《C语言程序设计基础》教材参考答案
}
printf(\请输入日期:\scanf(\if(m>0&&m<=12) {
switch(m) { case 1:s=d;break; }
w=(s+3)%7; if(w==0) w=7;
printf(\年%d月%d日是星期%d.\\n\} else
printf(\输入的日期不合法.\\n\
case 2:s=31+d;break; case 3:s=31+28+d;break; case 4:s=31+28+31+d;break; case 5:s=31+28+31+30+d;break; case 6:s=31+28+31+30+31+d;break; case 7:s=31+28+31+30+31+30+d;break; case 8:s=31+28+31+30+31+30+31+d;break; case 9:s=31+28+31+30+31+30+31+31+d;break; case 10:s=31+28+31+30+31+30+31+31+30+d;break; case 11:s=31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+d;break; case 12:s=31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+d;break;
4．某百货公司为了促销，采用购物打折的优惠办法。每位顾客一次购物：
（1）1000元及以上，九五折； （2）2000元及以上，九折； （3）3000元及以上，八五折；
（4）4000元及以上，八折。
编写程序，输入应付款金额，计算并输出优惠金额及实际需要付款金额。 #include
double ap,rp,discount,save;
//ap应付款,rp实付款,discount折扣,save优惠金额 printf(\请输入应付款金额:\scanf(\{
case 1:discount=0.95;break; case 2:discount=0.9;break;
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switch(int(ap)/1000)
《C语言程序设计基础》教材参考答案
}
}
case 3:discount=0.85;break; case 4:discount=0.8;break; default:discount=1;
save=ap*(1-discount); rp=ap-save;
printf(\优惠金额为%.2lf,实际付款%.2lf.\\n\
31
《C语言程序设计基础》教材参考答案
单元五 循环结构程序设计
一． 随堂练习
【随堂练习5-1】
1． 利用while语句计算自然数序列1，2，3，…，n的和，n的值在程序执行时输入。
#include
void main( ) { }
2．利用while语句计算1~n中的奇数之和及偶数之和。
#include
void main( ) { }
【随堂练习5-2】
1． 利用do-while语句计算1~n中的奇数之和及偶数之和。
#include
void main( )
int n,sum=0,i=1; printf(\请输入n的值:\scanf(\while(i<=n) { }
printf(\自然数序列1到%d的和为:%d.\\n\
sum+=i; i++;
int n,even=0,odd=0,i=1; printf(\请输入n的值:\scanf(\while(i<=n) { }
printf(\自然数序列1到%d的奇数和为%d,偶数和为:%d.\\n\
if(i%2==0) else i++;
odd+=i;
even+=i;
32
《C语言程序设计基础》教材参考答案
{ }
int n,even=0,odd=0,i=1; printf(\请输入n的值:\scanf(\do {
if(i%2==0) else i++;
odd+=i;
even+=i;
}while(i<=n);
printf(\自然数序列1到%d的奇数和为%d,偶数和为:%d.\\n\
2．利用do-while语句计算1+1/2+1/3+…+1/n。
#include
void main( ) { }
【随堂练习5-3】
1． 利用for语句计算1~n中的奇数之和及偶数之和。
#include
void main( ) { }
int n,i=1; double s=0;
printf(\请输入n的值:\scanf(\do {
s+=1.0/i; i++;
}while(i<=n);
printf(\计算结果为:%.2lf.\\n\
int n,even=0,odd=0,i=1; printf(\请输入n的值:\scanf(\for(i=1;i<=n;i++)
if(i%2==0) else
33
even+=i;
odd+=i;
printf(\自然数序列1到%d的奇数和为%d,偶数和为:%d.\\n\
《C语言程序设计基础》教材参考答案
2．利用for语句计算1+1/2+1/3+…+1/n。
#include
void main( ) {
int n,i=1; double s=0;
printf(\请输入n的值:\scanf(\for(i=1;i<=n;i++)
s+=1.0/i;
printf(\计算结果为:%.2lf.\\n\}
二． 单元总结
在本单元中，如何理解循环的本质、如何分析循环的三个要素以及如何描述循环结构语句是核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：
1． 循环的本质是将程序员从大量重复编写相同代码的工作中解放出来，减少程序源代
码的存储空间，提高程序的质量，提高程序编写的工作效率，但计算机执行程序的工作量并没有减少。 2． 循环结构的三要素包括：
（1）循环变量初值 （2）循环控制条件表达式 （3）循环体 3．循环结构描述语句有三种： while 、 do-while 和 for 。 其中while和do-while的区别在于 不管循环条件是否成立，do-while循环都先执行一次循环体，所以do-while循环的循环体至少执行一次，而while循环的循环体可能一次都不执行 。 4．循环结构控制语句break的作用是： 结束循环 ； 循环结构控制语句continue的作用是： 提前结束本次循环 。 5．在一个循环结构语句中又包含了一个循环结构语句称之为 循环的嵌套 。程序执行时，外层循环每执行一次，内层循环就要完整的执行完，直至内层循环执行结束，再开始执行下一次外层循环。 34