在此程序中LOOP语句的功能是（ ）。
（A）不执行程序中的“？姓名，性别，出生日期” （B）退出循环
（C）将记录指针指向下一条记录 （D）结束程序
18、阅读下列程序，表文件XS.DBF中的数据如下：
执行下面程序： STORE 0 TO TOT,N STORE \USE XS
ACCEPT \请输入待查询学生的学号：\SCAN ALL FOR ALLTRIM(学号) = NO TOT = TOT + 成绩 N = N + 1 ENDSCAN
T=STR(TOT/N) ? \USE 该程序的功能是（ ）
（A）查询出表中所有学生的总成绩 （B）查询出表中某个学生的总成绩 （C）查询出表中某个学生的平均成绩 （D）查询出表中所有学生的平均成绩
该循环结构的循环增量是（ ）
（A）变量N （B）变量TOT （C）SKIP （D）在此程序中ALLTRIM()函数的功能是（ ）。 （A）删除字段左侧与中间所有空格所有 （B）删除字段右侧与中间所有空格 （C）删除字段中间的所有空格 （D）删除字段左侧、右侧所有空格
知识点：sql命令（create、alter、update、insert、delet、select）
SKIP -1
19、现有如下两个数据表文件，执行SQL查询命令后请选择正确的结果。 部门表 部门代号 部门名称 01 家电部 02 服装部 03 日用部 04 食品部 商品表 部门代号 商品代码 商品名 单价 数量 产地 01 1001 电风扇 160.00 20 上海 01 1003 LG冰箱131 1280.00 15 上海 01 1002 海尔空调1P 1300.00 30 上海 02 1011 伊利牛奶 58.00 200 内蒙 01 1004 全自动洗衣机 1500.00 50 广东 02 1012 速溶咖啡 36.00 100 北京 03 1021 南梦女上衣 760.00 10 广东 04 1034 潘婷洗发液 45.00 45 上海 01 1005 联想电脑 5600.00 15 北京 02 1013 海参 78.00 30 广东 03 1022 树人男西装 2300.00 10 北京 04 1032 整理箱 68.00 50 广东 select max(数量) from 商品表 group by 部门代号，查询结果有几条记录（ ）
A、 1 B、4 C、3 D、10
select 产地，count(*) as 产品的种类 from 商品表 where 单价>100 group by 产地 having count(*)>=2 order by 2 desc，查询结果的第一条记录的产地和提供产品的种类是（ ）
A、北京 2 B、广东 2 C、上海 3 D、内蒙 1
select 部门表.部门代号，部门名称，sum(单价*数量) from 部门表，商品表 where部门表.部门代号=商品表.部门代号 group by 部门表.部门代号，查询的结果是（ ）
A、各部门商品数量合计 B、各部门商品金额平均值 C、所有商品金额合计 D、各部门商品金额合计 20、有如下图所示的班级表和学生表。
有如下SQL语句：
SELECT 班级名称，姓名，性别 FROM 班级表，学生表； WHERE 班级表.班级号=学生表.班级号； AND 籍贯=”上海” AND 性别=”女”； ORDER BY 班级名称 DESC
执行上述语句后，查询结果中共有几条记录，且第一条记录的学生姓名是（ ）。
（A）1 李林 （B）2 张清 （C）2 刘红 （D）3 张清 有如下SQL语句：
SELECT MAX (班级人数) INTO ARRAY arr FROM 班级表 执行上述语句后，其结果为（ ）。 （A）arr[1]的内容为48 （B）arr[1]的内容为55 （C）arr[0]的内容为48 （D）arr[0]的内容为55 有如下SQL语句：
SELECT 班级名称，姓名，性别 FROM 班级表，学生表； WHERE班级表.班级号=学生表.班级号； AND 姓名 LIKE “刘*”； ORDER BY 班级名称 班级号 该语句的含义是（ ）。
（A）查找学生表中姓“刘”的学生记录，并根据班级号分组显示学生的班级名称、姓名和性别 （B）查找学生表中姓“刘”的学生记录，按班级号升序显示学生的班级名称、姓名和性别 （C）查找学生表中不是姓“刘”的学生记录，按班级号升序显示学生的班级名称、姓名和性别 （D）语句错误
21、数据表order_detail记录了器件订货的情况,表中所有数据均在下图中显示。
请根据order_detail数据表阅读分析下列程序，并选择回答35~39题相应问题。 CLEAR ALL CLOSE ALL
SELECT器件号,器件名,SUM(数量) AS 订货数量,SUM(单价*数量) AS 金额; FROM order_detail;
GROUP BY 器件号 HAVING 订货数量>=10; ORDER BY订货数量 DESC RETURN
程序的功能是（ ）。
（A）统计查询每种器件的订货数量及总金额； （B）统计查询每一订单的订货数量及总金额；
（C）统计查询订货数量在10件及以上的每种器件的订货数量及总金额； （D）统计查询订货数量在10件及以上的每一订单的订货数量及总金额； 程序的SELECT语句中SUM(单价*数量)的作用是（ ）。
（A）统计单价之和与数量之和的乘积 （B）统计单价与数量乘积之和 （C）统计单价与数量的乘积 （D）单价与数量之和的乘积 查询结果中记录总数及第一条记录的订货数量分别是（ ）。 （A）3 10 （B）3 12 （C）5 20 （D）3 20
插入一条记录到order_detail表中，订单号、器件号、器件名、单价和数量分别是\、\、\声卡\、350和2，正确的SQL语句是（ ）。
（A）INSERT VALUES(\声卡\（B）INSERT TO order_detail VALUES(\声卡\（C）INSERT INTO order_detail VALUES(\声卡\（D）INSERT VALUES(\声卡\根据order_detail表建立视图myview，视图中含有包括了购买声卡的所有记录，正确的SQL语句是
（A）CREATE myview AS ;
SELECT * FROM order_detail WHERE 器件名=\声卡\ （B）CREATE VIEW myview AS ;
SELECT * FROM order_detail WHERE 器件名=\声卡\ （C）CREATE myview ;
SELECT * FROM order_detail WHERE 器件名=\声卡\ （D）CREATE VIEW myview;
SELECT * FROM order_detail WHERE 器件名=\声卡\22、阅读下面程序
学生表和选课表以及表中所有数据分别如下图所示：
CLEAR
SELECT 学生.学号, 学生.姓名, SUM(选课.成绩) AS 总分,; COUNT(*) AS 修课门数; FROM 学生 JOIN 选课 ; ON 学生.学号 = 选课.学号;
WHERE 成绩>=60 GROUP BY 学生.学号; HAVING 修课门数 >= 2 ORDER BY 3 DESC RETURN
程序运行完后，姓名为“李鑫鑫”的记录的总分和修课门数分别是（ ）。 （A）208 3 （B）163 2 （C）158 2 （D）152 2 程序中的“ORDER BY 3 DESC”子句作用是（ ）。 （A）将查询结果按总分升序排列 （B）将查询结果按总分降序排列 （C）将查询结果按修课门数升序排列 （D）将查询结果按修课门数降序排列
（D）张明
程序运行显示查询结果中第一条记录的姓名是（ ）。 （A）李钢 （B）李鑫鑫 （C）汪松 23、阅读下面程序
SELECT JS.姓名 AS 学生姓名,JS.考试日期 FROM JS
WHERE YEAR(JS.考试日期)<=2012