。 2、遵守实验室规章制度和实验课堂教学纪律。 3、认真完成实验任务，填写实验报告。
二、实验时数：2学时 三、实验器材：
安装有PowerBuilder 11.0软件的PC机一台
四、实验内容或步骤：
（一）内容：PowerBuilder应用对象和库管理。 （二）步骤：
一、应用对象 1、创建应用对象；
2、设置应用对象属性（包括设置缺省字体、设置应用程序图标、设置应用程序的工具条属性）。 二、库文件管理
1、练习库文件的组织方式（包括多个目标多个库文件、一个目标多个库文件）； 2、练习如何使用库画板
五、注意事项：
1、注意库文件管理。 2、注意编程规范。
3、学生严格遵守实验室的各项规章制度，配合和服从实验室人员管理。
六、练习项目及思考题：
1、库文件如何管理？
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实验项目四 PowerScript编程语言
一、实验目的和要求：
（一）目的：
1、掌握PowerScript编程语言的语法结构。 2、掌握PowerScript编程语言的使用方法。
（二）要求：
1、认真做好实验前的各项准备工作，熟悉实验内容和机器操作流程。 2、遵守实验室规章制度和实验课堂教学纪律。 3、认真完成实验任务，填写实验报告。
二、实验时数：4学时 三、实验器材：
安装有PowerBuilder 11.0软件的PC机一台
四、实验内容或步骤：
（一）内容：根据学生课程成绩对该课程做出“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”的评价，并将评价结果显示在窗口中。条件是：成绩>=90为优秀；成绩<90且成绩>=80为良好；成绩<80且成绩>=60为及格；成绩<60为不及格。 （二）步骤： 1、创建工作区pingjia 2、创建目标和应用对象pingjia
在系统树中双击打开应用对象pingjia，其open事件代码如下：
Open(w_main)
3、创建窗口w_main与控件 在窗口w_ main中放置控件如下：
2个静态文本控件，修改其text属性分别为“成绩”、“评价”；
2个单行编辑框控件，修改其name属性分别为“sle_score”、“sle_evaluation”，删除Text属性的默认值“none”；
1个按钮控件，修改其text属性分别为“计算”。 窗口布局完毕后，Layout视图效果如图：
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4、编写窗口w_main的“计算”按钮clicked事件代码：：
string is_score int li_score string is_evaluation is_score=sle_score.text li_score=integer(is_score) IF li_score>=90 then is_evaluation=\优秀\ELSEIF li_score>=80 then is_evaluation=\良好\ELSEIF li_score>=60 then is_evaluation=\及格\else
is_evaluation=\不及格\end if
sle_evaluation.text=is_evaluation 5、保存、运行调试程序
五、注意事项：
1、注意PowerScript编程语言的书写格式。 2、注意编程规范。
3、学生严格遵守实验室的各项规章制度，配合和服从实验室人员管理。
六、练习项目及思考题：
1、完成教材73页到80页例题的练习。
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