下列给定程序中函数fun的功能是：用递归算法求形参a的平方根。求平方根的迭代公式如下：
1ax1=(x0+)2x0
例如，a为2时，平方根值为：1.414214。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！
学生的记录由学号和成绩组成。N名学生的数据已放入主函数中的结构体数组s中，请编写函数fun，其功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。
注意：部分源程序在文件PROG1.C中。
请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
28下列给定程序中已建立了一个带头结点的单向链表，链表中的各结点按数据域递增有
序链接。函数fun的功能是：删除链表中数据域值相同的结点，使之只保留一个。 请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
下列给定程序中函数fun的功能是：用选择法对数组中的n个元素进行升序排列。 请修改程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行和删行，也不得更改程序的结构！
编写函数fun，其功能是：将1到m之间(含m)能被7或11整除的所有整数放在数组a中，并通过n返回这些数的个数。例如，若传给m的值为50，则程序输出：
7 11 14 21 22 28 33 35 42 44 49 注意：部分源程序在文件PROG1.C中。
请勿改动主函数main和其它函数的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
29下列给定程序中，函数fun的功能是：有N×N矩阵，以主对角线为对称线，对称元素
相加并将结果存放在左下三角元素中，右上三角元素置为0。 例如，若N＝3，有下列矩阵： 1 2 3 4 5 6 7 8 9
计算后结果为 1 0 0 6 5 0 10 14 9
请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除。使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。 不得增行或删行，也不得改程序的结构！
下列给定程序中函数fun的功能是：计算函数F(x，y，z)＝(x＋y)/(x－y)＋(z＋y)/(z－y)的值。其中x和y的值不相等，z和y的值不相等。
例如，当x的值为9，y的值为11，z的值为15时，函数值为-3.50。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
规定输入的字符串中只包含字母和*号。编写函数fun，其功能是：将字符串中的前导*号全部删除，中间和尾部的*号不删除。
例如，字符串中的内容为：\，删除后字符串中的内容应当是：\。编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。
注意：部分源程序在文件PROG1.C中。
请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
30程序通过定义学生结构体变量，存储学生的学号、姓名和3门课的成绩。所有学生数
据均以二进制方式输出到student.dat文件中。函数fun的功能是：从文件中找出指定学号的学生数据，读入此学生数据，对该学生的分数进行修改，使每门课的分数加3分，修改后重写文件中学生的数据，即用该学生的新数据覆盖原数据，其它学生数据指定不变；若找不到，则不做任何操作。
请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
下列给定程序中函数fun的功能是：用插入排序法对字符串中的字符进行升序排列。插入法的基本算法是：先对头两个字符进行排序，然后把第三个字符插入到前两个字符中，插入后前三个字符依然有序；再把第四个字符插入到前三个字符中，……。待排序的字符串已在主函数中赋予。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！
N名学生的成绩已在主函数中放入一个带有头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun，其功能是：找出学生的最高分，并由函数值返回。
注意：部分源程序在文件PROG1.C中。
请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
31下列给定程序中，函数fun的功能是：计算下式前n项的和，并作为函数值返回。
S?1?33?55?7n?1(2?n?1)?(2?n?1)??- ?(?1)224242(2?n)2
例如，当形参n的值为10时，函数返回：-0.204491。?
请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
下列给定程序中函数fun的功能是：判断一个整数是否为素数，若是素数返回1，否则返回0。
在main()函数中，若fun返回1输出YES，若fun返回0输出NO！。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！
请编写函数fun，其功能是：找出一维整型数组元素中最大的值及其所在的下标，并通过形参传回。数组元素中的值已在主函数中赋予。
主函数中x是数组名，n是x中的数据个数，max存放最大值，index存放最大值所在元素的下标。
注意：部分源程序在文件PROG1.C中。
请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
32下列给定程序中，函数fun的功能是计算下式
?2?n?1?135s?2?2?2?…+2246?2?n??2?n?1?22?n??直到
?10?3，并将计算结果作为函数值返回。
例如，若形参e的值为1e-3，函数的返回值为2.985678。
请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
下列给定程序中函数fun的功能是：将s所指字符串的正序和反序进行连接，形成的新串放在t所指的数组中。
例如，当s所指字符串为：\时，t所指字符串中的内容应为：\。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！
编写函数fun，其功能是：将s所指字符串中除了下标为奇数同时ASCII值也为奇数的字符之外，其余的所有字符全部删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。
例如，若s所指字符串的内容为：\，其中字符A的ASCII码值为奇数，但所在元素的下标为偶数，因此需要删除；而字符1的ASCII码值为奇数，所在数组中的下标也为奇数，因此不应当删除，其它依此类推。最后t所指数组中的内容应为：\。
注意：部分源程序在文件PROG1.C中。
请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
33下列给定程序中，函数fun的功能是：在形参s所指字符串中的每个数字字符之后插入
一个*号。例如，形参s所指的字符串为\def35adh3kjsdf7\，执行后结果为\def3*5*adh3*kjsdf7*\
注意：部分源程序给出如下。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ 注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
下列给定程序中函数fun的功能是：根据整型形参m，计算如下公式的值。
y?1?1111???……?2?23?34?4m?m例如，若m的值为5，则应输出1.463611。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
编写函数fun，其功能是：实现B＝A＋A'，即将矩阵A加上A的转置，存放在矩阵B中。计算结果在main函数中输出。
例如，输入下面的矩阵：其转置矩阵为：
1 2 3 1 4 7 4 5 6 2 5 8 7 8 9 3 6 9
程序输出：
266101014101418
注意：部分源程序在文件PROG1.C中。
请勿请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
34给定程序中,函数fun的功能是将不带头结点的单向链表逆置,即若原链表中从头至尾
结点数据域依次为 2,4,6,8,10,逆置后,从头至尾结点数据域依次为10,8,6,4,2。
请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除,使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。
请勿改动main函数和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
下列给定程序中,函数fun的功能是：将字符串s中位于奇数位置的字符或ASCII码值为偶数的字符依次放入字符串t中。例如,字符串中的数据为\则输出应当是\。
请改正函数fun中的错误,使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
请编写函数fun,该函数的功能是：将M行N列的二维数组中的数据,按列的顺序依次放到一维数组中。一维数组中数据的个数存放在形参n所指的存储单元中。
例如,若二维数组中的数据为 33 33 33 33 44 44 44 44 55 55 55 55
则一维数组中的内容应是：
33 44 55 33 44 55 33 44 55 33 44 55 注意：部分源程序在文件PROG1.C中。
请勿改动main函数和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
35程序通过定义学生结构体变量，存储学生的学号、姓名和3门课的成绩。函数fun的功
能是：将形参a中的数据进行修改，把修改后的数据作为函数值返回主函数进行输出。
例如，若传给形参a的数据中学号、姓名和三门课的成绩依次是：10001、\、95、80、88，修改后的数据应为：10002、\、96、81、89。
请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构！
假定整数数列中的数不重复，并存放在数组中。下列给定程序中函数fun的功能是：删除数列中值为x的元素。变量n中存放数列中元素的个数。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！
编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a、b合并成一个整数放在c中。合并的